鄉(xiāng)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識。通過培訓(xùn)班的開展以及針對性的強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了村遠(yuǎn)程教育工作人員對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作重大意義的認(rèn)識，明確了試點(diǎn)工作任務(wù)和崗位職責(zé)，使之熟練掌握業(yè)務(wù)技能，盡職盡責(zé)地作好試點(diǎn)工作，為我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部工作順利開展，培養(yǎng)出一批具有較高素質(zhì)的工作業(yè)務(wù)骨干。初步實(shí)現(xiàn)了“放下鋤頭拿起鼠標(biāo)”的跨越和轉(zhuǎn)換。六、認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)格把關(guān)、做好終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作（二）高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地建設(shè)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，嚴(yán)格按照站點(diǎn)基座的技術(shù)要求，建設(shè)各擬建站點(diǎn)村的水泥基座。并對擬建站點(diǎn)村的文化室進(jìn)行檢查，對于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以確保遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的順利建立。（三）在遠(yuǎn)程站點(diǎn)的xx個(gè)村中，挑選經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、基層組織建設(shè)較好、人均收入水平較高的xxx村、xx村和xx村xx個(gè)村做我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的試點(diǎn)村，對其黨員干部、科技致富能手以及站點(diǎn)操作人員進(jìn)行多層面的強(qiáng)化培訓(xùn)，使之能夠更好地發(fā)揮模范帶頭作用。七、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，重視不足，制定下一步工作計(jì)劃在肯定我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育取得的成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更應(yīng)該看到存在的問題和不足。一是站點(diǎn)操作、管理人員技術(shù)水平還存在較大差異，對計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用還有待進(jìn)一步的提高。二是一些村農(nóng)民群眾文化素質(zhì)較低，對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)接受較慢，培訓(xùn)效果不明顯，部分群眾因經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素制約，對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)應(yīng)用的積極性較差。三是村上設(shè)備尚未到位，有些村距離已有的終端站點(diǎn)路程較遠(yuǎn)，收看遠(yuǎn)教節(jié)目較為困難，對于全面推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作產(chǎn)生很大影響。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展以來，我們認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福農(nóng)民群眾的一件大事，下步將重點(diǎn)抓好以下工作。三是通過遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的科技文化知識，增強(qiáng)法律法規(guī)意識，扭轉(zhuǎn)思想的愚昧落后和社會(huì)不良風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)村精神文明事業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)對所學(xué)知識向?qū)嶋H生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化，力爭每年每村都有x戶左右的農(nóng)民通過遠(yuǎn)程教育興辦實(shí)業(yè)，或在各自的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)效益。以上就是我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)展情況，在工作中我們有所進(jìn)展，但離上級的要求還有很大差距，在今后的工作中我們有決心和信心，在縣委遠(yuǎn)教辦及上級的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，不斷探索行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和措施，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育方面的技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)對各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理員、操作員的培訓(xùn)，盡快發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中的作用，把此項(xiàng)工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈。從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、提高黨員的整體素質(zhì)、增強(qiáng)黨員干部為“三農(nóng)”服務(wù)和帶領(lǐng)群眾致富的能力的高度，來認(rèn)識做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性。第三篇：林坊鄉(xiāng)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)林坊鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào) 我鄉(xiāng)自建成遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，組織開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程到教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎?，F(xiàn)就林坊鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展情況簡要總結(jié)如下：一、基本情況林坊鄉(xiāng)地處連城縣西部，素有 “地瓜干之鄉(xiāng)”之稱，轄15個(gè)行政村，12621人。鄉(xiāng)黨委下設(shè)支部22個(gè)，其中機(jī)關(guān)支部3個(gè)，黨員493名。至2010年全鄉(xiāng)共建農(nóng)村黨員教育終端接收站11個(gè)播放點(diǎn)，其中黨建示范點(diǎn)1個(gè)。二、主要做法及取得成效（一）在站點(diǎn)建設(shè)上，狠抓“三個(gè)到位”。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。鄉(xiāng)黨委政府高度重視遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，成立了由黨委書記任組長，黨委副書記、組織委員任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各村也成立了由黨支書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)遠(yuǎn)程教育建設(shè)的各項(xiàng)工作。二是部門配合到位。我鄉(xiāng)在遠(yuǎn)程教育工作中以鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門配合發(fā)揮職責(zé)。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦定期不定期召開黨校、農(nóng)技、電信等相關(guān)部門工作會(huì)議，檢查階段工作落實(shí)情況，明確下步工作計(jì)劃和推進(jìn)措施。鄉(xiāng)黨委把站點(diǎn)的建設(shè)、管理和使用作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為村年終考評的重要依據(jù)，確保了各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。三是設(shè)施建設(shè)到位。全鄉(xiāng)各遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)，統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《管理人員工作職責(zé)》等制度和規(guī)定，公布上墻。保證了遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。（二）突出實(shí)效注重“五個(gè)結(jié)合”一是注重與督促檢查相結(jié)合。為了使遠(yuǎn)程教育工作得以抓落實(shí)，鄉(xiāng)黨委實(shí)行每月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行督促檢查，并將考核結(jié)果納入鄉(xiāng)黨建百分考核總分，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。意在使今后遠(yuǎn)程教育工作形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，使遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深化。二是注重與培育新型農(nóng)民相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委充分發(fā)揮村級遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的輻射作用，形成了覆蓋農(nóng)村不同年齡、不同層次人員的大教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了一批既有一定文化科學(xué)知識，又掌握脫貧致富技術(shù)的“新
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