小學(xué)三年級美術(shù)上冊機(jī)器人教案(編輯修改稿)
2024-11-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解機(jī)器人，并且充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為了突出重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，我在課前收集了大量關(guān)于機(jī)器人的圖片和資料。在介紹什么是機(jī)器人的時候給學(xué)生們播放了一段錄像片，使學(xué)生更加了解機(jī)器人；在介紹機(jī)器人的種類與功能時利用大量的圖片進(jìn)行說明；結(jié)合生活中的機(jī)器人和繪畫作品中的機(jī)器人的造型來啟發(fā)學(xué)生的造型表現(xiàn)讓學(xué)生們了解機(jī)器人的造型不僅有人的形象，還有車型、動物型、幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真而且感興趣，達(dá)到了預(yù)想的教學(xué)效果。第三篇：美術(shù)三年級上冊機(jī)器人[范文]《機(jī)器人》課時設(shè)計(jì)：一課時 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：了解機(jī)器人的相關(guān)知識，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)表現(xiàn)機(jī)器人的多種方法。能畫或做一個機(jī)器人。啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：生動地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。學(xué)具準(zhǔn)備：機(jī)器人資料和水彩筆、油畫棒等繪畫工具。教學(xué)過程：一、課前三分鐘展示：二、檢測并導(dǎo)入新課啟發(fā)談話：今天，老師給大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看——它是誰？它在干什么？（生：機(jī)器人）學(xué)生介紹自己課前準(zhǔn)備的機(jī)器人。機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當(dāng)一次“小小科學(xué)家”，來設(shè)計(jì)又本事，又神氣——機(jī)器人?。ò鍟稒C(jī)器人》）三、講授新課：展示圖片，了解當(dāng)今社會進(jìn)步的機(jī)器人科技。目前我們世界上到底有沒有機(jī)器人呢？——有。讓我來看一看各國的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人。討論：機(jī)器人的特點(diǎn)和功效。（1）為什么叫機(jī)器人？（2）機(jī)器人能做什么？（3）機(jī)器人必須是人的樣子嗎？（4）機(jī)器人是用什么材料做的？（5）你盼望當(dāng)前的機(jī)器人能為人類做什么？觀賞機(jī)器人作品的圖片，剖析不同的制造方式。接下來，我們一起來欣賞小朋友畫的——“機(jī)器人”。看的時候可以互相討論：這幅畫里的機(jī)器人長什么模樣？它有什么本領(lǐng)？（請兩位學(xué)生評點(diǎn)最喜歡的畫。）欣賞了這么多小朋友畫的《機(jī)器人》，每幅畫都與眾不同，有小作者自己的想法。四、檢測你打算用什么材料來創(chuàng)作機(jī)器人？機(jī)器人該怎么畫呢？（1）想（2）畫機(jī)器人（3）添背景（4）上色五、布置作業(yè)可以小組協(xié)作，也可以獨(dú)自完成創(chuàng)作機(jī)器人。六、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。七、作業(yè)展評。對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的學(xué)生。展示作品，比一比誰的機(jī)器人色彩鮮艷。你喜歡哪個同學(xué)創(chuàng)作的機(jī)器人？為什么？八、拓展提升：將自己的設(shè)計(jì)和想法講給家人聽，讓家人和你共同體會創(chuàng)作的快樂。和家人一起嘗試?yán)脧U舊物品組合制作一個機(jī)器人。嘗試制作一個適用家庭生活或者學(xué)習(xí)的科技作品。板書設(shè)計(jì)：機(jī)器人機(jī)器人的制作過程： 作品展示：（1）想（2）畫機(jī)器人（3）添背景（4）上色教學(xué)反思：第四篇：美術(shù)教案三年級機(jī)器人[定稿]人美版美術(shù)三年級上冊第2課機(jī)器人教學(xué)簡析：本課是根據(jù) “創(chuàng)造與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)而設(shè)課的。本課通過運(yùn)用欣賞機(jī)器人圖片和看機(jī)器人科幻片等教學(xué)手段，在學(xué)生對機(jī)器人有基本認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以美術(shù)課程與科學(xué)課程和其他課程的知識技能相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性、創(chuàng)造性的美術(shù)活動。啟發(fā)學(xué)生暢想未來，勇于創(chuàng)造的自豪感和榮譽(yù)感。能運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手
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