【正文】 生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，杜絕學(xué)生購買零食，加強(qiáng)學(xué)校教師飯?zhí)玫墓芾砼c監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。（3）學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。教職工在上班時(shí)間內(nèi)外出必須履行請(qǐng)銷假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。嚴(yán)格按要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的大排查。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將加大考核力度，并充分發(fā)揮骨干教師和信息技術(shù)教師的骨干帶頭作用，讓一部分教師先熟練運(yùn)用，再帶動(dòng)全體教師積極學(xué)會(huì)使用，從而實(shí)現(xiàn)人人熟練運(yùn)用的目標(biāo)。遠(yuǎn)教員每天認(rèn)真填寫表冊(cè)，對(duì)資源下載進(jìn)行分類登記，嚴(yán)格按照市，縣統(tǒng)一配置的資料要求搞好平時(shí)工作記載，認(rèn)真搞好使用登記造冊(cè)、歸檔存放工作。并派專人參加了縣教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，以引起全體教師的重視，以便讓廣大教師積極主動(dòng)地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)自己的教學(xué)。第一篇：大溪小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)開學(xué)以來，我校按照縣教育局的有關(guān)要求，在蒲場鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作，讓遠(yuǎn)程教育資源充分為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)將我們所作的工作匯報(bào)如下。學(xué)校于開學(xué)初及時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和維修，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備使用情況、教學(xué)資源接收情況和資源整合應(yīng)用情況，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。一是廣大教師的認(rèn)識(shí)還不到位，使用積極性不高。為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。全校定期進(jìn)行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。（2）雖然學(xué)校無接送學(xué)生車輛，但我校還是對(duì)部分學(xué)生家長騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并嚴(yán)格要求他們所乘載車輛不得進(jìn)入校園。（7）食品衛(wèi)生安全狀況。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。其余班級(jí)一周基本可達(dá)16節(jié)的使用量。3月20日，教育局遠(yuǎn)教辦對(duì)一年級(jí)四班班班通設(shè)備進(jìn)行檢修。有很多計(jì)算機(jī)維護(hù)的專業(yè)知識(shí)，需要更專業(yè)水平的人才給予指導(dǎo)才能夠解決。學(xué)校協(xié)調(diào)開通網(wǎng)絡(luò)。二是加強(qiáng)設(shè)備管理。年初制定了詳細(xì)的管理員培訓(xùn)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、分層次重點(diǎn)培訓(xùn)、到村現(xiàn)場培訓(xùn)等多種方式，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年12月份，鄉(xiāng)黨委評(píng)選出9名優(yōu)秀村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員，每人發(fā)放津貼360元，通過嚴(yán)格的考核與獎(jiǎng)懲，極大地調(diào)動(dòng)了管理員工作的積極性和主動(dòng)性，在全鄉(xiāng)形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。三是抓好示范站點(diǎn)建設(shè)。我們?cè)跊]有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。二、強(qiáng)化培訓(xùn)，落實(shí)校本有了先進(jìn)的電教設(shè)備只是起步，老師們掌握電化教學(xué)的技能是落實(shí)應(yīng)用的根本，為此學(xué)校健全了遠(yuǎn)程教育工作的各種管理制度，要求教師自覺學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識(shí)和使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并對(duì)學(xué)習(xí)和使用情況實(shí)施獎(jiǎng)懲，與教師的晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先直接掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的積極性。如今，我校教師已基本熟悉計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)搜索與資源下載、分類貯存技術(shù)，為充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)奠定了較好的師資基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，應(yīng)用是根本?！本W(wǎng)絡(luò)促使教師更加關(guān)注學(xué)習(xí)，不斷提高，促進(jìn)了信息化學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立。學(xué)生的綜合能力得到大大增強(qiáng)。教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,特別是運(yùn)用Authorware、Flash等整合多媒體課件制作水平還急需有待提高。做好“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程資料收集整理工作，為規(guī)范實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程積累經(jīng)驗(yàn)。做好資源建設(shè)工作。副校長馬荷花被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。周伶俐老師是2006從長農(nóng)中學(xué)調(diào)過來的年輕教師，剛開始對(duì)到小學(xué)工作她也有思想抵觸情緒，我當(dāng)時(shí)做她工作時(shí)就說：“我了解你是一位很優(yōu)秀的中學(xué)老師，但是我們文塘小學(xué)也一定能給你提供嶄露頭角的舞臺(tái)。四、可喜變化，碩果累累通過幾輪培訓(xùn)，在我們學(xué)校信息技術(shù)已經(jīng)成為教師教學(xué)最常規(guī)的手段，自然地融入到了教師的意識(shí)中，通過教學(xué)自然地體現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的自然化?，F(xiàn)在我們學(xué)校是局域網(wǎng)、英特網(wǎng)、天網(wǎng)三網(wǎng)結(jié)合，并且在全校形成教育資源建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，這樣大大豐富了教師教學(xué)資源的來源，從而縮小了我們農(nóng)村小學(xué)在教育教學(xué)資源上與城市學(xué)校的距離。在我率先垂范，刻苦鉆研的影響下老師們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的熱情也大大提高。2005年我校就成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為由我校長親自掛帥，副組長為劉勝利（現(xiàn)在月陂小學(xué)校長），當(dāng)時(shí)也是學(xué)校項(xiàng)目管理員，將學(xué)校的教務(wù)、政教部門骨干都納入到小組中來，并定期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決建設(shè)中的實(shí)際問題。學(xué)校硬件基礎(chǔ)差，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理是我們學(xué)校的劣勢(shì)，但是學(xué)生人數(shù)的減少為實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)提供了條件，為電化教學(xué)的實(shí)施帶來了便利。二是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大學(xué)生村官和鄉(xiāng)包村工作組實(shí)行了分片包干責(zé)任制，明確包干職責(zé)，建設(shè)嚴(yán)格的日?？己丝疾熘贫龋甯刹考按髮W(xué)生村官在村共同學(xué)習(xí)時(shí)間拉長到每月10個(gè)學(xué)時(shí)，確保出實(shí)效。為把遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們強(qiáng)化檢查和督導(dǎo)，制訂了《村級(jí)遠(yuǎn)程教育工作考核辦法》及《督導(dǎo)評(píng)估辦法》，每月通過電話督導(dǎo)、檔案批閱、實(shí)地評(píng)估等