【總結(jié)】《雷鋒叔叔你在哪里》第二課時教學設計 【教學目標】 ,了解雷鋒叔叔的故事,感受雷鋒叔叔助人為樂的精神,學習雷鋒助人為樂的精神。 、處置信息的能力。 【教學重、難點】 課文的感情朗讀、背誦。將...
2025-04-02 01:32
【總結(jié)】雷鋒叔叔,你在哪里教學目標::會認12個生字,會寫12個字。:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。:通過朗讀感悟,懂得奉獻愛心,樂于助人。教學重點:12個生字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。教學難點:、美觀地書寫生字,并能在不同的語言環(huán)境中運用。
2024-12-11 07:06
【總結(jié)】第一篇:二年級《雷鋒叔叔你在哪里》教案設計 《雷鋒叔叔你在哪里》教案設計 教材分析 這首兒童詩以優(yōu)美的語言、流暢的音韻描寫了雷鋒叔叔的感人事跡,教育學生懂得奉獻愛心,助人為樂。文章一、二自然段和...
2024-10-28 17:25
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級語文下冊第二單元雷鋒叔叔,你在哪里教案 【教材分析】6雷鋒叔叔,你在哪里 本課是一首歌頌雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié),以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的...
2024-10-28 18:05
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊語文教案-雷鋒叔叔,你在哪里_人教新課標 《雷鋒叔叔,你在哪里?》教學設計 教學目標 一、情感態(tài)度與價值觀 ,讓學生感悟雷鋒精神對一代代人的影響以及人們對雷鋒的懷念,表達對雷...
2024-10-28 17:43
【總結(jié)】正文:語文二年級下冊雷鋒叔叔你在哪里教學反思 語文二年級下冊雷鋒叔叔你在哪里教學反思 語文二年級下冊雷鋒叔叔你在哪里教學反思1 《雷鋒叔叔,你在哪里》是一首兒童詩,本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】主備教師徐江霞教學內(nèi)容或課題名稱語文園地一地點低教組備課成員趙佳、莎日娜、崔坤教材簡析“我的發(fā)現(xiàn)”是一項啟發(fā)學生觀察和想象、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的訓練,同時也是為了讓學生初步感知語言中的比喻?!叭辗e月累”包括“讀讀認認,讀讀背背,我會說”三項內(nèi)容?!翱谡Z交際”要求學生感知春天的基礎上細心觀察,并
2024-12-09 01:28
【總結(jié)】第一篇:語文二年級上冊雷鋒叔叔你在哪里公開課教案 教學目標: ,會書寫9個生字,并能基本說清詞語的意思。 、流利、有感情地朗讀課文。 。 。 教學準備:制作課件,準備雷鋒叔叔的故事 教學...
2024-10-28 20:33
【總結(jié)】雷鋒叔叔,你在哪里教學目標:12個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,懂得奉獻愛心,樂于助人。重點難點:重點:認字、寫字、朗讀課文。難點:課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內(nèi)化心靈,外化行動。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學準備:投影儀、卡片、輕音樂伴奏帶、圖片、古箏曲。
【總結(jié)】雷鋒叔叔,你在哪里教學目標:12個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,懂得奉獻愛心,樂于助人。教學重、難點::認字、寫字、朗讀課文。:課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內(nèi)化心靈,外化行動。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟。教學準備:投影儀、卡片
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級下冊《雷鋒叔叔,你在哪里》教學設計 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教學設計,借助教學設計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為...
2024-10-28 17:08
【總結(jié)】小學二年級語文《雷鋒叔叔你在哪里》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《雷鋒叔叔你在哪里》原文 沿著長長的小溪, 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在哪里? ...
2024-12-06 22:37
【總結(jié)】小學二年級語文《雷鋒叔叔你在哪里》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《雷鋒叔叔你在哪里》原文 沿著長長的小溪, 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在...
2024-12-06 22:04
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版小學二年級語文下冊《雷鋒叔叔,你在哪里》教學設計及反思 【教材分析】 《雷鋒叔叔,你在哪里》是一首兒童詩,詩歌學習重點是要熟讀成誦,在朗讀和背誦中去觸摸雷鋒昨天的足跡,去尋找今...
2024-10-28 19:56
【總結(jié)】6、雷鋒叔叔,你在哪里【學習目標】1、通過小組合作,借助工具書,拼音等方法,正確認讀“鋒、叔、曾、濘、窩、邁、荊、棘、瓣、瑩、覓、需”12個字,會寫“冒、雷、需、邁、迷、跡、叔、鋒、滴、灑、泥、濘”12個字。(重點)2、朗讀課文,背誦課文.(重點)3、交流雷鋒叔叔奉獻愛心,樂于助人的精神。(難點)
2024-11-18 23:22