【文章內(nèi)容簡介】 ，其中農(nóng)村黨支部15個，黨員1362名。我鄉(xiāng)遠程教育工作以“學用活動提升年”為主題，全力服從服務(wù)于縣委“雙帶動”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“強基工程”實施，認真按照上級遠程教育工作部署，圍繞黨委政府中心工作、突出重點、抓住關(guān)鍵，進一步深化學用管理工作，全面提高我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作水平，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、健全制度，建立科學合理的管理運行機制一是強化責任落實。鄉(xiāng)黨委高度重視遠程教育工作，定期研究遠程教育工作，并成立了以黨委書記為第一責任人的遠程教育領(lǐng)導小組，明確了各村支部書記為遠程教育工作的直接責任人，管理員為具體責任人，黨委與各村簽定了目標責任書，將責任落實到人。另外，制定了黨政領(lǐng)導聯(lián)系點制度，每位領(lǐng)導干部經(jīng)常到所聯(lián)系點調(diào)查研究指導工作，形成了抓遠程教育的強大合力。二是加強設(shè)備管理。設(shè)備正常運行是遠程教育發(fā)揮好作用的前提，鄉(xiāng)黨委高度重視設(shè)備管理問題，在鄉(xiāng)財政十分緊張的情況下，將遠程教育工作開展經(jīng)費列入鄉(xiāng)財政預算，確保各項經(jīng)費及時到位。今年，借助遠程教育設(shè)備更新補助政策，投資20多萬元修繕了村級遠程教育活動室，統(tǒng)一制作了遠程教育制度版面，更換了遠程教育設(shè)備，保證了各站點的正常運轉(zhuǎn)。三是加強檢查督導。為把遠程教育各項工作落到實處，我們強化檢查和督導，制訂了《村級遠程教育工作考核辦法》及《督導評估辦法》，每月通過電話督導、檔案批閱、實地評估等方式對村級工作進行督導檢查，下發(fā)工作通報，并根據(jù)考核情況及時召開各村支部書記、管理員會議對工作進行總結(jié)與部署，明確下步工作重點，使各村工作穩(wěn)步有序推進。四是建立日常管理維護工作機制。進一步明確新設(shè)備的管理權(quán)責，通過重新與站點管理員及村支部書記簽訂工作責任書、合同書，落實專人播放、專人看管、專人記錄，建立工作臺帳，準確記錄每次使用情況，進一步明確獎懲制度，將各站點遠程教育工作得分的情況與黨建總體考核進行“捆綁”運用，對每月學習次數(shù)少于10次、學習時長少于8小時的村級站點進行通報批評，并扣發(fā)支部書記當月基本報酬50元；同時對管理員設(shè)立單項獎懲，年終按照綜合考核結(jié)果進行表彰，真正做到設(shè)備使用管理的專業(yè)化，教學資源利用的最大化。二、強化培訓，打造高素質(zhì)的管理員隊伍 一是加強業(yè)務(wù)培訓。年初制定了詳細的管理員培訓計劃，采取集中培訓、分層次重點培訓、到村現(xiàn)場培訓等多種方式，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。對新上崗、操作不夠熟練的管理員，采取了個別輔導和巡回指導相結(jié)合的方式，使他們能夠達到熟練操作、規(guī)范管理。今年以來，已舉辦培訓班4期，全鄉(xiāng)各站點管理員都能熟練掌握“ 五主五輔”平臺操作技能，持證上崗率達100%。二是完善大學生“村官”、包村工作組“分片包干”制度。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標準，對大學生村官和鄉(xiāng)包村工作組實行了分片包干責任制，明確包干職責，建設(shè)嚴格的日?？己丝疾熘贫?，包村干部及大學生村官在村共同學習時間拉長到每月10個學時，確保出實效。三是嚴格兌現(xiàn)獎懲。鄉(xiāng)黨委制定了《村級管理員考核辦法》，對管理員的工作進行量化，對全年考核前9名的村，鄉(xiāng)黨委表彰為“五星級接收站點”，管理員直接定為“五星級管理員”，被表彰的管理員發(fā)放星級津貼360元。排名后兩位的村，在全鄉(xiāng)進行通報批評，管理員扣發(fā)50%管理員補貼。今年12月份，鄉(xiāng)黨委評選出9名優(yōu)秀村級遠程教育管理員，每人發(fā)放津貼360元，通過嚴格的考核與獎懲，極大地調(diào)動了管理員工作的積極性和主動性，在全鄉(xiāng)形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。三、嚴格教學，進一步深化學用工作一是抓好教學組織活動。各村結(jié)合本村實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內(nèi)容、時間安排、學習方式等，及時張貼節(jié)目預告單，嚴格落實教學任務(wù)，組織黨員干部群眾進行收看學習，并規(guī)范、準確、及時填寫“三簿三表”。另外，依據(jù)實際情況組織黨員干部通過共產(chǎn)黨員網(wǎng)、泰山先鋒網(wǎng)及“泰山先鋒”和“寧陽遠教”電視頻道進一步加強學習，增強了學習形式的新穎性及多樣化，激發(fā)了黨員干部的學習動力和興趣。二是切實增強學用實效。結(jié)合鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極開展各類主題活動，擴大、延伸遠教載體的綜合功能。實施了“黨員遠教科技工程”，結(jié)合我鄉(xiāng)生產(chǎn)生活實際，適時組織黨員干部或者邀請技術(shù)人員，依托遠程教育實踐基地，通過遠程教育平臺積極開展農(nóng)民素質(zhì)培訓，幫助引導他們把學到的知識應用到實踐中去。到目前，已邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員60多人次，受培訓群眾達1400余人次，極大地促進了農(nóng)民素質(zhì)提高和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)，不斷增強遠教工作的實效。三是抓好示范站點建設(shè)。按照“遠教活動室、電子點播室、圖書閱覽室和一系列教學示范園”為主要內(nèi)容的“三室一園”建設(shè)標準，在基層組織活動場所建設(shè)過程中同步規(guī)劃建設(shè)遠程教育集中學習站點，打造多功能綜合性教育培訓陣地，并在南趙村、韋周村先行試點，力求在示范站點創(chuàng)建過程中，探索出行之有效的學用建設(shè)經(jīng)驗，并在全鄉(xiāng)各站點推廣，充分發(fā)揮示范帶動作用，使各站點學用工作得到普遍提高。下一步，鄉(xiāng)黨委將繼續(xù)貫徹上級有關(guān)精神要求，圍繞中心、服務(wù)大局、突出學用，認真做好各項工作的落實，進一步采取措施，加強和重視遠程教育工作，不斷探索遠程教育工作的新機制，促進和推動遠程教育工作