五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2024-11-03 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但不能正確運用到生活實際物品中，因此在教學(xué)中要盡量把數(shù)學(xué)知識與生活實際相結(jié)合。同時粗心現(xiàn)象也特別嚴(yán)重，如第7小題計算對了但忘記些單位。判斷題錯誤最多的是第3小題，原因是學(xué)生不知道約數(shù)就是因數(shù)。這與教師平時的教學(xué)有直接的關(guān)系。判斷題錯誤最多的是2題。長方形的兩條對稱軸相交于點O，繞點O旋轉(zhuǎn)（）度后，長方形與原來的圖形重合。這一內(nèi)容對學(xué)生是一個難點，學(xué)生不能正確理解。連線有個別學(xué)生不能區(qū)分體積單位與容積單位的運用。實踐操作部分有個別學(xué)生第小題出錯，沒有畫出整個圖形，出現(xiàn)這種情況主要是審題不認(rèn)真。分類有個別學(xué)生出錯，主要是質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)分，主要是91的分類。走進(jìn)生活，感受數(shù)學(xué)。本次考試應(yīng)用題總分35分，分為6小題，知識面含蓋“圖形表面積計算、棱長總和的計算、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、體積的計算應(yīng)用題”幾個方面。本題出錯較多的是第二、四、五、六題第2題有學(xué)生只減去一個正方體的體積，第4題學(xué)生對“書套”共幾個面理解不清，而導(dǎo)致有算6個面的，也有算4個面的。第5題學(xué)生出錯主要是（1）沒有換算單位（2）計算出錯（3）審題不清。第6題主要是了解圖意，學(xué)生不能數(shù)清圖中正方體與長方體的個數(shù)，不能靈活應(yīng)用所學(xué)知識。有部分學(xué)生不清楚拼起來以后體積不變，用算表面積的方法算體積。因此在以后教學(xué)中要盡可能的出一些類型題，讓學(xué)生靈活運用所學(xué)知識。四、整改措施強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，狠抓基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)離不開計算，計算不過關(guān)，必將導(dǎo)致嚴(yán)重失分，在今后的教學(xué)工作中，注重學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，提高計算水平，抓基礎(chǔ)，重過程。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)俗話說：“劈柴不按紋，累死劈柴人”。同樣，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的思維也要發(fā)生變化，要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，找時機(jī)教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，尤其是應(yīng)用題分析理解方法，讓學(xué)生全方位地學(xué)數(shù)學(xué)，切實培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。細(xì)化知識，提高質(zhì)量將各個知識點按內(nèi)在的聯(lián)系，歸類，劃分成不同的體系，幫助學(xué)生整理已有的知識。促優(yōu)拔尖，攻弱轉(zhuǎn)差差生，是班級成績上升的直接制約者，而沒有優(yōu)秀學(xué)生，尖子學(xué)生，班級的學(xué)習(xí)也將是一潭死水，沒有生機(jī)，沒有活力，因此，結(jié)合制定的“促優(yōu)拔尖，攻弱轉(zhuǎn)差”實施計劃，將重點工作放在差生上，放開優(yōu)秀學(xué)生，引導(dǎo)其發(fā)展。以人為本，關(guān)愛學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個簡單的個體受動的過程，而應(yīng)是兒童自己的實踐活動，更應(yīng)是一個主體對自己感興趣的且是現(xiàn)實的生活性主題的探索與發(fā)現(xiàn)過程。五年級英語期中測試質(zhì)量分析張嵩小學(xué)教師 肖敏一、命題分析本次五年級期中測試范圍是Unit6——8，符合教學(xué)進(jìn)度，試卷緊扣教學(xué)要求，內(nèi)容包括聽力和筆試兩部分。其中聽力為50分，筆試為50分。二、考試情況本次參加考試的班級共有20人。其中良好率為100%，優(yōu)秀率為80%，特優(yōu)率為45%。%，%，%，%。對于這樣的學(xué)生，我們教師真是無可奈何，但也不能棄之不顧。只有在以后的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)的力度，盡量使他們掌握多一些單詞和詞組，多聽懂一些短語和句子，從最基本的入手；另外輔導(dǎo)的內(nèi)容不要僅僅停留在知識的層面上，還應(yīng)滲透在很多的非智力因素的輔導(dǎo)教育上。比如說：認(rèn)真書寫、認(rèn)真答題、認(rèn)真聽錄音讀書的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等。三、失分情況統(tǒng)計、原因聽一聽畫出下列時間并用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出來。這一題失分較高，失分的原因，我想不是題目太難的原因，主要是學(xué)生在做聽力時，審題不清。不知道阿拉伯?dāng)?shù)字是寫什么。聽錄音給你所聽到的句子選答語。這一題失分也較高，主要是學(xué)生在做聽力時，審題不清，對答句的內(nèi)容看的不夠細(xì)心。我想學(xué)生們都能聽清楚錄音，且明白問句的意思，只不過是粗心的原
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