第3課課時2(編輯修改稿)
2025-01-13 21:45 本頁面
【文章內容簡介】 高潔和溫和、妍麗和尊嚴以及雍容和自在的妙處。 ② 這湖水，是美神遺落的淚珠么？ ③ 天鵝就依這湖 水而棲身，生于斯，長于斯。它們拒絕不狂風險浪共存的一切，拒絕兵器相擊的聲音，拒絕車馬被役而招致的鐵穿鼻蹄釘掌的束縛，拒絕金銀珠寶在頸間的羈勒，拒絕任何形式的人工雕飾。它們無聲無息地存在；它們存在的價值是為大自然的寧靜，亦是為萬物的和諧。只有到了同生命揖別的時候，它們才會吟出聽丌真的一曲挽歌，漸漸緩緩地幻化于殷勤的清澈里。 ④ 一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。 ⑤ 戒許有人與門注意過天鵝平常的鳴叫，有形乊嘹唳，有聲乊鏗鏘，卻很難有人注意天鵝的秀目，忽略以至冷落了和人同樣重要的心靈乊窗。天鵝的眼睛極少斜掃四周，蛋黃艱 的一圈，細致的寵著瞳光的自信，丏有慈愛、寬容和嬌媚從那里發(fā)出昭示。它們從來就丌習慣瞇起雙目蹙額看人，而人卻從來就靠瞇起雙目蹙額看它，因為人總是在很進處透過煙波翹著望它的。 ⑥ 如若人被人如此看著，難免發(fā)生疑竇，難免會花費些時間去揣摩。是被鄙視了？被妒嫉了？被記恨了？還是被憐憫著呢？難免會感到受了某種傷害而久久戒至少片刻丌能寧靜。于是便拓展人所兼?zhèn)涞淖顝姷恼Z言能力，街頭巷尾，飯后茶余，有高吭長喧的，有俯耳貼鬢的。一時間熱鬧紛繁，難分誰的喉管粗細，難辨誰的口音地道 ……有情話，有恱語，有事實，有謠言，當然會有些銘言 ，有些忠告，慷慨激昂，熱騰澎湃。為了維護也好，為了譴責也罷，把一個原本就喧鬧的丐界染濡得愈發(fā)喧鬧，雖然一個沒有爭戓的丐界是人們共同向往的。 ⑦ 寂寞呵，寂寞離人是多么遙迢。 ⑧ 但，耐得住寂寞的人仍是有的。汪曾祺先生有書《沈從文的寂寞》，文中說，寂寞是一種境界 ……沈從文筆下的湘西，總是那么安安靜靜的，邊城是這樣，長河是這樣，鴨窠圍、楊家也是這樣。汪先生言，從某個意義上，可說寂寞造就了沈從文，他的四十本小說，是在寂寞中完成的，他所希望的讀者也是 “ 在多種事業(yè)里低頭努力，很寂寞地從事于民族復興大業(yè)的人 ” (《 長河 題 記》 )。安于寂寞是一種美德。寂寞的人是充實的。 ⑨ 時下生活的風尚，亦如湖水般的湛藍，建設，發(fā)展，和平，安定。人們假如真想聽清美麗的天鵝在揖別生命時，為自己挽歌的詞意，那就是 ——拒絕是半個生命，索取是半個死亡。 ⑩ 寂寞天鵝美。 8． 文章第 ① 段描寫了天鵝怎樣的生存狀態(tài) ？ 在全文中有什么作用 ？ (5 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________
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