作業(yè)批改檢查小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)中反映出這樣的問題：三、整改措施：王海中心校教務(wù)處2012年9月第四篇：數(shù)學(xué)作業(yè)批改檢查小結(jié)范文數(shù)學(xué)作業(yè)批改檢查小結(jié)10月25日下午，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師交叉檢查了1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況。通過這次作業(yè)批改檢查，我們看到了一些亮點(diǎn)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。亮點(diǎn)：各班級(jí)作業(yè)數(shù)量達(dá)標(biāo)；大部分班級(jí)課堂作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真。注重評(píng)價(jià)功能。中、高年級(jí)的老師大都采用“優(yōu)、良”來激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；低年級(jí)的老師能結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，批改時(shí)用打“小紅花”、“紅五星”等符號(hào)來激勵(lì)學(xué)生作業(yè)的積極性。除此之外，有的老師批閱的數(shù)學(xué)作業(yè)中加鼓勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行了激勵(lì)。注重查缺補(bǔ)漏。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時(shí)指出來讓學(xué)生改正，對(duì)普遍性的問題能及時(shí)講評(píng)彌補(bǔ)（從學(xué)生的作業(yè)本中，很明顯地看到了老師們能針對(duì)性地抓住問題進(jìn)行輔導(dǎo)的痕跡）。作業(yè)嚴(yán)格要求。教師能嚴(yán)格要求學(xué)生做作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較高，作業(yè)本干凈、整潔，書寫格式正確、規(guī)范。今后，我們應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，并互相借鑒，用不同的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不足之處及建議：有個(gè)別老師批改作業(yè)喜歡用一個(gè)大勾，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的批閱，我們認(rèn)為這樣做欠妥，這是對(duì)學(xué)生作業(yè)不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)勾，這才能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。還有每次批完作業(yè)最好要寫上批閱日期，打的等級(jí)也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。有一小部分學(xué)生的錯(cuò)
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