五年級上冊數(shù)學(xué)階段檢測質(zhì)量分析大全(編輯修改稿)
2025-11-10 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有做到的，有部分學(xué)生數(shù)量關(guān)系式錯(cuò)了，但是方程是對，可見學(xué)生的書面表達(dá)數(shù)學(xué)思路的能力很弱；大部分學(xué)生是找不到數(shù)量關(guān)系式，還列不出方程來解決這個(gè)問題?？磥硪院筮€要加強(qiáng)分析的能力的培養(yǎng)。錯(cuò)例2：分析：在我看來，這道題錯(cuò)的學(xué)生應(yīng)該不多，可是結(jié)果讓我大跌眼鏡，錯(cuò)的一塌糊涂。大部分學(xué)生都能找到相對較小的未知數(shù)，并根據(jù)其中的倍數(shù)關(guān)系，找到相對較大的未知數(shù)，可是數(shù)量關(guān)系都是錯(cuò)的，也就說，長方形的周長計(jì)算公式對于學(xué)生來說已經(jīng)忘得一干二凈了，從錯(cuò)題來看，都忘了乘以2，在分析試卷時(shí)，我讓學(xué)生回憶，有一半學(xué)生還是很難回憶起來，怎么樣才能把學(xué)生記憶深處的知識拉出來回憶回憶呢？這是我接下來要努力做的。四、改進(jìn)措施針對卷子出現(xiàn)的不足，應(yīng)采取以下措施：培優(yōu)補(bǔ)差。加大計(jì)算練習(xí)力度，在進(jìn)行混合計(jì)算時(shí)，把一個(gè)數(shù)的平方加進(jìn)去，加強(qiáng)練習(xí)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的審題、做題習(xí)慣。每天做5道題，提高計(jì)算速度。課堂上多說應(yīng)用題的解題思路，找準(zhǔn)等量關(guān)系式，列出對應(yīng)的方程。第四篇：五年級上冊質(zhì)量檢測卷面分析五年級上冊質(zhì)量檢測卷面分析 2011220131邵百玲語文方面：本次語文試卷分為三大板塊，分別是基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用、閱讀、寫作，綜合考查了學(xué)生各方面的能力。一、學(xué)生答題得失分析基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。這部分主要檢測學(xué)生對字、詞、句等理解、積累、運(yùn)用的情況。從卷面上來看，多數(shù)考生對該部分的知識掌握相對較好，基本上能正確地看拼音寫詞語，給加點(diǎn)字選擇正確讀音，補(bǔ)充詞語，選擇合適的 詞語填空，按要求填空，根據(jù)提示填寫古詩、名言；對課文中相關(guān)知識的理解較透徹，大都能正確地完成相關(guān)課文內(nèi)容的填空。尤其是第三大題，補(bǔ)充詞語，和第五大題的選擇關(guān)聯(lián)詞語填空，這些知識積累題，學(xué)生完成不錯(cuò)，出錯(cuò)率較低?？梢娍忌镜恼Z文基礎(chǔ)知識掌握得較扎實(shí)，且能靈活地用以解決相關(guān)問題，值得充分肯定。當(dāng)然，在部分考生身上，也反饋了一些不盡人意的問題：⑴書寫不夠規(guī)范而導(dǎo)致錯(cuò)別字現(xiàn)象。第一大題，字體不工整，有添筆丟筆的現(xiàn)象。蜿蜒的“蜒”和幽芳的“幽”字。學(xué)生錯(cuò)別字較多。其他個(gè)別學(xué)生，因?yàn)槠綍r(shí)書寫馬虎，不夠規(guī)范，書寫過于了草，東倒西歪，機(jī)械識字。（2）語言表達(dá)能力還有待于提高。如：第七和第八大題的背誦和按要求填空中，學(xué)生背誦不熟，對課文理解不透徹。如，鯨魚的嘴巴真大，（）。個(gè)別學(xué)生不知道該填寫什么。這說明學(xué)生即使積累，也不會靈活應(yīng)用。還有，第八大題的2小題，大多數(shù)學(xué)生沒有把名言警句補(bǔ)充完整。其中（1）和（3）的內(nèi)容是園地中的日積月累，學(xué)生沒有很好地背誦下來。（3）不能很好地通過理解，排列正確的句子順序。這道題需要學(xué)生在反復(fù)的閱讀和理解上正確的排列順序，個(gè)別學(xué)生沒有很好地閱讀和分析，找不出這段話的順序，所以排列錯(cuò)誤。關(guān)于閱讀理解。從卷面上看，學(xué)生的閱讀能力不是很理想。有的學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是有丟題的現(xiàn)象，有的沒有很好地審題。對文章重點(diǎn)句子的的理解和感悟上，以及文章整體把握上，存在較大偏差。如第一篇閱讀的4小題，聯(lián)系生活實(shí)際說說你對“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話的理解。很多學(xué)生甚至抄下來原句子，看來今后要注重文章重點(diǎn)句段的品讀以及整體把握能力的引導(dǎo)和訓(xùn)練。課外閱讀從答卷情況看，學(xué)生失分較重。最主要的原因就是學(xué)生沒有
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