量化考核方案合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要將紐扣系到從上數(shù)第二個紐扣，違反者扣1分。拉鏈?zhǔn)叫７?，要將拉鎖拉至下巴下5厘米左右處，違反者扣1分。在校時間必須穿校服，不得穿其他服飾，違反者扣3分。男生不準(zhǔn)留長發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，留怪發(fā)，女生不準(zhǔn)燙發(fā)，染發(fā)，戴手飾或留披肩發(fā)，提倡“短發(fā)、校服、運動鞋。”違反者扣3分。發(fā)現(xiàn)不佩戴胸卡者扣3分，胸卡佩戴位置不符合要求扣1分。胸卡上亂貼亂畫者扣5分，發(fā)現(xiàn)佩戴假卡者，勸其立即補(bǔ)辦新卡，并扣5分。凡丟失胸卡者，應(yīng)立即向胸卡管理員匯報，并到保衛(wèi)科領(lǐng)取臨時胸卡，補(bǔ)辦新卡。若因不及時補(bǔ)辦胸卡而扣分者扣5分。第十一章唱歌、眼保健操唱歌時間遲到者扣2分。唱歌時當(dāng)喊起立后，要立刻站起來，不能拖拉，拖拉者扣2分。唱歌時要認(rèn)真對待，目視前方，立正站好，聲音要響亮，違反者扣3分。宣誓時要聲音洪亮，有氣勢，違反者扣2分。眼保健操時間，聽到廣播立刻放下手頭上的工作，準(zhǔn)備做操，違反者扣2分。做眼保健操過程中，閉上眼睛，不準(zhǔn)睜開，要認(rèn)真規(guī)范，違反者扣3分。做眼保健操中途不準(zhǔn)下位、打鬧、說話、做作業(yè)等，違反者扣5分。第十二章作業(yè)管理未交作業(yè)者每次扣1分，累積三次未交者，扣5分，并罰抄語文課文一篇（不少于500字）累積五次未交者，罰抄語文課文兩篇（不少于1000字），并扣10分。累積十次未交者，交由班主任處理，扣20分。各組組長負(fù)責(zé)收交本組成員的作業(yè)，凡不交者，將其名單報各科課代表。凡隱瞞不報者，按組長未交作業(yè)記錄，并扣5分，同時報班主任處理。各科課代表，負(fù)責(zé)將本科未交作業(yè)名單交學(xué)習(xí)委員和任課教師，凡隱瞞不報者，按課代表未交作業(yè)記錄，并扣5分，同時報班主任處理。第十三章用電、自行車、關(guān)門、關(guān)窗管理放學(xué)沒按時關(guān)風(fēng)扇者扣2分。沒有在正常時間開關(guān)電視和擅自開電視者扣3分。沒有在正常時間關(guān)燈者扣2分。沒有在正常時間開關(guān)空調(diào)和擅自開空調(diào)者，扣5分。每人到校后應(yīng)自覺將自己的自行車按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)排放整齊，不整齊者扣2分。放車子應(yīng)放在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，每人應(yīng)記住自己自行車排放的大致位置，到校后自覺排入到相應(yīng)位置，方便管理，隨意亂放者，扣2分。自行車必須配齊自行車牌，掛在自行車把上，如損壞或丟失必須到保衛(wèi)科補(bǔ)辦，凡沒有懸掛自行車牌者扣2分。放學(xué)時，沒按時關(guān)門、關(guān)窗者，扣2分。上課間操，體育課及參加課外集體活動時，要按時關(guān)門、關(guān)窗，凡未關(guān)者扣2分。第十四章嚴(yán)禁“四帶”上網(wǎng)、吸煙、及班報管理班內(nèi)嚴(yán)禁帶手機(jī)、mpmp電子辭典等物品進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收交班主任處，學(xué)期未通知家長領(lǐng)回，并扣10分。嚴(yán)禁同學(xué)上網(wǎng)吧，吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通知班主任聯(lián)系家長進(jìn)行家庭教育，扣20分。愛護(hù)班級報紙，損壞報紙者扣3分，丟失報紙者扣5分。不準(zhǔn)將報紙帶入教室內(nèi)看，違者扣3分。不準(zhǔn)看其它班報紙，違者扣2分，因看其它班報紙而發(fā)生糾紛者，扣5分。看完報紙應(yīng)立即放回原處，并整理好，違反者扣2分。禁止在報欄前擁擠、打鬧，違反者扣5分。第三篇：學(xué)生量化考核方案學(xué)生行為規(guī)范跟蹤量化考核方案一、方案宗旨貫徹學(xué)校工作計劃，狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，堅持務(wù)求實效的原則，使“抓三風(fēng)、樹形象、務(wù)實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量、使學(xué)校健康秩序的發(fā)展”方針落到實處。二、考核目標(biāo)加強(qiáng)管理、樹校風(fēng)學(xué)風(fēng)；遵守紀(jì)律、創(chuàng)文明班級。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三、考核要求班主任是學(xué)生行為規(guī)范考核的操作核心，操作時既要堅持原則，又要有一定的靈活性。目的是有利于班級的管理，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。操作依據(jù)是政教、武訓(xùn)、教務(wù)各處的檢查、生活去檢查反饋和在班級的表現(xiàn)情況，按照《細(xì)則》進(jìn)行量化。有獎懲分值不明確的情況，由政教處負(fù)責(zé)解答?？己恕都?xì)則》是根據(jù)《學(xué)生守則》、《浙江南宋文武學(xué)校中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》等校紀(jì)校規(guī)。班主任每周將班級學(xué)生行為規(guī)范跟蹤公布表格報教務(wù)處，政教處各一份。四、考核辦法每個學(xué)生的基礎(chǔ)分為100分。依據(jù)考核《細(xì)則》進(jìn)行加分或減分。期末對行為習(xí)慣表現(xiàn)較好的，超過100分的不同情況，都要以學(xué)校的名譽給家長發(fā)喜報。特別突出者給予表彰。對行為習(xí)慣差的學(xué)生，將進(jìn)行分類處理。（1）行為規(guī)范跟蹤考核成績降至80分者，將通報家長該生在校的表現(xiàn)情況。（2）行為規(guī)范跟蹤考核
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