【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，以教師二次備課和復(fù)習(xí)課的備課使用為重點(diǎn)，抓好備課的實(shí)用性和有效性。上課環(huán)節(jié)注意備課的準(zhǔn)確使用和教學(xué)活動(dòng)的及時(shí)反思與總結(jié)。使教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風(fēng)。每學(xué)期初學(xué)校都及時(shí)的制定教師聽(tīng)課安排，將學(xué)校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結(jié)合起來(lái)，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)，更注重教師的評(píng)價(jià)感悟，提高了教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的積極性。作業(yè)測(cè)試的檢查將重點(diǎn)放在教師二次批閱方面，鼓勵(lì)教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè)，保證了作業(yè)測(cè)試對(duì)教學(xué)活動(dòng)的促進(jìn)作用。加強(qiáng)教研科研工作，不斷提高教師教學(xué)水平。我們把加強(qiáng)教研科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來(lái)抓。課堂教學(xué)中督促和鼓勵(lì)教師積極使用班班通教學(xué)設(shè)備，學(xué)校先后組織了三次班班通使用培訓(xùn)，全體教師都能熟練使用班班通教學(xué)設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)模式的改進(jìn)和課堂教學(xué)效率的提高。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動(dòng)作用，每?jī)芍芤淮闻e行教師論壇，每學(xué)期舉行兩次名師論壇，并舉行若干次公開(kāi)示范課，提高了教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深入。本，有四名教師被評(píng)為新泰市教學(xué)能手，3名教學(xué)能手通過(guò)復(fù)評(píng)。7名教師參加了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。不斷加強(qiáng)教研科研，現(xiàn)在我校共承擔(dān)泰安市教研課題一個(gè)，新泰市教研課題2個(gè)，所有教師都參加了課題研究，外出學(xué)習(xí)教師數(shù)達(dá)到了40余人次，保證了教師教學(xué)思想和教學(xué)技能的不斷改進(jìn)。德智體美均衡協(xié)調(diào)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校建立了“三橫、兩縱、一點(diǎn)”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，“三橫”即重大節(jié)日活動(dòng)（清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，九九老人節(jié)等）、主題教育（革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校歷史教育，學(xué)雷鋒活動(dòng)等）和學(xué)校大型體育活動(dòng)，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的德育系列教育和班級(jí)自主文化活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)做到了點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。“一點(diǎn)”即校外社會(huì)公益活動(dòng)，點(diǎn)線面相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊配全了儀器器材，設(shè)立了17個(gè)功能室，圖書(shū)配備達(dá)到了23670冊(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的省定標(biāo)準(zhǔn)。選配責(zé)任心強(qiáng)，具備一定專業(yè)能力的老師擔(dān)任各功能室管理員，保證了功能室的正常使用。積極開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，成系列，使學(xué)生的綜合能力不斷得到提高。三，把握辦學(xué)方向，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。學(xué)校以培養(yǎng)人，塑造人為總體目標(biāo)。制定了學(xué)校文化建設(shè)方案，全面規(guī)劃了學(xué)校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育、思想品德教育進(jìn)行了合理分區(qū)。先后投資3萬(wàn)余元，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局。同時(shí)做好學(xué)校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護(hù)工作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。綜合一年來(lái)的學(xué)校工作，我們?cè)诮逃虒W(xué)、學(xué)校管理等方面取得了一定的成績(jī)，在新的教育教學(xué)形勢(shì)下，我們一定繼續(xù)努力，在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革思路，促進(jìn)學(xué)校工作不斷取得進(jìn)步！小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年12月第三篇：視導(dǎo)檢查匯報(bào)材料學(xué)校匯報(bào)材料一、按照李法剛主任的安排作了如下工作：校園文化“以生活在感恩的世界”為主題，滲透感恩父母、自然、社會(huì)、生命的教育，提升教育內(nèi)涵，受到上級(jí)各部門的好評(píng)。學(xué)生在素質(zhì)教育形勢(shì)下的評(píng)價(jià)以成長(zhǎng)記錄冊(cè)為主設(shè)計(jì)了很多欄目，突出了感恩主題，吸收了李主任的提議，如：最不滿意的作業(yè)的評(píng)價(jià)，實(shí)地查看。感恩教育不斷向外拓展，設(shè)置了每周一課時(shí)的課程，設(shè)置了感恩教育每月主題活動(dòng)。二、學(xué)校教研組建設(shè)取得了較好的成績(jī)，每周有活動(dòng)（與教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼掛鉤）；以校為本，注重實(shí)際效果，各組設(shè)置小課題，如：語(yǔ)文組的手抄報(bào)式作文，提升全面素質(zhì)等。三、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面，繼續(xù)堅(jiān)持七個(gè)好，堅(jiān)持每月一次的七星評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)星牌佩戴），每天吟誦傳統(tǒng)文化上面的文章，每周一歌的設(shè)置與考核，習(xí)字課的開(kāi)設(shè)，手抄報(bào)的評(píng)比等。四、興趣小組的開(kāi)設(shè)，每周都有活動(dòng)，全校11個(gè)小組，全部學(xué)生納入到小組里面，取得了一定的成果，可以實(shí)際觀看。五、困惑：習(xí)字課的開(kāi)設(shè)效果不佳，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給以指導(dǎo)；教研組建設(shè)方面，解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差，怎樣解決；教師考評(píng)應(yīng)向什么方向偏重，怎樣實(shí)施，請(qǐng)予以指導(dǎo)。做關(guān)于留守兒童的課題，學(xué)校考慮：留守兒童的情感缺失問(wèn)題？學(xué)習(xí)問(wèn)題？老人溺愛(ài)問(wèn)題？品德教育問(wèn)題？成立機(jī)構(gòu)，探索解決途徑。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)方向。家庭教育的課題：農(nóng)村兒童的家庭教育怎樣與學(xué)校有機(jī)結(jié)合？農(nóng)村課余時(shí)間沖淡學(xué)校教育的問(wèn)題？家長(zhǎng)委員會(huì)的組織、任務(wù)？什么樣的形式搞好組織（特別是農(nóng)民工的組織）？怎么樣的效果算取得成功？六、我校今后發(fā)展的重點(diǎn)、方向、趨勢(shì)應(yīng)怎樣定位？何坊鄉(xiāng)劉集小學(xué) 楊榮輝第四篇：視導(dǎo)檢查匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎大家來(lái)到xx小學(xué)檢查指導(dǎo)工作！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，我們表示熱烈的歡迎！我們xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生356名，教師22人，其中55歲以上老教師6人，50歲以上55歲以下教師9人，40歲以上50以下5人，40歲以下教師2人，其中一級(jí)教師19人，二級(jí)教師3人，年齡結(jié)構(gòu)偏大?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。近幾年不斷改善辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校一次獲得市平安和諧校園、兩次獲得市教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、三次獲