語文組作業(yè)檢查小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-06 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文批語具體、明確、中肯，切合學(xué)生實(shí)際，有寫法指導(dǎo)，有激勵(lì)性評價(jià)，學(xué)生書寫認(rèn)真、格式正確。作業(yè)能夠改革內(nèi)容設(shè)計(jì)，向新理念靠攏，注重訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)楊夢娣、常雪妮老師在作業(yè)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)中反復(fù)糾錯(cuò)、及時(shí)訂正，學(xué)生作業(yè)本整潔美觀；奚小霞老師、王朝霞老師、董穎老師、田黎玲老師作文批閱詳細(xì)，能針對學(xué)生實(shí)際從書寫習(xí)慣到寫作內(nèi)容與寫法予以指導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)好的導(dǎo)向。三、缺點(diǎn)與不足有些學(xué)生的作業(yè)不整潔，書寫習(xí)慣不好，字跡潦草，糾錯(cuò)不徹底。四，改進(jìn)措施針對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。在作業(yè)布置上，同頭課教師加強(qiáng)交流，相互促進(jìn)。持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在教研組活動(dòng)中，交流研討“如何培養(yǎng)后進(jìn)生的寫作興趣，提高寫作水平”。語文教研組 20130527.第三篇：10月語文組備課、作業(yè)檢查小結(jié)10月語文組備課、作業(yè)檢查小結(jié)本次教學(xué)工作檢查大多數(shù)教師都比較重視,積極配合，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：備課方面的特點(diǎn)與不足特點(diǎn)：絕大多數(shù)教案設(shè)計(jì)完整,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，板書設(shè)計(jì)具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，注重導(dǎo)入語與小結(jié)，使教案前后呼應(yīng)，環(huán)節(jié)完整。注重選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重在靈活多樣的教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。有的教案能體現(xiàn)多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。不足：有個(gè)別教案忘記備板書、備作業(yè)。個(gè)別教學(xué)反思不夠深入。作業(yè)方面的特點(diǎn)與不足特點(diǎn)：能按進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，都能做到全批全改。作業(yè)批改公平、公正。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。比上個(gè)月有明顯進(jìn)步。不足及建議：學(xué)生作業(yè)的書寫整潔以及字跡工整仍舊是個(gè)大難題，老師們要繼續(xù)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)字跡書寫質(zhì)量，做到整潔、美觀；加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范化管理，要求學(xué)生注意保護(hù)好作業(yè)本，對于卷角或破損現(xiàn)象及時(shí)補(bǔ)救，以保持作業(yè)本的整潔及完整。作業(yè)回改中仍有漏批現(xiàn)象。老師們要及時(shí)批改與講評作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正，做好二批工作。這次備課與作業(yè)檢查結(jié)
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