【文章內(nèi)容簡介】 成功。因?yàn)槲覀儚膩頉]見過對工作報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功的。面對困難怎么辦？所有健康思維的人，都能得到很好的成果，理由有很多。這樣的人遇到困難時，不會恐懼、慌張。他們有實(shí)際而健康的人生觀，懂得在任何困難的問題中都能找到解決問題的線索。也就是說，沒有困難的地方就無需動腦筋思索，所以前進(jìn)的腳步反而會遲緩下來。健康思考的人，他的心靈和頭腦都生機(jī)勃勃。人生旅途上遇到的一切問題，自己都能去面對和解決。能這樣面對人生的困難，才是精神健全的人。要了解某人精神是否健康，方法之一是調(diào)查那個人在突然遇到命運(yùn)的殘酷打擊時是如何應(yīng)對的。相反，工作上突然遭遇困難，也能保持堅(jiān)定明智的態(tài)度，相信自己可以解決任何問題，毫不畏懼地面對困難，這才證明你是一個精神健全的人。換句話說，能夠做到健康思維的人，因?yàn)榫窠∪?，不論面對怎樣困難的問題，都必然會有最佳的結(jié)果。感悟的方法?儒家的經(jīng)典《大學(xué)》中說：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！币馑际钦f，一個人應(yīng)當(dāng)歇下奔騰不息的心，使之心無旁騖、逐漸穩(wěn)定；心穩(wěn)定了就會漸漸趨于少欲寡求的寧靜狀態(tài)；心寧靜了，雜念少了，人就會感到安樂；心在寧靜和安樂的狀態(tài)下，就能對自心和外境進(jìn)行正確的觀察和體悟；有了正確的觀察和體悟之后，才能對心靈的運(yùn)動規(guī)律以及外境的真相達(dá)到正確的認(rèn)知和掌握。當(dāng)你遇到困難，心煩意亂的的時候，那么請暫且停下手頭的一切，歇下所有的妄念，仔細(xì)觀察這個最最重要的道理：“你就是你的心！世界就是你的所思所想！”只有領(lǐng)悟了這個道理，才真正睜開了智慧的取舍之眼！態(tài)度決定一切?我們多數(shù)人最早聽到這句話，是前國足主教練米盧蒂諾維奇教給大家的。不管是不是所有人都承認(rèn)這句話，但是至少每個人都承認(rèn)米盧是一位成功的足球教練，他帶領(lǐng)四支不同的魚腩球隊(duì)打進(jìn)了世界杯決賽圈。一個人可以隱瞞自己得年齡、收入、學(xué)歷、信用，但是沒有人可以隱瞞自己的態(tài)度。人們在人際交往過程中能立即感覺出一個人對待別人的態(tài)度如何，周圍的人受他的態(tài)度的影響并立即做出回應(yīng)。如果他表現(xiàn)得健康、自信、容易接近，別人也會同樣表現(xiàn)出健康、自信、容易接近的樣子。可以設(shè)想兩位稅收管理員先后去領(lǐng)導(dǎo)那里匯報月度工作。如果其中一個人表情拘束，缺乏自信，言語木訥，而另外一個人面帶微笑，條理清晰，神態(tài)坦然，那么哪一個能得到賞識呢？是態(tài)度健康的那個還是消極的那個？結(jié)果不言自明！是的，每個人都喜歡態(tài)度健康的人，領(lǐng)導(dǎo)也是一樣。讓大家喜歡是非常重要的。人們越喜歡一個人，就越容易受他的影響，越愿意幫助他實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。人都是感性動物，總是先靠感性來做決定，然后再用理智來從理論上證明它的正確性。人無論在什么情況下都幾乎完全受感情的左右，尤其是在與別人的交往過程中。在理智與情感的較量中，感情無一例外總是戰(zhàn)勝理智。因此最受人們歡迎的人往往也是各個領(lǐng)域內(nèi)最有影響的人。無論一個人做什么事情，健康的態(tài)度和成功都是密不可分的?！皼Q定你成就如何的不是你的能力，而是你的態(tài)度?！碑?dāng)一個人成為一個健康而樂觀的人以后，人們就會向他打開那些對其他人關(guān)閉的機(jī)會之門。幾乎所有的消極思維都與人們曾經(jīng)經(jīng)歷過的某段不愉快有關(guān)。而當(dāng)一個人考慮到自己的目標(biāo)時，他就會以健康的方式來思考問題。也可以強(qiáng)迫自己去暢想未來而不是沉湎于過去，去想未來的生活方向而不是過去的所作所為。另外一個方法是讓自己忙于自己的目標(biāo)和任務(wù)，以至于根本沒有時間去想別的事情。在這種情況下，惟一令人擔(dān)心的就是沒完沒了的工作。像有的詩句所說：“我必須令自己忙于工作，以免迷失自我?！泵τ诠ぷ鞯臅r候，所有憂慮和擔(dān)心就會不翼而飛。學(xué)會友好相處?孟子曰：君視臣如手足,則臣視君如腹心。君視臣如犬馬,則臣視君如國人。君視臣如草芥,則臣視君如寇仇。意思就是上下不能相互友好的合作，草芥就是看不起不重視，隨意的處置，那下級也肯定不會對這種上級以心想對了，當(dāng)然當(dāng)做敵人了。與這句話相反的是：君視臣如手足,臣視君如腹心。在工作過程中，我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及納稅人和諧相處是一種必備的、不可缺少的素質(zhì)。實(shí)踐證明，大多數(shù)合作者是因?yàn)橄嗵幉缓湍蓝至训?，這一原因超過其他任何一種原因。健康開朗的人在幾年之內(nèi)取得的成就比消極的人在十年、二十年甚至一輩子的成就還要大。人們都喜歡與樂觀的人共事，因?yàn)楹瓦@樣的人在一起才會感覺非常愉快，言談舉止會很自如。把握自己的言行和舉止，確保所做的每一件事情都對自己有幫助。一個人希望別人怎么看待他，他就應(yīng)該以什么方式與別人交往?！凹核挥鹗┯谌恕边@句話用在什么時候都合適。近年來的的干部管理制度改革，職工崗位調(diào)整頻次增加，有的從外勤變?yōu)閮?nèi)勤，有的從機(jī)關(guān)下派到基層，還有的是從市區(qū)交流到郊區(qū)。一些同志思想較為活躍，在人生觀、價值觀的認(rèn)識上出現(xiàn)波動、搖擺，在認(rèn)知上存在一定偏差。少數(shù)職工沒有及時調(diào)整好心態(tài)，缺乏理性、健康的思維，由此產(chǎn)生失落感，思想頹廢，行為偏激，在新的工作崗位上不思進(jìn)取，不能很好的發(fā)揮作用，個別職工甚至陷入自暴自棄的消極境界。當(dāng)前，地稅事業(yè)正處于一個關(guān)鍵階段，我們要一方面引導(dǎo)職工樹立健康思維觀，樹立“想干事，會干事，干成事”的工作理念，在組織定位的基礎(chǔ)上，鼓勵職工個人最大限度的發(fā)揮才能，克服惰性，常思干什么？怎么干？為誰干？如何展示自己的才能？找準(zhǔn)和擺正位置，培養(yǎng)獨(dú)立面對矛盾、解決矛盾能力，立足本職崗位，最大限度的發(fā)揮個人能力，健康的工作和生活，為群眾、組織接受，回歸自然感覺。另一方面，有關(guān)部門要積極研究思想溝通交流的新方法新思路，營造和諧的工作環(huán)境，引領(lǐng)職工大家齊心努力，正確對待職務(wù)的升降、工作崗位輪換。制定個人遠(yuǎn)景規(guī)劃，拓寬思維定式的渠道，拓展到職工的社交場合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、家庭生活之中，樹立科學(xué)發(fā)展觀、政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀。增強(qiáng)職工的三種健康定位能力，創(chuàng)新工作，理性思維，提高語言文字表達(dá)水平，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，理順生活、工作關(guān)系。協(xié)調(diào)好上下級之間、部門之間、職工之間的關(guān)系。創(chuàng)新管理理念，做到干部隊(duì)伍思想穩(wěn)定，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上，推進(jìn)地稅局的各項(xiàng)工作，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的財力支持。第四篇：公務(wù)員通用能力《公務(wù)員通用能力》學(xué)習(xí)心得體會 公務(wù)員通用能力》公務(wù)員任職期間培訓(xùn)是國家公務(wù)員制度的一個重要組成 部分，2010 年 8 月 20 日至 2010 年 9 月 30 日，我參加了行政 管理培訓(xùn)。一個月來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)公務(wù)員素質(zhì)和公務(wù)員通用能 力等諸多有關(guān)公務(wù)員的理論和知識，聽了有關(guān)專家和老師的教 導(dǎo)，學(xué)員相互之間進(jìn)一步增加了友誼，介紹了各自的工作內(nèi)容和 心得，交流了公務(wù)員行政管理工作的認(rèn)識，使得我對加強(qiáng)行政能 力建設(shè)和提高公共服務(wù)水平的理解更加深刻。這次培訓(xùn)，我感到 學(xué)有所獲，對我今后正確的履行崗位職責(zé)，做好工作有所幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會匯報如下：一、提高公務(wù)員通用能力 《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》和《公務(wù)員公共 管理核心內(nèi)容培訓(xùn)大綱》將公務(wù)員通用能力概括為九種：政治鑒 別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能 力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能 力。在理解和運(yùn)用這九種通用能力之前，需要觀念轉(zhuǎn)型。第一，由“全能型”向“有限型”的轉(zhuǎn)變。政府從屬于社會，由社會所決定，職責(zé)是維護(hù)社會秩序。在社會空間中，必然存在著政府無能為力 或不應(yīng)涉足的領(lǐng)域。這就決定了公務(wù)員應(yīng)該正確看待政府的作 用，摒棄政府“萬能”觀念，梳理“有限政府”、“小政府、大社會” 的觀念，樹立“政府――中介組織――社會”的觀念。第