人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播6(編輯修改稿)
2024-12-25 09:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加道理。 學(xué)生作業(yè)中錯誤認(rèn)為，快速敲擊鼓面，音調(diào)將升高，其實音調(diào)與敲擊快慢無關(guān)，而現(xiàn)發(fā)聲體振動頻率有關(guān)。 三音石現(xiàn)象 入口 回音壁 四、總結(jié)反思 拓展升華 [總 結(jié) ] 1．音調(diào)和響度； 2．響度與聲源的振動幅度有關(guān)；音調(diào)與聲源的振動頻率有關(guān)。 [拓 展 ] 1．回聲及其利用 回聲是聲音從振動的發(fā)聲體發(fā)出到遇到山崖、墻壁等障礙物反射回來使其又傳入人耳的聲音。人耳區(qū)分回聲和原聲的最短時間間隔是 秒。利用回聲可以測定距離。例如 要測定海底的深度，可以從船上發(fā)出特定的聲音，并使用特定的儀器接收到回聲信號，并記錄下回聲與原聲之間的時間間隔 t，在查出聲音傳播速度 v的條件下，即可算出海底的深度。 馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘在處建筑都有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的 反射 原理造成的聲音效果。 2．閱讀材料 會“拐彎”的聲音 氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)，由此聲源產(chǎn)生的聲音一定由聲源處沿直線向四周傳播。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫 高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音是向上拐彎的。 （ 1）赤日炎炎，在水沙漠或戈壁灘即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲叫喊聲，其中一個主要原因是聲音傳播時是 向上 拐彎的。 （ 2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播途徑 向下 拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。 五、作業(yè) 《課課練》 第二課時 教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 導(dǎo)語一 師：俗話說“聞其聲如風(fēng)其人”；我們在欣賞流行歌曲時，一聽到歌聲就知道是誰 唱歌，這是為什么呢？今天我們來學(xué)習(xí)聲音的第三個特征 —— 音色。 二、合作交流 解讀探究 （三）音色 教學(xué)札記 讓學(xué)生了解音色不同，聲音的波形也不同。 拓寬學(xué)生的知識面，更
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