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正文內(nèi)容

人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊全冊教案(編輯修改稿)

2024-09-01 01:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn):能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品,運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。 學(xué)習(xí)材料:水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實(shí)物等。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)。 全班分成四組:紅隊、藍(lán)隊、綠隊、黃隊。四個隊分別以四種顏色樹代表。獲得獎勵的在相應(yīng)的樹上貼上一個果子。 二、認(rèn)識三原色(出示課件,展示色卡) 師:你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的? 生:紅、黃、藍(lán) 師:同學(xué)們知道的可真不少,這三種顏色我們又把它叫做(三原色) (出示課件) 師:這三種顏色中你最喜歡哪種?喜歡紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矚g的理由? 導(dǎo)出課題 今天,我們就一起來認(rèn)識紅色,學(xué)習(xí)用紅色作畫。(課件出示課題) 三、新授 1.體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。 圖片上是什么?這些圖片上的紅色給你什么感覺? (課件出示) 平時你還見到哪些紅色的物體? 2.欣賞書上的作品。 生活中的紅色給你這么多美的感受,下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的? (1)欣賞書上作品(課件出示,感受紅色在繪畫作品中的美感,學(xué)生從無意識到有意識的涂抹色彩。) 師:看了這么多紅色的畫,你最喜歡那一幅,為什么? 生:(自由說) 師:這些圖有什么共同的特點(diǎn)? 生:都以紅色為主。 總結(jié):這些作品都以紅色為主,分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場面。 (2) 欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片(解決:學(xué)會運(yùn)用不同的紅色使畫面層次更豐富。) 師:這幅畫還有其他的小朋友也畫了,這兩幅畫哪幅好,為什么? 生: 師:這副畫中有哪些紅色? 生: 師:你能調(diào)出來這些紅色嗎? 學(xué)生自由調(diào)色、展示(實(shí)物投影) (3)欣賞其他作品(課件出示、拓展學(xué)生思維) 剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的畫,認(rèn)識了這么多紅色,看看小朋友們是如何表現(xiàn)的? 四、學(xué)生實(shí)踐(剛才欣賞了小朋友的畫,你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來?) ,引導(dǎo)作畫。 如果讓你以紅色為主畫一副畫,你想畫什么?用哪些紅色? 學(xué)生作畫,教師巡視輔導(dǎo)。 五、評價學(xué)生作業(yè)。 學(xué)生自評、互評相結(jié)合。 六、總結(jié)。今天這節(jié)課你學(xué)到了什么?、 一、導(dǎo)入新課: 同學(xué)們你們喜歡聽故事嗎? 好現(xiàn)在我們就一起聽一個故事吧!(看錄像) 提問:這個世界上要是真的沒有顏色還會發(fā)生什么事情呢?請你接著把這個故事說一說. 生:小鳥找不到家了。 不能畫帶顏色的畫了。 分不清早上和晚上了。 師:既然沒有顏色世界會變得如此的糟糕,那我們該怎么辦呢? 生:把世界涂上顏色。 讓小魔法代把顏色還給世界。 師:我們看看故事中的小朋友是怎么做的呢?(看錄像) 師:剛才聽了這個故事你知道了什么? 生:顏色對我們很重要,我們生活中不能沒有顏色。 今天我們就學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的知識。 二、學(xué)習(xí)新課: 提問:你能說出幾種認(rèn)識的顏色? 生:紅、黃…… 師:你們知道這些顏色是怎么來的嗎?幾天老師請來了三個小伙伴,你們看它是什么顏色的(紅、黃、藍(lán))。今天老師就用這三種顏色給同學(xué)們變個魔術(shù)。 師:老師剛才是用紅色和黃色變成了橙色,下面請同學(xué)們用紅色和藍(lán)色、黃色和藍(lán)色看變成什么顏色? 生:紅色和藍(lán)色可以變成紫色。 黃色和藍(lán)色可以變成綠色。 師:用紅、黃、藍(lán)三種顏色可以變出橙、綠、紫。 師:同學(xué)們說一說我們生活中什么物體的顏色是橙、綠、紫色的。 師:我們來回憶一下橙、綠、紫色是怎么來的?(課件出示) 綠色是怎么來的? 紫色是怎么來的? 橙色是怎么來的? 原色:不能用別的顏色合成的基本色,但它們卻能調(diào)出其它的顏色。 間色:由兩種原色調(diào)成的顏色。 師:現(xiàn)在老師出一道題目考考大家看你們學(xué)的知識都掌握了沒有.(出示課件) 師:同學(xué)們想不想用今天學(xué)的知識來完成一幅漂亮的畫。 學(xué)生作業(yè) 師:黑板上這些作品都是同學(xué)們完成的,請你說一說你認(rèn)為那一幅好,好在什么地方。 三、小結(jié) 我們今天
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