六年級線描畫中的黑白對比教學設計(編輯修改稿)
2024-11-09 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師演示通過教具的演示，用線條的疏密變化，形成不同的灰，產(chǎn)生更加豐富的對比層次。學生觀看，感受線條疏密所產(chǎn)生的黑、白、灰的豐富效果。總結(jié)：這種不同層次的黑白對比就形成了畫面中的黑、白、灰。正因為加入了不同層次的灰，使得畫面的層次更加豐富。問題1：觀察畫面整體，你能找到畫面中的黑、白、灰嗎？ 學生觀察發(fā)現(xiàn)黑、白、灰。問題2：黑白對比在畫面中有什么作用？如果沒有這些不同層次的灰，畫面會怎樣？ 畫面產(chǎn)生對比，富有節(jié)奏感。如果沒有灰，畫面將缺乏層次變化。四、學生模仿引導學生從《門神》中，找出不同的線條（曲直、長短、粗細等）。提問：它們是怎樣排列和組織的？試著畫兩種。小結(jié)：這樣的線條組織有秩序，有疏密，使畫面具有了很強的裝飾性。五、深入探尋細致觀察《斗魚》線描作品。這幅作品除了線條以外，還運用了哪些繪畫語言？畫面中是如何通過點、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑、白、灰的對比的？ 小結(jié)：在作品中，僅用線條和點表達黑、白、灰關系顯得很單一，只要它們彼此穿插、靈活運用，才能創(chuàng)作出一幅好的作品。六、藝術實踐以花瓶為設計單元進行黑白對比的裝飾。要求有黑白對比，運用點線面結(jié)合的方式。七、展示評價引導學生展示作品，自己評價，請學生評價，老師評價。八、課后拓展出示線描作品《八十七神仙卷》，請學生欣賞?？偨Y(jié)：成功的黑白對比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這種和諧美正是黑與白的魅力所在就。在我們中國的書畫藝術中，用毛筆表現(xiàn)出不同的黑、白、灰色調(diào)，更是把這種純粹的美發(fā)展到了極致。第三篇：線描畫中的黑白對比教學設計線描畫中的黑白對比教學設計一、導入揭示課題猜一猜欣賞生活中常見的的黑白圖案，這些黑白對比效果給你什么感覺?（強烈的視覺效果、對比很強烈）欣賞藝術作品，這種強烈的對比表現(xiàn)方法，人們也把它應用到了繪畫藝術作品中了，下面我們就來欣賞一下吧。讓學生觀察一下，今天的繪畫有什么特點呢？你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？揭題：線描畫中的黑白對比（板書）二、探究新知欣賞作品，感受線條的魅力。（線條是繪畫的基礎，也沒有色彩的變化多端，但是它依然存在鮮活的生命力。線重新條是質(zhì)樸的，它不需要華麗的工具，只需要一支筆甚至有時連筆都不需要。）（小組探究）這些作品中都用了那些不同的線條？（匯報）直線、波浪線、弧線、折線、螺旋線……小組探討線描畫中的基本元素：點、線、面是線描畫中的三大“法寶”。點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）欣賞作品仔細體會這些作品是怎樣巧妙運用點、線、面進行創(chuàng)作的?！鍟憾鄻痈惺茏髌分芯€條所產(chǎn)生的對比效果（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？你喜歡哪幅？為什么？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條粗細疏密（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比（短的線條有力，長的線條優(yōu)美，粗的線條渾厚，細的線條輕盈。手中的畫筆就是一種樂器，畫出的線條便是優(yōu)美的樂聲。線條創(chuàng)造出來的世界是黑白的，黑白的世界并不缺少生機，線條的粗細、疏密、松緊，信手拈來展現(xiàn)不一樣的風采。）三、拓展新知欣賞學生優(yōu)秀作品說一說你想畫一幅怎樣的黑白線描畫教師示范：利用線的對比畫一幅
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