五年級數(shù)學(xué)下冊第七單元檢測質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-11-08 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在的主要問題：個別學(xué)生分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)理解有困難，不能很好的理觧單位‘1’，理觧能力有待提高。填空題中的第11題，個別學(xué)生不能很好理觧單位“1”，把兩個圖形的平均份數(shù)和起來作分母。觧決實際問題中的第3題有的學(xué)生把每袋占總重量的幾分幾之和每袋重多少千克混淆。四、改進措施：繼續(xù)加強概念教學(xué)，要求學(xué)生對概念的理解一定要扎實、到位。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)審題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生靈活處理知識遷移的問題。繼續(xù)強調(diào)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識靈活解決生活中的實際問題。2013,3第四篇：一年級數(shù)學(xué)第七單元質(zhì)量分析一年級數(shù)學(xué)第七單元質(zhì)量分析分析人：侯興慧基本情況：一年級全班32人，5人不參加考試，全部人及格，及格率100%，最高分100分2人，80分以上的有24人，最低分67分，高分率96%，整個試卷有8個大題：分別是用兩種方法寫出鐘面上的時刻，連一連，過一小時是幾時，圈出正確的時刻，選擇鐘面打鉤，快樂的一天；按要求畫出鐘面上的分針和時針，根據(jù)鐘面的變化，畫出最后一個鐘面的分針和時針；從整個試卷來看，分析如下： 一好的方面：1學(xué)
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