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正文內(nèi)容

小學(xué)語文部編人教版2二年級下冊:雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)設(shè)計(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 01:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。【答案】這是一片神奇的土地?zé)o論豐饒還是貧瘠,無論開遍鮮花還是滿目荒蕪,這都是一片神奇的土地。因為她像母親一樣無私地養(yǎng)育了人們,因為她隨時隨地都在牽動人們的心魂和情思。也許有人會像故事中腳踏實地的蚯蚓,始終不離不棄,守望著這片土地,用自己勤勞的雙手,一點一滴地改變土地的面貌;也許有人要學(xué)展翅高飛的鳥兒,到遠(yuǎn)方去尋找資源和友伴,將希望的種子帶回家鄉(xiāng),播撒在大地上;也許還有人和甲蟲一樣,懷抱同情心和同理心,幫助遠(yuǎn)方的伙伴建設(shè)他們的家園——路徑可能不同,做法可能相異,共同的是對土地的熱愛之心和感恩之情。這片土地可能很小,小到只是我們足下的一鄉(xiāng)一村。但人們對土地最初的認(rèn)識和情感,正是來自于這一片片鄉(xiāng)村的土地。對于從農(nóng)耕文明的土壤中走出來的中國人來說,鄉(xiāng)村是很多人生于斯長于斯的家園?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”,古代中國的詩人們以詩言志,鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁是古代詩歌最基本的精神母題之一?!爱a(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”,今日中國的鄉(xiāng)村建設(shè)者正以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指導(dǎo),扌魯 起袖子加油干。在江南,時任浙江省委書記的領(lǐng)袖針對鄉(xiāng)村片面發(fā)展帶來的一系列問題,提出“看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁”的建設(shè)主張;15年來,浙江省因地制宜、精準(zhǔn)施策,在外經(jīng)商的生意人回鄉(xiāng)擔(dān)任村干部,遠(yuǎn)道而來的老外在莫干山開起了“洋家樂”,一個個生態(tài)村、民俗村、花園村、文化村次第建成。堅守者久久為功,援助者蹄疾步穩(wěn),歸來者善作善成——許多在城市化進程中曾經(jīng)凋敝了的中國鄉(xiāng)村,正在和浙江省鄉(xiāng)村一樣,展現(xiàn)新的面貌,綻放新的生機。當(dāng)然,這片土地也可能很大,大到成為我們心中的泱泱家國。960萬平方公里的遼闊國土,是中國人念茲在茲的共同家園。“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,古代中國,無論富如明朝、強如前清、開放如唐宋,也無論積貧積弱、落后挨打如晚清,中國人始終赤膽忠心,忠貞不渝。“開放共創(chuàng)繁榮,創(chuàng)新引領(lǐng)未來”,今日中國,正在實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。蓋有非常之功,必待非常之人。無論留守本土或留學(xué)歸國的中國子民,還是來自海外的各國才俊,有鳳來儀,篤志篤行,無數(shù)人的努力,正在共同托舉起中華民族的偉大和輝煌?;蛟S,這片土地還很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到和我們生活似乎并無關(guān)聯(lián)的異域他鄉(xiāng),遠(yuǎn)成看不見也摸不著的浩瀚地球。但是,地球是人類共有的家園,氣候變化、重大傳染性疾病等是人類面臨的共同挑戰(zhàn)。在茫茫宇宙中,人類命運與共,人類與地球命運與共?!暗厍颍业哪赣H!我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么樣才能夠報答你的深恩?”詩人的歌詠代表人類共同的心聲?!案鲊嗣裢膮f(xié)力、攜手前行,努力構(gòu)建人類命運共同體,共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開放、美麗的亞洲和世界。”領(lǐng)袖的號召引領(lǐng)人類共同的未來。堅守者初心不老,歸來者仍是少年,援助者心手相牽。是的,令人牽掛的是這片神奇的土地,讓人投入的是這片希望的土地。事實上,對于每一片土地的建設(shè)和發(fā)展來說,往往既少不了如蚯蚓一般的堅守者,也需要如小鳥一般的回歸者和甲蟲一般的援助者。正是大家各司其職、齊心協(xié)力,我們的家鄉(xiāng)才會有更加美麗動人的千山萬水,我們的家國才會有更加美麗富裕的千村萬戶。【解析】試題分析:本題一是道材料作文題,所給材料是一則寓言。寓言的主人公包括小鳥、蚯蚓、甲蟲。許多動物陸續(xù)離開,小鳥說“我也要走了”,依依不舍地飛走了,幾年后,帶著伙伴,銜著種子回來了,撒播種子;許多動物陸續(xù)離開,小鳥問蚯蚓“你不走嗎?”回答說“我還想留在這里”,小鳥飛走了,蚯蚓看了看小鳥的背影,繼續(xù)埋頭松土;甲蟲從遠(yuǎn)方趕來,和蚯蚓一起忙碌。可見它們對待大地有不同的方式方法,但是目標(biāo)都是一致的,讓大地變得更加適宜生活。大地雖然曾經(jīng)豐饒,又逐漸貧瘠,但最后在蚯蚓、甲蟲、小鳥的努力下漸漸變好。從這些細(xì)節(jié)的分析來看,小鳥、蚯蚓、甲蟲都對大地充滿了感情,它們用自己的方式方法哺育大地,回饋大地。我們可以這樣來概括一下寓意:個體通過自己合適的方式方法回饋母體,共同發(fā)展。概括了這個寓意,我們可以結(jié)合現(xiàn)實來思考,比如對家鄉(xiāng),我們有些人在家鄉(xiāng)堅守,為改變家鄉(xiāng)的面貌;有些人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)發(fā)展,給家鄉(xiāng)帶來資金,帶來項目,發(fā)展家鄉(xiāng);有些外來者,跟本地人融合在一起,為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展也作出貢獻(xiàn)等等。這則材料可以多角度立意: (1)從整體上來立意:如,個體通過自己合適的方式方法回饋母體,共同發(fā)展;人類命運共同體,大家一起生活,努力協(xié)作,建設(shè)好大家共同家園。等等。(2)從某個角度來立意“”小鳥角度,如,離開是為了更好地回來服務(wù);蚯蚓角度,如,堅守+努力,定會改變;甲蟲角度,如,來了,就要融合,就要發(fā)展;大地的角度,如,包容萬物,定會迎來改變。點睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可;蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。素材:①.龔白珍《病梅館記》批判病態(tài)審美觀;②傳統(tǒng)中國的戲曲中就一直有男性扮演的旦角。梅蘭芳、程硯秋等中國杰出的旦角演員在生活中也具有女性氣質(zhì),但他們的家國情懷和高尚品格也一直受到社會的高度尊重和推崇;③.《真正男子漢》節(jié)日錄制的特種兵王威,武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱為“最帥兵哥哥”,被譽為“中國男子第一天團”的國旗護衛(wèi)隊,關(guān)鍵時刻力挽狂瀾的英雄機長。④..大丈夫欲治其國者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠其意。心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平?!洞髮W(xué)》行文結(jié)構(gòu):一、 議論文首先要明確自己的論點是什么,在開頭段結(jié)合三則材料,亮出自己的觀點,“外形不是問題的關(guān)鍵,內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對一個人的評價?!倍?、 準(zhǔn)備一些論據(jù),論據(jù)又包括事實論據(jù)、理論論據(jù)。用這些事例構(gòu)成我們對男性形象的一種認(rèn)知,從對于熱血男兒的推崇;也可以看出,外形不是問題的關(guān)鍵,內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對一個人的評價。其實,關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì),從來沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。中間主要就是各種論據(jù)的羅列,但是要注意論據(jù)與論據(jù)之間的銜接。三、 最后,最好用一些名言再次表明論點。結(jié)尾點出“塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強的社會風(fēng)尚,永遠(yuǎn)是公共傳播中的主流”?!军c睛】多則材料作文就是由多則具有相對獨立性的單則材料組成一組材料的作文形式。多則材料作文的審題方法:一、綜觀材料,找出各則材料共同的話題;二、明確各則材料對話題所持的觀點角度;三、綜合以上兩點確定你的立意。72.以下兩題,任選其一。題目一:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。  手工制作包子,需要和面、發(fā)面、調(diào)餡、蒸制等,每一步都需要付出辛苦勞動。比如和面,面粉經(jīng)過上千次揉打,變得富有生命,面也更加筋道,吃起來有嚼勁,而且發(fā)面的時間還要掌握得恰到好處,一整個流程下來,沒有兩個小時根本蒸不好一籠包子。作為中國傳統(tǒng)美食代表的天津狗不理包子、西安賈三灌湯包、杭州小籠包等,其工藝流程更為復(fù)雜,制作時間也更為長久?! C器制作包子,無論是和面還是發(fā)面,又或者是剁餡,完全都是由機器來完成,而且流程一樣都不會差,制作包子的速度又快又好?,F(xiàn)在有人開始用電腦控制發(fā)面和制作,大大節(jié)省了人力成本。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。題目二:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ?1)我不太相信彎道超車,更欣賞仰望星空與腳踏實地?!R化騰  (2)行動,只有行動,才能決定價值。——(德國)約翰,菲爾特對于以上名言或警句,你有什么看法?請寫一篇文章表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮啃袨闆Q定價值高度(題目二)三月聚糧者可適千里,宿春糧可至百里,而只備三餐者,定是只致莽蒼。每日積極準(zhǔn)備,以待六月之息的大鵬,終扶搖九千里,而不思進取的井底之蛙,窮其一生也只能坐井觀天。人無貴賤高低,卻有貧富之差,始出一源,為何有如此差別?行為使然。通過對不同階層的人進行對比,我們不難看出,富貴人更積極向上,懈怠懶散的正是那普通凡人。筆底瀾波,民間疾苦,千古鴻文由此誕,詩中圣賢,世上瘡痍,不朽名詩由此生。時常在想,究竟要有多么博大的胸懷,才能寫出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩句,雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵”的慘淡境地,但他依然發(fā)出“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的吶喊,他從不拘囿于個人的得失,而是一直心系著國家的興衰。杜甫,他用個人真實的行為,為后世留下來一部詩史。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。身處于羸弱混亂的南宋,有多少文人獨上高樓,把欄桿拍遍,把吳鉤看了。身為文人卻千里奔襲,沙場點兵,于醉夢之中挑燈看劍,辛棄疾,身處亂世卻依然心系天下。同樣,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的陸游,即使郁郁不得志卻依然心系國家,殷切囑托后人切記“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!奔词贡粭壷貌挥?,但他依然選擇為國家奉獻(xiàn)微薄之力,這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實讓人敬仰,怎么不流芳百世?即使天大寒硯冰堅的惡劣環(huán)境,宋濂依然手自筆錄,計日以還,絲毫不敢懈怠,成年之后,“患無碩師名人與游”更是奔波千里,只為求得真知,面對周圍環(huán)境的干擾,絲毫不被擾動,如此勤奮苦讀,踏實苦干,他不成功誰該成功?杜甫心系天下,呵斥腐敗統(tǒng)治者的行為讓人感動;辛棄疾、陸游執(zhí)著于心中追求的行為令人肅然起敬;宋濂勤奮苦讀,踏實苦干的行為讓我們稱贊。同是砂礫,選擇直面困難的成了珍珠,而萎靡不振的終為沙土。同為幼鷹,選擇勤奮努力的翱翔天際,得過且過的早年夭折。同為挖金人,堅持不懈的得到了珠寶,半途而廢的僅僅一身黃土??梢?,行為決定了你的價值高度。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。任務(wù)很明確,“對于以上名言或警句,你有什么看法?”,考生需要結(jié)合時代的特點以及人們的生活現(xiàn)實來闡發(fā)自己的思考。寫作要抓住材料的主旨作文,所給的材料是兩則名人名言,第一則是企業(yè)家馬化騰的話,在被采訪時問道“在您看來,一個創(chuàng)業(yè)公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車?”,他表明自己深信企業(yè)的發(fā)展是以其價值觀為根本基礎(chǔ)的。一個好的企業(yè)應(yīng)該成為受尊敬的企業(yè),公司的驅(qū)動力應(yīng)當(dāng)是提升人們的生活品質(zhì)。他強調(diào)的是具有可行的遠(yuǎn)大目標(biāo)和為之穩(wěn)步行動的重要。第二則名言,行動是價值的必要條件,強調(diào)行動決定價值。因為這兩句話不難理解,所以寫起來有話可說,立意不難。立意行文應(yīng)圍繞“行動價值”展開。如“對此你有什么感觸與思考”表明寫作內(nèi)容必須是你針對“行動決定價值”有獨立思考,考生要展示思維的深度,表達(dá)自己的認(rèn)識。構(gòu)思時可以從這個角度出發(fā),或?qū)懽h論文,或?qū)懹洈⑽摹H鐚懽h論文,可以從名言引入,然后從不同角度分析背后折射出的東西,接著聯(lián)系現(xiàn)實,最后回扣開頭和標(biāo)題;如寫作記敘文,可以選取一件或幾件能關(guān)于行動帶來價值的事件來寫,在寫作中要注意所敘之事必須真實感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來;要敘議結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題【審題】本題是一道含有權(quán)衡比較的思辨類材料作文,命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的行動意識的指向。其特點:有比較評價,有辯證分析;有對材料的解剖,也需圍繞名言發(fā)散引申。兩則材料都強調(diào)了行動的重要性,由于不少考生一時弄不明白行動與價值的關(guān)系,總之,“活”,是這道題的做大特點。不管怎么說,相信“活”一點的考生應(yīng)該能寫出有思想、有文采的好文章來!材料梳理。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動對于人生事業(yè)的重大作用,可以說行動決定價值,行動折射人生的意義。參考立意:行為影響了位置,意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。位置影響了行為,意思是當(dāng)一個人身處其位、身處其境時,會影響他做事的方式及行動,正如“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”。結(jié)構(gòu)層次:《行為決定價值高度》由《逍遙游》中的句子引出大鵬與井底之蛙的對比,再類比指出人的行為影響巨大, 富貴人更積極向上,懈怠懶散的正是那普通凡人。以杜甫為例,寫他用個人真實的行為,為后世留下來一部詩史。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。再以辛棄疾為例,寫這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實讓人敬仰。然后以宋濂勤奮苦讀為例,進一步強調(diào)行動的重要性。最后總結(jié),類比指出行為決定了你的價值高度。素材:  理論素材:  行動決定價值,為學(xué)的最終落腳點也是行動實踐上?!吨杏埂分姓?wù)摓閷W(xué)的幾個層次“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,最后一步是“篤行之”,就是強調(diào)實際行動的作用。宋朝陸游詩說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,更加強調(diào)了行動的作用。知識的作用不在于空談,而貴在身體力行?! ∈吕夭模骸 〈呵飼r,吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗,越王勾踐向吳國求和,并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國侍候吳王。勾踐來到吳國,小心謹(jǐn)慎地侍候吳王,三年后才被釋放回國。為雪此大恨,他堅定自己的信念,刻苦自勵,睡的是柴草,飯前睡前都要嘗一嘗苦膽,還制定了一系列的復(fù)國計劃。不出十年,越國終于強大起來,一舉滅掉了吳國?!  军c睛】  任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面:一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事;二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點,要求學(xué)生就事論理,把理說清,話道明,并且分析事件要貫穿寫作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作,而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實,明確是非。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點。所謂“選好角度”,就是指要從核心角度、重要角度來立意,同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時,可圍繞是非來設(shè)置分論點。這樣確立觀點,就準(zhǔn)確、全面、有思辨性,符合高考對學(xué)生的考查要求。第四,圍
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