視導(dǎo)制度(編輯修改稿)
2024-11-05 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組或教研組會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)與教研工作的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并挖掘先進(jìn)典型，填好《視導(dǎo)情況反饋表》。、教師和學(xué)生三個(gè)層面深入了解學(xué)校在加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)水平和效率等方面的舉措，聽取建議，推介成功經(jīng)驗(yàn)。，相關(guān)學(xué)校要適當(dāng)安排所屬初中、小學(xué)的教師到被視導(dǎo)學(xué)校集中聽課，參與交流與學(xué)習(xí)。視導(dǎo)組要開好碰頭會(huì)，向?qū)W校反饋視導(dǎo)情況，提出改進(jìn)工作的建議。，視導(dǎo)組要帶回所視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)情況的書面匯報(bào)材料，如實(shí)填寫《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)分表》的有關(guān)內(nèi)容，并作好會(huì)議記錄。每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，視導(dǎo)人員要寫出視導(dǎo)小結(jié)，領(lǐng)隊(duì)要寫出比較詳細(xì)的視導(dǎo)報(bào)告。五、獎(jiǎng)懲中心校對(duì)被視導(dǎo)學(xué)校、教師的教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革的方法進(jìn)行總結(jié)，全鎮(zhèn)通報(bào)推廣；對(duì)整改時(shí)限內(nèi)整改不力的學(xué)校、教師全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，并與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放掛鉤。通報(bào)分學(xué)校與教師兩個(gè)層面，學(xué)校教導(dǎo)處（教務(wù)處、教科處）、教研組工作屬于學(xué)校層面。（一）被通報(bào)學(xué)校的獎(jiǎng)懲（1）被第一次通報(bào)的學(xué)校，扣發(fā)學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（教務(wù)處、教科處）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的15%。（2）被第二次通報(bào)的學(xué)校，扣發(fā)學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（教務(wù)處、教科處）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%。（3）被第三次通報(bào)的學(xué)校，扣發(fā)學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（教務(wù)處、教科處）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的60%。（二）被通報(bào)教師的處理（1）被第一次通報(bào)的教師扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%。（2）被第二次通報(bào)的教師扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的40%。（3）被第三次通報(bào)的教師扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的60%。（三）教學(xué)視導(dǎo)中被扣發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教學(xué)工作業(yè)績突出的教師。本制度由中心校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋；本制度從2014年1月1日起執(zhí)。第三篇：教學(xué)督查視導(dǎo)制度（最終版）教學(xué)督查視導(dǎo)制度為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全面管理，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，定期檢查和總結(jié)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，根據(jù)需要調(diào)整和完善教學(xué)實(shí)施方案，確保計(jì)劃有效落實(shí)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。一、教學(xué)督查視導(dǎo)組織成立學(xué)校教學(xué)督查視導(dǎo)工作組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長組成，校長為組長?？筛鶕?jù)具體情況，組織督查視導(dǎo)分組，進(jìn)行針對(duì)性的督查視導(dǎo)工作。二、教學(xué)督查視導(dǎo)工作職責(zé)教學(xué)督查視導(dǎo)工作職責(zé)范圍是全校的日常教學(xué)、教研教改和教學(xué)管理。教學(xué)督查視導(dǎo)應(yīng)對(duì)各專業(yè)的教學(xué)工作進(jìn)行全面的檢查和督促，了解并掌握各專業(yè)教師教學(xué)、教研、教改等工作的基本狀況。通過教學(xué)督查視導(dǎo)對(duì)教師的教學(xué)工作做出評(píng)價(jià)、提出意見和建議、提供幫助和指導(dǎo)，以利于教師教學(xué)水平的提高，也為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作提供必要的依據(jù)。通過教學(xué)督查視導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作情況、意見建議進(jìn)行及時(shí)疏通和反饋，以便采取有效措施，保證教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。三、教學(xué)督查視導(dǎo)內(nèi)容檢查和維護(hù)教學(xué)秩序；處理教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)問題。檢查教師教學(xué)活
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