人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案雷鋒叔叔你在哪里1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新詞 （投影出示）冒著 泥濘 腳窩 足跡 年 邁 灑下 汗滴 尋覓終于 獻(xiàn)出 愛心 荊棘 五、重點(diǎn)識(shí)字： （讀不熟的字放到句子中記一記） 六、同桌互讀，打五角星。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。聽寫生字。 教師個(gè)案補(bǔ)充：給 “ 冒、跡、迷 ” 擴(kuò)詞。 二、朗讀感悟。 v 讀 范讀入境。（播放輕音樂、出示圖片） a)聽：脫離課本，看圖、傾聽。 b)想：就聽到的內(nèi)容展開想象。 c)思：沿著 “ 彎彎的小路、長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪 ” 我們聽到了什么。 v 悟 （四人為一組） （小組比賽匯報(bào)朗讀）重點(diǎn)指導(dǎo)品讀下列句子：第一個(gè) “ 雷鋒叔叔，你在哪里 ”應(yīng) “ 急 ” 。第二個(gè) “ 雷鋒叔叔，你在哪里 ” 應(yīng) “ 緩 ” （體現(xiàn)情感的起伏）小溪和小路的話，語(yǔ)速稍慢，娓娓道來。 “ 瞧 ” 后面的詩(shī)句提高音調(diào)。（全文的感情基調(diào)：深情地） 。（全班，再一次感悟） ： “ 哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就在哪里。 ” 表層含義：雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處想著別人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深層含義：希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在，把愛大把大把地撒向那些需要我們的人。
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