人美版小學美術三年級上冊全冊教案-wenkub.com
2025-08-02 01:57 本頁面
【正文】 （２），你能根據(jù)作品講講畫的是什么故事嗎？ （３），小組研究：作品如何在不同的畫面里表現(xiàn)同一個形象的不同動態(tài)。 教學過程 （一）：激趣導入 同學們喜歡看連環(huán)畫嗎？ 你了解連環(huán)畫的一些什么知識呢？ 今天老師就帶同學們進入連環(huán)畫的世界。 三通過學習活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。課后延伸：除了泥巴，你還能用什么材料制作雕塑作品呢。 b)學教 欣賞書上作品 教師講授示捏你泥方法。程 教法、學法設計 預期效果 一、組織教學：穩(wěn)定紀律，檢查用具。過學 教目 標 1．培養(yǎng)想象、造型、創(chuàng)造和合作能力。 表現(xiàn)這是一二兩組的合作成果。一二兩組共同來畫這幅畫，三四兩組來畫那幅畫朱漆它的小朋友拿起筆，把你剛才想象的機器人畫下來，老師看誰設計的機器人最神氣，本領最大?。▽W生作畫，教師巡回輔導。8．欣賞兒童畫：接下來，我們一起來欣賞小朋友畫的——“機器人”。）（2） 畫機器人 （直接用黑色水彩筆鉤邊，先畫大體基本形，后畫細節(jié)。第一個頭套快完成時播放音樂（小聲）（拍手）座位上的小朋友想跳的也可以站起來跳?。ㄌ?分鐘，跳完后鼓掌?！氩幌胫览锩媸鞘裁囱剑俊?！我們一起把手伸進去，看看能摸到什么寶貝？這是什么形狀呀？——圓形，方形，三角形……原來這些是基本形！這些基本形跟機器人有什么關系呢？這幅畫里有沒有基本形？——有！哪些是基本形？機器人的頭，身體由方形組成……在這些大的基本形里還有……師：原來，機器人大都是由一些基本形構成。這幅《機器人表演賽》畫得好不好？——好！——好嗎？——缺少背景！師：——增添幾個機器人，添上背景。它的名字叫“先行者”，它不僅會走路，說話，還會搖搖擺擺地跳舞。我們再來看看中國的機器人：（1） 這是我國第一個能夠象人一樣行走的機器人。（2）有禮貌的機器人！——它正象人類問好。今天，我們就當一次“小小科學家”，來設計又本事，又神氣——機器人?。ò鍟稒C器人》）：剛才這些機器人是科幻影片中未來世界的機器人，它是人們想象出來的。表現(xiàn)出色就能的到一個機器人，最后看看哪一組得到的機器人最多?。?）第二個機器人有什么本領？——機器人保姆。 學生作業(yè) 師：黑板上這些作品都是同學們完成的，請你說一說你認為那一幅好，好在什么地方。 師：同學們說一說我們生活中什么物體的顏色是橙、綠、紫色的。今天老師就用這三種顏色給同學們變個魔術。 今天我們就學習有關顏色的知識。分不清早上和晚上了。學生自評、互評相結合。 學生作畫，教師巡視輔導。如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？ 引導作畫。四、學生實踐（剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來？） （3）欣賞其他作品（課件出示、拓展學生思維） 生：師：這副畫中有哪些紅色？ （2） 欣賞色調不同的兩幅圖片（解決：學會運用不同的紅色使畫面層次更豐富。生：都以紅色為主。生：（自由說） ） 2．欣賞書上的作品。平時你還見到哪些紅色的物體？ 師：同學們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做（三原色） 全班分成四組：紅隊、藍隊、綠隊、黃隊。學習材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實物等。 應會：能以紅色為主畫一副畫。 紅色的畫 請制作有特色的小朋友到上面來，給大家講講他制作的面具叫什么？怎么繪想到制作這種面具的。（三）教師示范做一個面具，同時學生也跟著教師一步一步地做。粘貼。（二）介紹制作步驟制作面具底坯。三、課時安排：一課時四、課前準備： 教師：不同形象的面積眼范作若干。引導學生學會到生活中去找尋美、發(fā)現(xiàn)美，讓孩子們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛 第五課 面具二、教學目標：用夸張的方法制作面具，學習制作方法。 四、展示評價“小小拼圖藝術展”，學生上臺介紹自己的作品，介紹制作的感受。 分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒？為什么美？思考如何制作精美的植物籽粒拼圖？利用課件，直觀感知制作步驟，分為：⒈用鉛筆在卡紙上起稿；⒉在需要粘貼處涂膠水；⒊用選擇好的植物籽粒拼圖。 教學過程：一、創(chuàng)設情境師：（看課件）播放孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨缎∮晟成场分参镒蚜ｉL大的過程用動畫接著又把植物籽粒變成可愛的卡通小精靈“豆豆”。教具準備：在學會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎上，大膽創(chuàng)新。能力目標：提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。 學生發(fā)表自己的看法。 小結。 布置作業(yè)。 了解冰棒棍組合后的活動規(guī)律。 提問： （1）說說你熟悉的人物、動物的運動方式。 （三）學習材料 冰棒棍、大頭針、彩色紙、膠水、彩色筆等。 2．隱性內容與目標 （1）通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣。 結合不同的造型手
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1