小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)機(jī)器人教案-展示頁(yè)
2024-11-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 機(jī)器人廚師、機(jī)器人餐廳服務(wù)員、機(jī)器人保潔員、機(jī)器人樂(lè)手??探究方法（1）如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，你想讓它幫人做什么? 看書(shū)中作品都采用了什么表現(xiàn)方法。學(xué)生：機(jī)器人資料、繪畫(huà)工具、多種制作材料等。制作過(guò)程中合理選材，巧妙拼組，創(chuàng)新表現(xiàn)作品。二、教學(xué)重點(diǎn)了解機(jī)器人的外形、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、功能、用途和特點(diǎn)，并用繪畫(huà)或制作的方式表現(xiàn)機(jī)器人的特征和活動(dòng)場(chǎng)面。過(guò)程和方法通過(guò)觀察探究、討論、拼擺、欣賞發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)作等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)機(jī)器人。學(xué)生：機(jī)器人資料、繪畫(huà)工具、多種制作材料等。制作過(guò)程中合理選材，巧妙拼組，創(chuàng)新表現(xiàn)作品。二、教學(xué)重點(diǎn)了解機(jī)器人的外形、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、功能、用途和特點(diǎn)，并用繪畫(huà)或制作的方式表現(xiàn)機(jī)器人的特征和活動(dòng)場(chǎng)面。過(guò)程和方法通過(guò)觀察探究、討論、拼擺、欣賞發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)作等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)機(jī)器人。雖然能很好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，但是許多畫(huà)面對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是比較復(fù)雜和抽象的，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中教師不能面面俱到的指導(dǎo)，就使得有些底子差的孩子構(gòu)圖不是那么的好。這樣會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣。介紹作畫(huà)步驟：想 畫(huà) 添背景 上色藝術(shù)實(shí)踐師：現(xiàn)在是考驗(yàn)大家的時(shí)刻了，我們來(lái)設(shè)計(jì)一款適合自己的機(jī)器人，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的機(jī)器人本領(lǐng)最大，最神氣三、作業(yè)展評(píng)小組內(nèi)相互的介紹自己的機(jī)器人都有什么本領(lǐng)，選幾名學(xué)生上來(lái)展示并介紹自己的機(jī)器人四、課后拓展除了用繪畫(huà)方式來(lái)設(shè)計(jì)機(jī)器人，還可以用什么方式？ 生答師總結(jié)：如橡皮泥、剪紙、手工制作等等，希望同學(xué)們?cè)谡n下多觀察、勤思考、更多的發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)美！下課！《機(jī)器人》教學(xué)反思這節(jié)美術(shù)課的重點(diǎn)目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)作能力。我國(guó)第一臺(tái)類(lèi)人型機(jī)器人，它的發(fā)明標(biāo)志著我們中國(guó)在機(jī)器人行業(yè)的重要突破。板書(shū)：機(jī)器人二、新授：圖片展示：圖片1：獻(xiàn)花的機(jī)器人。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、水彩筆、畫(huà)紙。教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類(lèi)、特點(diǎn)和功能，能用繪畫(huà)的方式進(jìn)行創(chuàng)作。感受創(chuàng)造的樂(lè)趣，逐步提高學(xué)生設(shè)計(jì)思維的發(fā)展及動(dòng)手制作的實(shí)踐操作能力。第一篇：小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《機(jī)器人》教案機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容：本課選自人美版三年級(jí)上冊(cè)第8課。學(xué)情分析：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)：，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)：生動(dòng)的表現(xiàn)機(jī)器人的功能和用途，并在作品中體現(xiàn)個(gè)性。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入：（啟發(fā)談話）師：今天老師給大家?guī)?lái)一些非常特別的朋友，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？現(xiàn)在讓我們看看他是誰(shuí)？在干什么？（欣賞視頻文件）師：“同學(xué)們它是誰(shuí)？今天老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)機(jī)器人的世界，看一看世界上各種機(jī)器人的用途。圖片2：考考大家這個(gè)機(jī)器人在干什么？（擦窗戶(hù)的機(jī)器人）圖片3：會(huì)走路的機(jī)器人 圖片4：會(huì)算數(shù)的機(jī)器人 圖片5：會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人圖片6：腦外科機(jī)器人（機(jī)器人還可以運(yùn)用到醫(yī)學(xué)上，幫助人類(lèi)治病，是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手）圖片7：世界上最小的飛行機(jī)器人圖片8：“先行者”機(jī)器人?！拔覀冃蕾p了科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的各種機(jī)器人，現(xiàn)在我們來(lái)看一看小朋友眼里的機(jī)器人是什么摸樣？都有什么本領(lǐng)？（請(qǐng)兩位小朋友點(diǎn)評(píng)最喜歡的畫(huà)）介紹了這么多的機(jī)器人，同學(xué)們的興趣更濃厚了，你們想不想為自己設(shè)計(jì)一款適合自己的機(jī)器人呢？好，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你想擁有什么功能的機(jī)器人？教師示范這就是教師心中的機(jī)器人。通過(guò)教學(xué)，我
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1