20xx春部編人教版語文二年級下冊第5課雷鋒叔叔，你在哪里(編輯修改稿)
2025-01-13 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的。 泥濘 年邁 晶瑩 尋覓 (教師提示：聯(lián)系上下文的方法；整合詞語中漢字的意思的方法等 ) 泥濘：因有爛泥而不好走。 年邁：年紀(jì)大。 晶瑩：光亮而透明。 尋覓：四處尋找。 5． 再讀課文 ， 要求把課文讀正確、 讀流利。 6． 認(rèn)為能夠把課文讀流利的同學(xué)可以讀給同桌或老師聽。 7． 指名讀課文。 五、指導(dǎo)寫字 ， 展示交流 1． 出示我會寫的字 ， 請你讀準(zhǔn)字音 ， 說說怎樣記 ， 比一比誰的記法最巧。 (分組學(xué)習(xí) —— 全班交流 ) 2． 觀察每個字在田字格里的位置 ， 思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？ (學(xué)生自由說 ) 3． 教師范寫 ， 重點指導(dǎo)。 出示 “ 灑、溫 ” ：讀讀這兩個字 ， 仔細(xì)觀察它們有什么異同。 (1)偏旁相同。 (2)“ 氵 ” 中三點的位置要排好。 冒：上邊 “ 日 ” 要寬些 ， 下邊 “ 目 ” 要窄些。 4． 學(xué)生練習(xí)書寫 ， 要求把字寫規(guī)范、美觀。 5． 展示并交流評價。 六、梳理板書 雷鋒叔叔 ， 你在哪里 鋒 昨 冒 留 彎 背 灑 溫 暖 第二課時 一、課時目標(biāo) 1． 正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 注意有問有答的特點。 2． 讀句子 ， 想畫面 ， 并能根據(jù)課文內(nèi)容 ， 說一說畫面。 3． 通過朗讀、感悟 ，
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