五年級數(shù)學期末試卷教學質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2024-10-21 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 100分，做題時間90分鐘。我班得分情況為優(yōu)秀率30%，及格率 %。就成績的兩率和平均分來看，是我所任教以來最低的一次。為了正確對待學生的成績和找準以后教學努力方向，對本次考試做以下分析。從題量上來看，本次試卷共由兩張A3的紙組成，但第二張只有一面。題量很大，比以前的測試整整多了A3紙的一面。從題目的難度來看，本張有超綱題10分，分別有代數(shù)式、中位數(shù)、編碼這幾個還沒有學到的知識；從題目的計算量來看也過于困難，無論上單純的計算，還是填空題和應(yīng)用題里的計算均為兩、三位數(shù)的乘除法，并且有50%是兩三位小數(shù)的乘除法。從題目的靈活性來看，有40%的題目以上的題目是沒有直接給出的條件的，需要學生思考，找間接條件進行解題。學生主要在以下幾方面失分：一是10分的超綱題失分很大，但可喜的是也有部分學生通過自己的聰明才智做對了。如編碼問題（填空題的第9小題）就有一位同學做對。還有代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系（填空題第1小題）也有5同學做對。二是計算題失分嚴重，主要體現(xiàn)在單純計算題和其他題目中的一些計算。三是靈活題丟分，如操作計算的第二題，需先計算出梯形的面積，再畫與此面積相同的其它圖形，部分同學沒有仔細計算就開始作圖，導致面積沒有弄準而整題出錯；應(yīng)用題第6小題給出了梯形三面的長度和梯形的高，要求梯形的面積，很多同學無從下手。四是于由題量大，計算繁雜，時間緊，故有很多同學時間不夠用，導致可以得分的題目沒有來得及做，就如考完后有兩名同學哭著求我再給她們一點時間，但考試不可能這樣做。鑒于以上幾種情況，在以后的數(shù)學教學工作還需從以下幾個方面進行努力：一是授課時要進一步體現(xiàn)新課程理念，培養(yǎng)學生思維的靈活性、全面性。二是進一步加大計算能力的訓練，尤其是兩三位小數(shù)的乘除法的訓練。三是提高學生解題速度。第四篇：五年級數(shù)學期末試卷分析滑縣20172018學年第一學期數(shù)學期末考試試卷分析五年級一班老店完小 李曉娟一、考試結(jié)果情況:五年級一班共有52名學生參加了此次測試，平均分是分；優(yōu)秀率為%，及格率為%，不及格率%。二、學生卷面分析:基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。綜合運用知識的能力有待提高。表現(xiàn)在學生選擇題、應(yīng)用題。讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如字體工整等。三、試卷卷面情況分析:一題:共12道填空，每空1分，共27分。9題屬于小數(shù)乘除法。11屬于位置、可能性，得分率100％，10題考察的圖形面積的計算。7題考察簡易方程中的用字母表示數(shù)。12題考察的是植樹問題。8小題失分率為40％。原因有二:一是面積關(guān)系搞不明白，二是對知識的綜合運用能力差。第5小題，部分學生會正確計算，但不夠細心，忘記帶單位導致失分。二題:共6道判斷題，每題1分，共6分。大部分同學第6小題失分較多，原因是小數(shù)的末尾添0,小數(shù)的大小不變與小數(shù)點的后面添0不是同一概念，可能會搞混淆。得分率在90%。三題:共5道選擇題，每題1分，共5分。錯的較多的是2小題。原因是考察的是對折4次后厚度變?yōu)樵瓉淼?6倍。，所以應(yīng)該選B。5題考察的是平行四邊形面積中底與高的一一對應(yīng)關(guān)系。四題:共
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