小學作業(yè)布置、批改及檢查制度推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-23 15:14 本頁面
【文章內容簡介】 得較好的同學給予表揚，以激勵學生的學習積極性。三、檢查時間及要求全校性大規(guī)模的作業(yè)普查教導處每月進行一次，教師一定要在預定的時間準時上交學生作業(yè)不得延誤。每次檢查都要做好檢查記錄，并及時與教師交流情況。作業(yè)檢查內容：（1）作業(yè)數量是否適當。（2）學生作業(yè)是否規(guī)范。（3）教師批閱作業(yè)是否及時、認真。（4）教師批語是否工整、規(guī)范。（5）學生有沒有及時認真地訂正，教師有無及時復批。第三篇：作業(yè)布置與批改制度作業(yè)布置與批改制度各科均應有課堂、課外作業(yè)；課堂作業(yè)盡量在課堂內完成，作業(yè)緊扣教材；注意適量，次數按課本要求，課外作業(yè)每科每次不少于20不多于45分鐘。嚴格要求學生保持作業(yè)規(guī)范整潔，不得在作業(yè)上亂涂亂畫；教師要反復教育學生按時完成作業(yè)，作業(yè)送交率不少于95％；對無故不做或抄襲作業(yè)的學生應及時批評教育丐督促補做重做，補做重做的作業(yè)教師應認真批改。作業(yè)必須及時批改。①教師須親自批改作業(yè)。批改符號規(guī)范，批語恰如其分，以鼓勵為主。②提倡多作面批，個別指導。③作文必須有眉批、總批，提倡教師寫下水作文。要記載學生作業(yè)中的典型錯誤，及時評講，并采取適當措施補救。第四篇：作業(yè)布置與批改制度龍泉中學作業(yè)布置與批改制度布置和檢查批改作業(yè)是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是師生交流的重要平臺，是教師改進教學、學生鞏固所學知識和技能的重要手段。因此教師必須精心設計并認真檢查批改作業(yè)。作業(yè)一般分為三類：第一類是通常的書面作業(yè)，如習題、作文及各學科操作性基本功訓練的作業(yè)（包含實驗
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