小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)機(jī)器人教案-資料下載頁(yè)
2024-11-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 ？學(xué)生討論并畫畫設(shè)計(jì)圖 【設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展學(xué)生思維】啟發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)：（示范制作方法）先確定表現(xiàn)什么用途的機(jī)器人。畫出形狀和大小，表現(xiàn)出整體外觀造型大體輪廓在添加局部結(jié)構(gòu)。添畫背景與之相協(xié)調(diào)。提示：色彩美觀，與工具車的用途相協(xié)調(diào)。生：觀看、了解表現(xiàn)方法，知道運(yùn)用從整體到局部的設(shè)計(jì)創(chuàng)作表現(xiàn)方法?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師范作的出示進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了思維，并掌握了制作方法?！咳⒉贾米鳂I(yè)按要求完成作業(yè)用繪畫的方法畫一個(gè)機(jī)器人。使用各種繪畫材料進(jìn)行表現(xiàn)，獨(dú)立完成?！驹O(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)?！克摹W(xué)生作業(yè)組織學(xué)生選擇自己喜歡的材料和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作。播放背景音樂，大膽表現(xiàn)。五、展示評(píng)價(jià)教師巡回輔導(dǎo)，提醒學(xué)生注意特征。學(xué)生介紹自己的作品（自評(píng)），說說自己的機(jī)器人在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？ 并評(píng)選出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（互評(píng)）教師小結(jié)（略）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)和想象力，體驗(yàn)成功的喜悅?！苛⑼卣共糠株P(guān)于的世界發(fā)達(dá)國(guó)家最新研制的機(jī)器人圖片展示給學(xué)生。想想還有哪些材料可以用來制作機(jī)器人？【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生接受課本以外更多的知識(shí)。】七、板書設(shè)計(jì)機(jī)器人教師示范畫 投影 圖片 學(xué)生作業(yè)展第五篇：機(jī)器人三年級(jí)美術(shù)機(jī)器人【課時(shí)】 第 1 課時(shí) 【教材分析】本課是三年級(jí)美術(shù)里的一節(jié)有關(guān)機(jī)器人的課，結(jié)合了科學(xué)技術(shù)，主要啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培育學(xué)生的探究能力。【教學(xué)目標(biāo)】了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)機(jī)器人的多種方法。啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。【教學(xué)重點(diǎn)】了解機(jī)器人，并設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)人們有幫助的機(jī)器人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意，并對(duì)人們有幫助的機(jī)器人?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件，繪畫工具等。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入 師：今天，老師給大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看它是誰？ 生：機(jī)器人！師：誰來說說它是一個(gè)怎樣的機(jī)器人？在干什么？小結(jié)：機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當(dāng)一次“小小科學(xué)家”，來設(shè)計(jì)又本事，又神氣的機(jī)器人！《機(jī)器人》二、了解機(jī)器人 問：什么是機(jī)器人？（機(jī)器人是從事有用活動(dòng)的機(jī)器并具有自主行為能力。）機(jī)器人系統(tǒng)可分為三種：智慧型遙控系統(tǒng)、管理者系統(tǒng)、自動(dòng)型機(jī)器人系統(tǒng)。師：同學(xué)們，你了解哪些有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)? 生：略看圖并了解: A科學(xué)家一直在為機(jī)器人微型化而不停奮斗，美國(guó)能源部Sandia 國(guó)家實(shí)驗(yàn)室在這方面已處于領(lǐng)先地位。該實(shí)驗(yàn)室研制的機(jī)器人身高不超過1厘米，其體積總共只有4立方厘米?？茖W(xué)家認(rèn)為，這是世界上最小的機(jī)器人。微型機(jī)器人將可以用來完成各種不同的任務(wù)：從尋找地雷和坍塌樓房下的幸存者到查明化學(xué)污染和生物武器等。B在加州的美國(guó)太空署噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，研究人員正在進(jìn)行新一代的探測(cè)機(jī)器人的研究。這些機(jī)器人配有一把小鏟，可以把樣本土壤鏟到后面的容器中。這些機(jī)器人重量輕，具有人工智能，可以在無人操作情況下完成任務(wù)。在未來幾年中，這種機(jī)器人型的微型推土機(jī)可能會(huì)被應(yīng)用于在火星上的生命探測(cè)，或者為人類登陸火星做準(zhǔn)備。三、思考機(jī)器人必須是人的樣子嗎? 機(jī)器人能幫助人做什么?四、學(xué)生作品欣賞，這些作品中的機(jī)器人都長(zhǎng)什么樣？都在幫人們做什么？?五、學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)布置：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人。注意：要有幫助人們的作用。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！景鍟O(shè)計(jì)】
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