三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-11-05 07:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)抄錯(cuò)數(shù)，還有要驗(yàn)算的結(jié)果寫(xiě)的被除數(shù)。在計(jì)算725247。5時(shí)，有的等于150，說(shuō)明學(xué)生對(duì)商中間有0的除法的算法沒(méi)有掌握。列式計(jì)算：93%的同學(xué)的滿分，%.出錯(cuò)的同學(xué)主要是計(jì)算不細(xì)心。第二部分：基礎(chǔ)知識(shí)第一題：填一填。（共20分)。30％的學(xué)生出錯(cuò)在5分以內(nèi)，%，出錯(cuò)率最高的是第4題，“2100年2月有（）天。王立江今年30歲，他是（）年出生的，這一年是（）年?！弊鲥e(cuò)的答案各不一樣，大概有40%的學(xué)生做錯(cuò)，原因是沒(méi)有理解題意。再次是第3題單位換算，兩個(gè)空，有些同學(xué)面積單位之間的進(jìn)率搞錯(cuò)，導(dǎo)致做錯(cuò)。第二題：選一選（5分）出錯(cuò)最多的是第4題，正確率高達(dá)94%：對(duì)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法分辨不清楚。對(duì)這部分基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。第三題：判一判。(共5分)出錯(cuò)最多的是第2和4題，%，每一年的下半年都有184天不少同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)思考計(jì)算就打了錯(cuò)，學(xué)生對(duì)舉例的方法運(yùn)用的也不好。第三部分：動(dòng)手操作第一題：畫(huà)一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形，并計(jì)算它的周長(zhǎng)。少數(shù)同學(xué)不能按要求完成此操作，有的畫(huà)了三個(gè)圖形，有的忘了計(jì)算周長(zhǎng)。對(duì)于認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需今后進(jìn)一步加強(qiáng)。第二題：位置與方向。只有極個(gè)別人不能按要求正確填出方向。第四部分：生活中的數(shù)學(xué)第七題：解決問(wèn)題（共25分）.第6題正確率較高，個(gè)別做錯(cuò)的原因是粗心。第4題，學(xué)生做錯(cuò)的主要原因是沒(méi)有理解清楚題的意思。第5題是學(xué)生沒(méi)有理清題意，就直接開(kāi)始算面積。三、通過(guò)這次測(cè)試，反映出的問(wèn)題：(一)、學(xué)生的計(jì)算能力比較欠缺，簡(jiǎn)單的加、減、乘、除也很容易出錯(cuò)。(二)、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心。題目會(huì)抄錯(cuò)；簡(jiǎn)單口算也會(huì)計(jì)算錯(cuò)；算完結(jié)果會(huì)抄錯(cuò)；余數(shù)會(huì)漏掉；等等。(三)、學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)概念掌握不扎實(shí)，比如：不知道面積和周長(zhǎng)的區(qū)別。是應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背一背、記一記這些概念性的東西。(四)、學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中不能很好聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析，對(duì)給出的信息不能較好的選擇利用，進(jìn)而解決問(wèn)題。(五)、通過(guò)這次測(cè)試，還反映出學(xué)生中一個(gè)非常普遍存在的問(wèn)題，就是學(xué)生的審題能力和檢查驗(yàn)算的習(xí)慣比較差。四、今后教學(xué)措施注意下幾點(diǎn)：(一)、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問(wèn)題，然后再進(jìn)習(xí)分析、解答。解決問(wèn)題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。(二)、對(duì)一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。(三)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題目的分析能力。特別是一些題目比較長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)比較多的問(wèn)題，先理清思路，酌句分析。(四)、在計(jì)算方面還應(yīng)加強(qiáng)，通過(guò)實(shí)際情境，先理解計(jì)算法則，采用形式多樣進(jìn)行計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)。要做到20個(gè)字：加強(qiáng)口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.(五)、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì).(六)、進(jìn)一步做好防差轉(zhuǎn)差工作，防止兩極分化低齡化的現(xiàn)象。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中盡量要做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到最基本的要求，這確實(shí)需要教師付出更多的心血、愛(ài)心和耐心第四篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析20162017學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷分析學(xué)校：新城小學(xué)年級(jí)：三年級(jí)科目：數(shù)學(xué)姓名：王升平20162017學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析一、試卷分析本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，及數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不僅檢查了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，更重要的是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。本次試卷以基礎(chǔ)知識(shí)的考查為主，題量適中，基本上沒(méi)有偏、難的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。二、答題情況第一部分：計(jì)算技能的考查，口算、筆算和乘法的估算?？谒泐}字錯(cuò)誤較少，計(jì)算題，帶星號(hào)的題要驗(yàn)算卻沒(méi)有驗(yàn)算。估算
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