新圩鎮(zhèn)農村黨員現(xiàn)代遠程教育工作情況匯報(編輯修改稿)
2025-11-09 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制；第三、嚴格信息反饋制度。要求各站點技術管理人員每月上報遠教設備運行使用情況和培訓工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠程辦工作人員到各站點對設備進行簡單維修次，對于故障排除不了的，向縣教育局維修處反映，邀請遠教設備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點進行維修，確保遠教設備正常運行。（二）認真抓好遠程教育培訓工作，使遠程教育工作走向制度化和規(guī)范化：第一、確保遠程教育技術管理人員配齊。年月下旬，我鄉(xiāng)各村小學因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調整各站點技術管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確各站點配齊名技術管理人員。隨后又給各站點配備名后備遠教技術管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓工作的順利開展；第二、明確職責，理順關系。我鄉(xiāng)各站點均建在學校，以學校管理為主，雙向服務。各站點根據(jù)學校課程安排，制定課程表，學生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排農村黨員干部及群眾學習培訓，相互錯開，互不沖突。同時規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源小時以上。技術管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓內容，列出培訓內容及時間安排表告知站點技術管理人員，同時在村務公開欄處向群眾公布培訓通知，各村干部負責組織群眾前往培訓。培訓時，技術管理人員負責組織培訓，認真做好培訓記錄，建好培訓檔案，做好設備的維護和管理。為了使培訓切實取得實效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確了鄉(xiāng)領導和涉農、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務強、政治素質好的人員為鄉(xiāng)遠教兼教師，專門到各站點進行實地講解。（三）重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，立好標竿。是我鄉(xiāng)遠程教育工作總結去年工作提出的新思路。去年遠教工作“片地開放，不見實效”，今年改變了過去的做法，全鄉(xiāng)共有個示范戶和五個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領導聯(lián)系掛牌指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業(yè)科技信息，學到農業(yè)實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農業(yè)產業(yè)結構調整，使農民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝，初期產果量萬多公斤，產值約萬元；村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內存欄頭，出售頭仔豬；還在三個村興辦了寶石加工廠個，其中兩個示范基地，共有加工機器臺，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)利潤萬元；楠竹加工點有個，從業(yè)人員人，年實現(xiàn)產值萬元，利潤萬元；明年張魯村計劃種植畝西紅柿，他們直接與出售商進行銷售，現(xiàn)已簽好合同，前景非常樂觀。他們通過遠程教育培訓，取得了累累碩果，推動了一方群眾學習致富知識的興趣和希望。（四）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經(jīng)濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農村黨員干部素質得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。特別是在這次的保持共產黨員先進性教育活動中，取得了顯著的實效，在第二批先進性教育的整改提高階段結束后，鄉(xiāng)先進性教育活動領導小組辦公室制定了群眾滿意度測評表份，發(fā)到黨員和群眾手中進行測試，此次測評的滿意度達，形成讓群眾親自參與，客觀評價的良好局面，確保了滿意度測評的真實性，是繼“三個代表”后的又一重大性突破。（五）遠程教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發(fā)展。三、存在的困難⒈鄉(xiāng)遠程辦沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。同時，我鄉(xiāng)遠程辦也沒有人員編制，其工作人員都是一兼多職，任務繁雜。⒉站點技術管理員工作繁重，教輔站沒有把抓遠教工作作為站點技術管理員的年終考核指標。⒊站點設備故障多，不能及時地進行維修，造成遠教工作的正常運行。⒋學校與村支部關系不協(xié)調，導致培訓工作很難進行，達不到預期的實際效果。⒌遠教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農村經(jīng)濟薄弱，落實得不是很到位，影響了工作的進一步開展。⒍監(jiān)督管理力度不強，對站點的監(jiān)督管理沒有實行具體獎懲激勵機制，沒有專管機構來監(jiān)督。五、下一步的工作打算⒈積極爭取縣委、政府加大對我鄉(xiāng)遠程教育的經(jīng)費投入。⒉幫助站點搞好設備故障的維修問題，培養(yǎng)自己的技術力量。⒊協(xié)調好學校和村支部的關系，進一步健全和完善遠程教育評估獎懲激勵機制，用制度去管人、去用人，搞好遠教工作。⒋進上步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經(jīng)濟發(fā)展。⒌在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，另外還應加重遠教工作的宣傳力度。第四篇：農村黨員現(xiàn)代遠程教育總結鄉(xiāng)年農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在縣委組織部、縣
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