【文章內(nèi)容簡介】 白光由哪些色光混合而成？ 光的三原色和顏料的三原色分別是哪三種？ 二、自學教材 (5min) 三 .互動學習?? (8min) 四、教師點撥 (10min) 五．典型例題 (15min) 太陽光通過一個三棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白光屏上形成一條彩色的光帶，光帶上色光的排列依次為 ____、 ____、 ____、 _____、 ____、 _____、 ____七種顏色的光。 其中有三種色光適當混合能產(chǎn)生其他色光，這三種色光分別是 __________、 ________ 和____________。 在光的色散實驗中，小明在測量不同色光區(qū)域溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計放在 __________的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光叫 __________________，這種 光的主要特 性 是 ________效應。探 究時，將 溫度計玻璃 泡涂黑的作 用是 。 全班同學都能看到講臺上的紅蘋果，這是由于光在物體表面發(fā)生 ________的緣故，看見紅蘋果說明紅色的不透明物體只能反射 色的光。 雨過天晴，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，這是由于（ ） A．人的視覺出現(xiàn)了偏差 B．光的色散 C．彩虹是光源 ，自己發(fā)出的 D．空氣透過的色光不同 光的三基色是 ，顏料的三原色是 ． 商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成，這三種原顏料的顏色是 。 黑色花為什么很少見？ 我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界中，但是我們看到的黑色花卻很少。 植物學家對 4千多種花的顏色進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)只有 8種黑色花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有光，太陽光由 7種色光組成。光的顏色不同 ，其熱效應也不同。有色不透明物體反射與他相同的光，吸收與它顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光?；ò瓯容^柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應較弱的光，而反射熱效應較強的光。這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍、紫色花少的原因。若吸收 7種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑花很少。 （ 1）紅花反射什么顏色的光，吸收什么顏色的光？ （ 2）材料中提到 “ 光顏色不同，熱效應也不同 ” ，請你比較紅色光與蘭色光的熱效應強弱。 （ 3）材料中沒有提到白花，請你推斷白花反射、吸收色光的情況 六、學后反思 看不見的光 一、本節(jié)課應掌握內(nèi)容： (2min) 紅外線有哪些作用，在生活中有哪些應用？ 紫外線有哪些作用，在生活中有哪些應用？ 二、自學教材 (5min) 三 .互動學習?? (8min) 四、教師點撥 (10min) 五．典型例題 (15min) 太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為 _________種不同顏色的光，形成光譜，光譜上的各種色光是可見光，在可見光的兩側(cè)，還有不可見光，其中在紅光之外且靠近紅光的是 ________線，在紫光之外且靠近紫光的是 _________線，它們都是不可見光。 切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線就越 _______。 紫外線的主要特征有： _____________、 _________________、 ________________。 __________是天然紫外線的最重要來源。 大氣對光的散射有一個特點：波長 ________的光容易被散射，波長 _______的光不容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長 _______的藍光散射得較多。 過量的太陽照射對人體有害，輕則使皮膚粗糙，重則引發(fā)皮膚癌，這是因為太陽光中含有哪種光所造成的 （ ） A．紅外線 B． X光線 C．紫外線 D．γ光線 下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是（ ） A．紅外線是一種可見光 B．紅外線是一種人眼看不見的光 C．紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量 D．紅外線在空氣中很難被傳遞 下列事例中應用了紅外線的是（ ） A．醫(yī)學上的“ B超” B。探照燈 C．電視機遙控器 D。手機 現(xiàn)在許多公共場所都用紫外線來消毒、滅菌，這是因為（ ） A．紫外線照射有助于人體合成維生素 B．紫 外線能殺死微生物 C．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線對人體十分有害 下列有關(guān)不可見光的說法錯誤的是（ ） A．不可見光是一種假想的光，實際并不存在 B．不可見光也可以傳遞能量 C．不可見光也可以在空氣中直線傳播 D．不可見光遇到物體也可以被反射 六、學后反思 透鏡 一 .本節(jié)課應掌握內(nèi)容：（ 2min） 透鏡分為哪兩類？ 什么叫？什么叫？它們的主光軸、光心、焦點和焦距是怎么定義的？ 凸透鏡和凹透鏡對光有什么作用？ 歸納得出經(jīng)過凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線。 二 .自學教材（ 5min） 三、互動學習?? (8min) 四、教師點撥（ 10min） 五 .典型例題：（ 15min） 1．透鏡可以分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做 ____，它能使光線 ____；另一種為中間薄，邊緣厚的，叫做 ____，它能使光線 ____． ，屬于凹透鏡的是 ______. 3．凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做 ____，焦點到光心的距離叫做____． 圖 3－ 2中正確表示了光通過透鏡的是 ( ) A．甲圖 B． 乙圖 C．丙圖 D．丁圖 作出光通過圖（甲）中三棱鏡后光的大致傳播方向，根據(jù)光路圖可知，光通過三棱鏡后向 _________（填 “ 頂點 ” 或 “ 底邊 ” ）偏折。圖乙和丙是兩種透鏡可近似看作三棱鏡和玻璃塊的不同組合放置，因此凸透鏡對光有 ______作用，凹透鏡對光有 ______作用。 ，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖． 根據(jù)圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當類型的透鏡。 要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（ ） A、凸透鏡前任意位置 B、凸透鏡的焦點上 C、凹透鏡前任意位置 D、凹透鏡的焦點上 9．一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（ ） A．一定是平行光束 B．一定是會聚光束 C．折射光束比原光束會聚一些 D．一定是發(fā)散光束 六、學后反思 生活中的透鏡 一 .本節(jié)課應掌握內(nèi)容：（ 2min） 照相機的鏡頭相當于一個什么透鏡？來自物體的光在膠片上成一個什么樣子的像？ 說明投影儀的工作原理。投影儀中的平面鏡在工作中起到什么作用？ 用放大鏡觀察到的像是什么樣的？ 什么是實像，什么是虛像？ 二 .自學教材（ 5min） 三、互動學習?? (8min) 四、教師點撥（ 10min） 五 .典型例題：（ 15min） 照相機、投影儀和放大鏡它們用的透鏡都是： ________。 照相機成的是： _______、 _________、 ________像；投影儀成的是 _______、 _________、________像。 在透明塑料片下壓著一張報紙，塑料片上有一 水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字 _______(填“大”或“小” )，這說明此時的水滴相當于一個 _______鏡，它成的是 _______、_________、 ________像。 下面是對凸透鏡成像的說法，其中正確的是： ( ) A．凸透鏡只能成實像 B．凸透鏡只能成虛像 C．凸透鏡只能成放大的像 D．凸透鏡既能成實像，又能成虛像 窗臺上放著裝有水的圓形玻璃缸，太陽光透過玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺下的桌面上，發(fā)現(xiàn)桌 面上的光斑比窗外地面上的太陽光亮，下列解釋中錯誤的是： ( ) A．凸透鏡對光線有會聚 作用 B．裝有水的圓形玻璃缸相當于凸透鏡 C．水對光線有會聚作用 D．裝有水的圓形玻璃缸相當于凹透鏡 手持凸透鏡在人眼和課本之間移動，下列說法正確的是： ( ) A．凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像 B．凸透鏡在離課本較遠時，才能看到課本放大的像 C．凸透鏡在離課本較近時，才能看到課本放大的像 D．無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像 如圖所示四種情景中，由于光的直線傳播形成的是： ( ) A B C D 六、學后反思 探究凸透鏡成像的規(guī)律 一 .本節(jié)課應掌握內(nèi)容：（ 1min） 說出怎樣測出凸透鏡的焦距？ 二 .自學教材（ 5min） 三、互動學習?? (8min) 四、教師點撥（ 11min） 五 .典型例題：（ 15min） 物體到凸透鏡的距離 __________時，成倒立縮小的像；物體到凸透鏡的距離等于 2倍 焦距時，像到凸透鏡的距離為 __________，成的像是 __________立的，大小與物體__________. 物體到凸透鏡的距離 _________時，成倒立放大的實 像；物體到凸透鏡的距離為__________時不成像；當物體到凸透鏡的距離 __________時，成正立、放大的虛像 . 照相機是根據(jù)凸透鏡能成 __________像的光學原理制成的 .照相機的調(diào)焦裝置是用來調(diào)節(jié)鏡頭到 __________的距離的，當拍攝近的景物時，鏡頭要往前沖，離膠片 __________一些 . .投影儀是根據(jù)凸透鏡能成 __________像的光學原理制成的 .在投影時由于屏幕上的畫面太小，同學們看不清楚，需讓畫面再大些，調(diào)節(jié)的方法是，向 __________調(diào)鏡頭（填“上”或“下”），同 時投影儀與屏幕的距離要 __________. 如圖 3— 27為凸透鏡成像的示意圖 .由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊（圖中陰影部分），則所成的像將 圖 3— 27 A′部分消失了 B′部分消失了 A′ B′ 是完整的，亮度變暗 一個人照完一張半身像后，又想照一張同 樣大小的全身照，攝影師應使 ，暗箱拉長 ，暗箱縮短 ，暗箱拉長 ，只調(diào)大光圈 .圖 3— 28左邊的實線框內(nèi)是某一物體的形狀，右邊 4個虛線框內(nèi)是供選擇的物體像的形狀 .以下填空時，只考慮像的形狀，不考慮像的大小 . 圖 3— 28 （ 1）在照相機的毛玻璃取景框上看到該物體的像的形狀為 __________； （ 2）在平面鏡中看到的該物體的像的形狀為 __________； （ 3）把投影儀的反射平面鏡卸掉，讓物體的像成在天花板上，這時看到該物體的像的形狀為 __________； （ 4）用放大鏡看物體，看到的該物體的像的形狀為 __________. 小華有三個同樣的凸透鏡，把其中一個做了照相機模型，把其中另一個做了一臺投影儀，還有一個做放大鏡用，三個凸透鏡的焦距都是 20 一幅畫，用投影儀演示了一張幻燈片，用放大鏡觀察了一只小昆蟲 .方框中提供了幾個長度數(shù)據(jù)，選擇合理的長度和左邊的有關(guān)距離用線連起來 .不需要的數(shù)據(jù)可以空著 . 六、學后反思 眼睛和眼鏡 一 .本節(jié)課應掌握內(nèi)容：（ 1min） 眼球主要由哪幾部分構(gòu)成？ 晶狀體和角膜相當于一個什么透鏡？ 近視眼、遠視眼是怎么產(chǎn)生的，怎樣矯正？ 二 .自學教材（ 5min） 三、互動學習?? (8min) 四、教師點撥（ 10min） 五 .典型例題：（ 15min） 下面是關(guān)于眼的示意圖，請據(jù)圖回答： （ 1）分別填上近視眼、遠視眼、正常眼 （ 2）圖中甲眼、丙眼比較，不 同點是： a_____； b_____. 下列與近視眼不符合的是 物像只有落在 __________上，人才能夠清晰地看到這個物體 .這就需要眼球內(nèi) _________等結(jié)構(gòu)具有靈敏的調(diào)節(jié)功能