【文章內容簡介】 長，發(fā)展學生個性，展現教師教學能力、展示學校特色的助手，引起高度重視。校本課程的開發(fā)要結合地域特點和學校師資、設備設施等具體條件，確定課程門類和內容，做到計劃科學周密、內容具體翔實、實施過程連續(xù)完整，各年級互相銜接，形成較完整規(guī)范的課程體系。綜合實踐活動要注重校內外教育資源的開發(fā)、利用，要進一步充實信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐、勞動與技術等教育內容，增強教學的目的性，追求教學的規(guī)范性。六月初，繼續(xù)組織學生“科技五小”作品成果展評。認真搞好創(chuàng)建書香校園的課題研究，結合大量讀寫活動，深入開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動，積極探索建設書香校園的路子，注重學生讀寫興趣的培養(yǎng)，營造讀寫的良好氛圍，把讀書活動引向深入，增強育人效果。同時，進行“農村小學小班額條件下如何提高教育教學質量”的課題研究。并把這個課題作為今年的龍頭課題認真組織研究實施。(5)建立新的評價、考試制度，保障課改健康發(fā)展。建立適應新一輪課改理念需要的學校評價與考試制度是促進課改順利進行的關鍵。今年我校把建立新的評價與考試制度作為促進課改的突破口。學校課改領導小組把是否建立、落實新的評價、考試制度提高到是否影響課改成敗的高度來認識，拋棄短視行為和眼前的暫時利益，立足長遠，制定完善的適合新課程理念，有利于提高學校教育質量的評價、考試方案，并付諸實施。評價、考試方案要嚴格按《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求制定，方案體現全方位、多角度、利于教師與學生發(fā)展的評價特點。學校要配合人事部門做好教師崗位聘任及績效工資制度改革提供可靠的評價依據。(6)學校每月舉行一次課改工作例會，由任課教師匯報交流課改實施工作情 況，學校教導處布置下一步課改工作。切實加強對學校教學的指導工作。教導處和教學組要切實樹立為學校教學服務的思想，把學校教學工作放到教學工作的重要位置。結合優(yōu)質課競賽和新課程研討會，找準制約學校教學質量提高的癥結，研究對策，促進學校教學工作上水平、上臺階。加快骨干教師隊伍建設、管理，培養(yǎng)教育教學的中堅力量。學校高度重視骨干教師隊伍建設，堅持培養(yǎng)、培訓并重，按照“骨干教師評選標準”嚴把骨干教師質量關，堅持自下而上、寧缺毋濫的評選原則。學校將對骨干教師實行動態(tài)管理，每三年全面考核一次，不合格者取消骨干教師資格。已被評為縣級骨干教師、學科帶頭人的教師要在學校內必須做到主持、參與一項中心校以上立項課題，培養(yǎng)指導一名青年教師，撰寫2篇高質量的教育教學論文或教學案例，在縣級以上教育教學刊物上發(fā)表1篇教育教學論文或教學案例，教學質量在同年級同學科中位居前列。年底，學校將縣級以上骨干教師的詳實材料報中心校，縣局將依據以上標準對骨干教師實行考評。狠抓立項課題落實。促進教學研究質量。以3項縣級課題和3項中心校課題為龍頭，通過狠抓課題落實，帶動學校教學、教改步伐。課題負責人要按照分工抓好各自負責的立項課題研究，保證立項課題研究扎實有效，爭取立項課題研究出成果。針對學校實際，確立研究課題，有目的地進行研究。每學期九月份，上報學校教學課題，并爭取縣局和中心校立項。理直氣壯抓教學，扎扎實實抓質量。今年中心校提出小學畢業(yè)語數英三科合格率達到85%以上、優(yōu)良率達到50%以上。學校將切實研究提高教學質量的科學有效途徑，全力以赴完成中心校提出的質量目標。要以“嚴、細、實”的工作態(tài)度，認真抓好常規(guī)教學工作。認真組織教師繼續(xù)學習《六壩中心小學教學常規(guī)》和各課制度改革的“兩個意見”，落實學校教學常規(guī)管理細則，加強對教與學各個環(huán)節(jié)的檢查、評比，使教學常規(guī)得到扎實有效的開展。備課和作業(yè)檢查每學期不少于2次。嚴把備、教、批、輔、考評等環(huán)節(jié)的質量關，使教學常規(guī)工作在教師思想上、行動上得到進一步落實。要在對六年級的教學現狀和學習現狀充分調研的基礎上，著重研究六年級的學生學習能力提高問題。開好兩次畢業(yè)檢測復習會，一是復習分析會，二是高效課堂復習效率研討會。同時，還要加強考后的分析反思管理工作，要求各校以年級為單位，從教與學兩個方面就存在的問題進行分析研究，最終以形成教學質量分析評估報告，指導下一階段的教學工作。在學期結束前，采取抽樣分析的方法，著重研究教學質量存在的問題，為調整教學工作重點作好基礎準備工作。加大實施現代遠程教育技術的推廣、應用力度。充分利用現代遠程教育設備開展深入、廣泛的課堂教學、教師培訓、校本研究等工作，用活、用足設備。研究利用電教手段組織課堂教學的新方法，研究拓寬課件在各類教學中的利用率。初步建立現代遠程教育應用模式，促進信息技術在學科教學中的作用，信息技術教育開課率100%，電教課堂利用率達60%以上。三、常規(guī)工作開齊課程、開足課時，落實實驗方案。學校要按“課程及設置比例”正確安排各學科課時，在狠抓會考課程質量、提高全科合格率的同時，要保證非會考課程、綜合課程、校本課程的課時、質量，堅決杜絕用犧牲非會考課課時加補語、數、外科目課時的做法。各學科要在備講輔改等教學過程上下功天，在評價、激勵機制上做文章，特別要建立通過狠抓非統考學科的教學過程管理、質量管理來實現學生全面發(fā)展的質量意識。語文學科要進一步加強學生的大量閱讀活動，以補充課本閱讀文章量的不足。要通過各種行之有效的手抄報、故事競賽。讀書交流、發(fā)表小作品等活動形式，激發(fā)學生的讀書興趣，提高學生采集、處理、利用信息的能力。數學課要將數學知識與現實生活緊密結合，要讓課堂上所學知識為生活服務，用實踐中所學數學補充課堂知識之不足。其它學科，要根據學科特點，開展研究性學習活動，以此培養(yǎng)、提高學生的質疑、創(chuàng)新精神和實踐能力。結合期末命題考試，改革評價學生學習成績的方法。學校對學生將采用多元化(教師、學生、家長)、多側面(試卷、平時、課內、課外)全方位的評價，使評價利于學生成長。加強檢查、指導，促進本教學、培訓任務的落實。學校課改領導小組要認真履行職責，定期督促、檢查、指導學校課改進展、校本培訓、校本教學完成情況。抓好薄弱年級一年級的教學工作，聯系各班實際召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。對起始年級教學要加強督導，使學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和學習品質。認真辦好教師“教學論壇”，每學期每人至少主講一次，促進教師間的經 驗、學術交流，切實解決教學中存在的一些問題，糾正教師教學觀念上的一些偏差，提高教師的專業(yè)水平。認真研究大班額條件下如何提高教學效率和教學質量的問題，從根本上解決大班額教學水平低下的矛盾。嚴格學生用書征訂管理，杜絕亂訂學生用書現象。學校要嚴格按學生用書管理的有關規(guī)定征訂學生用書。學生用書訂單必須經校長簽字、學校蓋章后送教學室審核。除教育局統一審核征定的教材、教輔用書外，學校嚴格禁止征定審核以外的教材和教輔。加強對課任教師的管理，嚴禁課任教師變相讓學生購買教輔用書的行為。對在教材、教輔征訂、購買中的各種違規(guī)行為，一經查實，將嚴肅追究當事人的行政和經濟責任。第四篇：六壩小學十月份安全工作總結六壩小學十月份安全工作總結我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學?！睘橹刂兄?，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：一、強化領導，對安全工作再認識學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發(fā)展”的意識。二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。例如：每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。三、抓實抓牢，對安全措施再細化加強學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制