部編版二年級語文下冊教案第一單元(5-雷鋒叔叔你在哪里)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美，你能用你的朗讀讀出這種優(yōu)美的感覺嗎? 生讀詞語 師：同學們，小朋友們?yōu)槭裁匆獙ふ依卒h叔叔? 生回答?！ 煟菏前?，雷鋒叔叔經(jīng)常給他們講故事，陪他們做游戲，就像是著急的親人一樣，親人不見了，我們怎么能不著急啊!(屏幕出示：第一小節(jié)) 生邊讀邊體會小朋友們尋找雷鋒，呼喚雷鋒的急切心情?！ 煟赫垘е@樣的心情，讓我們讀一讀第三節(jié)?！ W生練習朗讀?！ ? 、學習二、四小節(jié) (1 ) 師：他們找到雷鋒叔叔了嗎?(沒有)但是雷鋒叔叔來沒來過?(來過)來干什么了? 生回答，讀二、四小節(jié)?！ 煟豪卒h送迷路的孩子回家是順利的嗎?(不是)從哪些詞語可以看出來?請在書上圈出來。 生標示回答詞語：抱著、冒著、蒙蒙的細雨、泥濘 指導“冒”字的寫法，生跟寫，互評，師巡視指導?！ 煟耗隳茏プ∵@幾個詞語來讀一讀這一小節(jié)嗎? 屏幕出示圖片，理解“泥濘”?！ 煟喝绻阕咴谶@樣一條道路上是什么感受?雷鋒會很快就幫孩子找到家人嗎? 生體會雷鋒的困難?！ 煟菏前?，這樣的一條道路，即使自己走也會很艱難，更何況要抱著一個孩子，還要冒著蒙蒙的細雨，雷鋒與這個孩子素
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