華師大版數(shù)學(xué)八上151平移平移的特征(編輯修改稿)
2026-01-13 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示投影 8 課本 P69圖 15． 1． 8 學(xué)生觀察課 本圖 15． 1． 8（ 1），用書上的圖回答 教師的提問． 教師問：課本圖 15． 1． 8（ 1）指出△ ABC經(jīng)過平移到△ A′ B′ C′的位置的平移方向是什么？量出它們平移的距離．（其平移的方向是點(diǎn) A 到 A′的方向，或由點(diǎn) B 到點(diǎn) B′的方向．或由點(diǎn) C到點(diǎn) C′的方向，量出 AA′的長度或 BB′的長度或 CC′ 的長度就是它們平 移的距離．） 學(xué)生觀察課本圖 15． 1． 8（ 2），用書上的圖回 答． 四、動(dòng)手操作，感悟規(guī)律 1．課本 P70試一試． 由學(xué)生動(dòng)手，老師巡視，讓中等的同學(xué)上臺(tái)完成，老師評(píng)講． 2．課本 P70做一做． 由學(xué)生動(dòng)手，老師巡視，讓中上學(xué)生通過觀察回答△ ABC和△ A″ B″ C″的關(guān)系， 老師評(píng)講．（這兩個(gè)三角形存在平移的關(guān)系）． 五、隨堂練習(xí)，鞏固新知 課本 P70練習(xí)第 1， 2， 3題． 六、作業(yè)布置 1．課本 P71習(xí)題 15． 1第 3， 4題． 2．每人準(zhǔn)備一張透明紙和一枚圖釘． 3．選用 課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)． 第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一、填空題 1．如圖所示 ，△ ABC 經(jīng)過平移到△ A′ B′ C′，△
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