扎實推進農(nóng)村黨員干部遠程教育工作(編輯修改稿)
2024-11-04 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實效原則，內(nèi)容上貼近黨員干部需求，方式上貼近農(nóng)村實際，使廣大黨員干部和群眾一看就懂，一學就會，學了能用，用能致富。二是根據(jù)不同群體、不同層次對象的不同特點，堅持分類施教原則，采取不同的教學方式，采取定時開放與經(jīng)常使用相結(jié)合，有組織的聽講與自由觀看相結(jié)合，專題教學與普及知識相結(jié)合，理論學習與文化娛樂相結(jié)合等靈活多樣的手段開展現(xiàn)代遠程教育，為群眾提供一個“進門是課堂、出門是現(xiàn)場”的培訓、實習場所。三是以集中教育為主、個性化自學為輔，結(jié)合專家講座、現(xiàn)場輔導，科學編排教育計劃，并按月公布預告計劃安排，定期提供課件信息，為黨員干部個性化學習服務(wù)，使教育培訓符合黨員、干部、群眾的需求，不斷增強現(xiàn)代遠程教育的實效。四、抓應(yīng)用環(huán)節(jié)，應(yīng)用要廣?！白尭刹拷?jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”是開展現(xiàn)代遠程教育工作的目的，為確保使現(xiàn)代遠程教育取得扎扎實實的成效。一是把遠程教育融入到以“三會一課”為主要形式的農(nóng)村黨員日常教育管理中，并結(jié)合農(nóng)村黨員“學技術(shù)、闖市場、奔小康”活動，利用建成的終端接收站點、教學實踐基地。二是利用現(xiàn)代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優(yōu)勢，開展多種形式的網(wǎng)上宣傳，特別是要深入開展社會主義榮辱觀教育，大力宣傳楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡和用身邊事教育身邊人，不斷提高農(nóng)民群眾的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人。三是利用現(xiàn)代遠程教育，學習宣傳當?shù)攸h委和政府發(fā)展思路、發(fā)展重點、發(fā)展舉措，引導基層干部服務(wù)大局、服務(wù)科學發(fā)展的意識。第四篇：積極探索創(chuàng)新形式扎實推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作積極探索創(chuàng)新形式扎實推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作——涼州戶鎮(zhèn)遠程教育“學用推廣年”活動大會交流材料涼州戶鎮(zhèn)位于瑪納斯縣城南郊3公里處，全鎮(zhèn)轄9個行政村及1個社區(qū)，人口6453人，由漢、回、維、哈等10個民族組成。鎮(zhèn)黨委下設(shè)15個黨支部，共有黨員311名。全鎮(zhèn)共有企業(yè)22家。2009年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達到10960元。今年以來，鎮(zhèn)黨委按照上級組織部門的統(tǒng)一部署，大力推進遠程教育“學用推廣年”活動。一、嚴把五關(guān)不放松，不斷優(yōu)化遠教隊伍一是嚴把人才質(zhì)量關(guān)。選擇年紀輕、文化高、覺悟高、干勁足、有一技之長的班子成員或回村支農(nóng)的年輕人擔任操作員，不斷優(yōu)化遠程教育隊伍；二是嚴把工作質(zhì)量關(guān)。健全的工作管理制度，實現(xiàn)以年初簽訂的責任書為標準，以每月、每季度考核為依據(jù)，以開展工作的積極主動性為加分內(nèi)容，以此作為評選優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀“四員”的重要標準；三是嚴把責任履行關(guān)。依據(jù)“五步教學法”內(nèi)容和遠教隊伍分工，明確“四員”分工，定職定責，落實人頭，對履行職責不到位者進行大會通報，并記入年終綜合目標考核之中；四是嚴把工作作風關(guān)。以黨性、廉政、民族團結(jié)、工作業(yè)績?yōu)橹c，對遠教隊伍進行教育引導，通過組織學習黨章、廉政準則、典型經(jīng)驗、先進事跡等，開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“熱愛偉大祖國創(chuàng)建美好家園”活動、反分裂斗爭再教育為主題的教學實踐活動，提高整體遠教隊伍的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強遠教服務(wù)水平，為基層建設(shè)提供助力。五是嚴把培訓關(guān)。采用集中教學、現(xiàn)場輔導、媒體教學、結(jié)對幫教的方式提高培訓質(zhì)量，增強培訓效果，切實轉(zhuǎn)變思想，提高責任意識，成為遠程教育的行家里手和農(nóng)民致富的帶頭人。二、嚴格落實四項制度，為遠程教育保駕護航一是完善激勵機制，增強管理人員的責任意識。將遠程教育工作納入黨建目標管理責任書，作為考核村黨支部黨建工作的重要內(nèi)容，與村干部工資、年終獎金掛鉤。同時，鎮(zhèn)黨委與管理員簽訂責任書，加強對終端接收站點工作情況的考核，以此作為評選“四員四創(chuàng)”的標準；對考核不合格的，以考核分值對村干部進行經(jīng)濟處罰，并取消評選資格；二是嚴格設(shè)備制度，保證遠程教育的順利開展。我們及時制定了《遠程教育教學制度》《遠程教育接收站點工作職責》、《遠程教育終端接收站點設(shè)備管理制度》等制度，保證了站點管理有章可依。同時，建立了百分考核制度，下發(fā)了百分考核細則，對遠程教育終端接收站點的硬件、軟件、站點管理、教學組織、學用效果等方面提出了定性、定量要求，確保設(shè)備的完好率，提高
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