【總結】一、聲音本身的因素:聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明,在同一種介質當中,聲音的速度是一定,所以波長越大則頻率越小,這兩個同時改變聲波是可以衍射的,即遇到障礙物的時候,可以不是沿直線傳播,波長和障礙物的尺寸越接近,則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質的影響1、介質的彈性越好(越軟),聲音傳播的速度越?。ㄒ粋€沒有彈性,及其硬的物體,聲音在其內傳播的速度是無窮大)
2025-05-16 03:19
【總結】聲音的產(chǎn)生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊找找看,是什么物體在發(fā)聲呢?海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢?(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf?一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉
2025-08-05 06:22
【總結】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導學案出品人:王金明審核人時間:2010-9-2一學習目標:1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的,傳播聲音需要介質以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力,熱情參與新學科學習。二重點難點:聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接:聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結合課本分析聲
2025-01-15 02:23
【總結】第一篇:人教版《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿(大全) 《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿 說課人:大方縣雞場中學李果 說課時間:2013年9月15日 一、說課標解讀 我說課的課題是人教社八年級物理上(新...
2024-11-15 01:17
【總結】花園二中物理講學稿(二)年級:八時間:202093內容:一聲音的產(chǎn)生和傳播課型:復習應用一選擇題1【2020?瀘州市】青海省玉樹縣發(fā)生地震后,中國救援隊第一時間到達災區(qū)抗震救災,被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道,這種做法主要是
2024-11-19 15:18
【總結】課題:二、聲音的特性教學目標:【知識與技能】(1)知道聲音的三要素:音調、響度、音色。(2)通過實驗探究,知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠近有關,音調的高低與頻率有關。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。【過程與方法】(1)組織學生通過觀察和實驗探究,響度大小與振幅及
2024-11-19 09:31
【總結】八年級物理上冊導學案、聲音的產(chǎn)生與傳播一、本節(jié)課應掌握內容:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音以什么形式傳播的?傳播的介質有哪此?聲音傳播的快慢與哪些因素有關?3、什么是回聲?聽到回聲的條件是什么?二、自學教材三、互助學習:1、聲音是由物體產(chǎn)生的,以形式傳播。2、傳播聲音的介質有
2024-11-19 09:32
【總結】八年級(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學案例1探究目標知道聲音傳播需要介質聲音在不同介質中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗,培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過回聲現(xiàn)象學會運用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學會與他人合作及尊重
【總結】聲音的發(fā)生與傳播年級:八年級課型:新授執(zhí)筆:郭崇輝講學時間:09年9月【學習目標】一、知識與技能1.通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3.知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同。二、過程與方法1.通過
【總結】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-19 12:24
【總結】學生活動:課本14頁的探究實驗觀察分析一、聲音的產(chǎn)生和傳播學習目標:1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質,知道聲音在不同介質的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點:(重)1、學生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。
【總結】教學設計題目聲現(xiàn)象總課時2學校長崗中學教者年班九年學科物理設計來源網(wǎng)絡教學參考書、中考指導書、物理學習指導教學時間2021年—2021年教材分析本節(jié)課復習注意這部分知識的全面性,教師起主導作用,學生有知識的重溫和探究活動,題
2024-12-09 09:56
【總結】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播練習題 聲音的產(chǎn)生和傳播練習題 1、(09杭州)下列說法中正確的是 ,就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音 、液體中比在空氣中傳播得慢些、(09江蘇)如圖所示,用懸...
2024-11-15 03:05
【總結】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在一個充滿了聲音的世界里,在我們的周圍有各種各樣的聲音——優(yōu)美動聽的音樂令我們心曠神怡,可惡的噪聲卻可能干擾我們正常的學習、生活,使我們心情煩躁.大家想不想了解一些有關聲音的知識呢?好,那么就請允許我做一名導游,伴隨同學們來探究聲音知識的寶庫吧!【學生活
2025-06-18 13:07
【總結】第一篇:物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》 一、教學目標 【知識與技能目標】:知道聲音靠振動產(chǎn)生,它的傳播需要介質,真空不能傳聲。 【過程與方法目標】:通過觀察和實驗的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理,培...
2024-11-15 05:41