六年級圓的復習教案(編輯修改稿)
2024-11-09 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 距多少千米？修一條400米的路，第一天修了25%，第二天修了30%。兩天共修多少米？ 指名用不同的方法分析解答：如果把“第二天修了30%”改成第二天“修了剩下的40%”如何解答？比較練習：甲乙兩糧庫，甲庫比乙?guī)於啻婕Z20%，如果從甲糧庫中調(diào)出40噸，則兩糧庫的存糧數(shù)相等（放入乙糧庫），甲乙兩糧庫原來存糧各多少噸？（五）課堂小結(jié)：今天我們復習了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？本單元知識反思：第 5 課時 生活中的比教學目標：鞏固比的意義，比的讀法和寫法，比的各部分名稱。掌握求比值的方法，并能正確求出比的比值。培養(yǎng)學生抽象概括能力。教學思路：背誦——歸納整理——基本練習教學重難點：比的意義和基本性質(zhì)的應(yīng)用 教學過程：一、主要概念背誦二、問：根據(jù)這兩個數(shù)學信息你能說出哪些比？六（二）班有男生（）人，女生（）人。男生是女生的4/5一條公路，已修60% 4天看書80頁 6頭豬共重372千克20分鐘走了4800米三、復習比和分數(shù)、除法之間的聯(lián)系四、鞏固練習求比值。28：40 ：化簡比 28：40 ：區(qū)分求比值和化簡比大正方形邊長是4厘米，小正方形邊長是3厘米，大小正方形的邊長比是（）：（），比值（）。大小正方形周長比是（）：（），比值（）。大小正方形的面積比是（）：（），比值（）。五、課堂小結(jié) 你這節(jié)課復習的愉快嗎？本單元知識反思：第6課時 復習統(tǒng)計圖教學目標：使學生認識復式統(tǒng)計圖，知道復式條形和折線統(tǒng)計圖的意義和用途，學會制作統(tǒng)計圖的一般步驟。培養(yǎng)學生的觀察、分析和動手操作能力。滲透統(tǒng)計的思想，激發(fā)學生研究數(shù)學問題的興趣。教學思路：復習回顧——釋疑糾錯——典型舉例 教學重難點：統(tǒng)計圖的特點及作用 教學過程：復習兩種統(tǒng)計圖的特點復習兩種統(tǒng)計圖的制作方法。舉例糾正學生學習中存在問題典型例題舉例練習（小黑板出示）小結(jié)本單元知識反思：第七課時 復習觀察物體教學目標：通過復習，使學生能熟練畫出物體的平面圖，并能根據(jù)平面圖說出物體的特點。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。教學思路：復習回顧——典型舉例——實踐運用 教學重難點：熟練畫出物體的平面圖。教學過程：一、實踐活動用小立方體擺出不同的立體圖形，學生便觀察邊畫出其平面圖，比一比，看誰畫的又對又快?；顒映晒麉R總活動情況評價。二、學生動手操作教師畫平面圖，由學生分組根據(jù)圖擺出不同的物體，比一比，看那一組的方法多?；顒映晒麉R總活動情況評價。三、小結(jié)：通過活動，你有什么收獲？本單元知識反思：第八課時 實踐知識復習教學目標：通過復習，使學生能熟練掌握200米和400米起跑線的科學設(shè)置方法，能科學合理的搭配自己的食譜，健康飲食，能計算比較簡單的求比賽場次的方法，會用畫圖的方法表示物體在燈光下的影子和觀察物體的范圍。教學思路：復習回顧——典型舉例——實踐運用 教學重難點：熟練畫出平面圖。教學過程：一、參照課本復習相關(guān)知識二、典型難題舉例比賽場次練習⑴8人下棋每兩人下一局，共多少局？ ⑵六⑴班60人相互握手，共握多少次？⑶一條線段上共有6個點，一共有多少條不同線段？起跑線練習國際標準田徑運動場跑道全長400米。⑴最內(nèi)圈彎道長為多少米？⑵若最內(nèi)圈跑道的起跑線已畫好，那么400米賽跑的以后每條跑道的起跑線應(yīng)依次提前多少米？營養(yǎng)搭配練習讓學生根據(jù)自己的興趣，設(shè)計一份營養(yǎng)均衡的午餐，可以小組為單位，評選最優(yōu)午餐，也可以小組合作共同設(shè)計。觀察范圍練習（1）在黑夜里把一個球向電燈移動時，球的影子是怎樣變化的？（2）晚上與家長在路燈下散步，當走向路燈時，你的影子是如何變化的？遠離路燈時呢？三、小結(jié)本單元知識反思：第
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