20xx四川教師資格面試答辯題：小學(xué)語文山中訪友(編輯修改稿)
2024-11-05 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趕著要去會見另一個英國朋友，故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶涌的大海和遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋的切身感受。四、本首詩的主題是什么? 【參考答案】詩人以此詩寫于1928年11月6日，當(dāng)時這是作者第三次故地重游，原本希望可以遇見友人，但迎接他的只有寂靜的康橋，難免內(nèi)心的失落，于是在回程的飛機(jī)上寫下了這首《再別康橋》，這也是他為康橋所寫的詩中最著名的一篇。當(dāng)然也有人說，這首詩也是徐志摩在情場失意所寫下的。作者在詩中主要表達(dá)了一種傷感的離情，從開頭“輕輕的”所表達(dá)出的動作上的輕，到后文的“悄悄的”無言，從淡淡的離情到無法用言語表達(dá)的壓抑的哀傷優(yōu)美的意象，寧靜平和的心態(tài)，寫了對康橋深深的眷戀之情。五、本課的教學(xué)目標(biāo)分別是什么?【參考答案】知識與能力：感知《再別康橋》意境美。學(xué)會從詩歌的意象入手賞析詩歌。過程和方法：從詩歌的意象角度入手，鑒賞詩歌。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生感悟、體驗的能力，以及對文學(xué)的熱愛之情。第三篇：2017四川教師資格面試答辯：初中語文《望岳》答辯題2017四川教師資格面試答辯：初中語文《望岳》答辯題四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試考試時間為20—30分鐘。[初中語文《望岳》答辯題] ? 【參考答案】《望岳》是盛唐杰出詩人杜甫的一首五言詩，講述了詩人25歲時去山東兗州看望在當(dāng)?shù)厝温毜母赣H時游歷泰山的所作所感。此篇寫于安史之亂前，當(dāng)時作者還年輕，語言雄壯豪邁，并因此而千年傳唱。? 【參考答案】 教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】能夠結(jié)合注釋解釋全詩大意，并能說出某些關(guān)鍵詞的意義或用法?！具^程與方法】通過小組合作探究的方式，分析文中關(guān)鍵信息的內(nèi)涵，深刻理解作者雄壯豪邁用詞背后的凌云壯志?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠強(qiáng)化對盛唐時期歷史的了解，并培養(yǎng)出對唐詩的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】通過小組合作探究的方式，分析文中關(guān)鍵信息的內(nèi)涵，深刻理解作者雄壯豪邁用詞背后的凌云壯志?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠強(qiáng)化對盛唐時期歷史的了解，并培養(yǎng)出對唐詩的興趣。以上是我全部的答案，謝謝考官。? 【參考答案】我設(shè)計的對比閱讀是這樣的“同學(xué)們，除了《望岳》，我們還學(xué)過一首杜甫很有名的關(guān)于“望”的詩《春望》。大家請看PPT，請大家來閱讀一下，這兩首詩有什么不同點(diǎn)?”同學(xué)們可能會回答“主題不同，風(fēng)格不同”聽到此答案，我會予以肯定，并用鼓勵性的話表揚(yáng)同學(xué)。同時，我會提出一個相關(guān)的問題“為什么會有這種差別?”經(jīng)過小組討論閱讀分析，同學(xué)們得出“寫作《望岳》時，作者正年輕，寫作語言流暢輕快，風(fēng)格偏于浪漫主義?！洞和穼懽鲿r，作者年紀(jì)已大，又逢亂世，寫作風(fēng)格已發(fā)展成現(xiàn)實主義?！甭牭竭@點(diǎn)，我會立即予以肯定，然后請同學(xué)們簡單回顧唐朝的興衰史，請同學(xué)們結(jié)合歷史來回答。由此引導(dǎo)他們得出“在內(nèi)容上，《望岳》寫于作者年輕時，當(dāng)時國力正盛，盛世中的青年才俊都有著報效國家的豪邁情懷，這一點(diǎn)在詩歌中表露無疑?！洞和肥前彩分畞y發(fā)生以后，戰(zhàn)亂時期，民不聊生，詩歌中更多地展現(xiàn)了人民的疾苦與憂國憂民的沉重情懷”。以上是我全部的答案，謝謝考官。，那布置的作業(yè)還有意義么? 【參考答案】 有。語言類課程，閱讀理解屬于輸入部分，我在課堂上只是完成了輸入的部分，即將知識展現(xiàn)給學(xué)生，帶領(lǐng)他們理解。然而作為語言學(xué)習(xí)，還
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