【文章內(nèi)容簡介】 上的困難，從而促使他們不斷的完善，力爭成功。強化班集體常規(guī)管理班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早操、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實。重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系在級部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校實施有效教育。注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，特別是每次考試前后，要加強個體指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動向，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。重視美術(shù)生、文化生的管理本級部有27名優(yōu)秀的美術(shù)生，對他們級部開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們的自信心，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)。但不可忽視文化生的管理工作，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們，班主任要指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們感到受重視，維護(hù)級部的穩(wěn)定。教學(xué)工作強化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃認(rèn)真研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃、目標(biāo)及措施。強化群體意識，抓實集體備課工作全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”，“兩公開”，“四統(tǒng)一”。深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認(rèn)真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，力求由淺入深，觸類旁通；做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。四、工作計劃教學(xué)安排第一階段：2014年9月——2014年4月底，完成高考第一輪復(fù)習(xí)第二階段： 2014年5月初——2014年5月底，完成高考綜合訓(xùn)練第三階段：回歸課本，查缺補漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)階段市模擬考試安排第一次考試2014年10月第二次考試2014年1月第三次考試2014年3月第四次考試2014年5月高三美術(shù)生輔導(dǎo)計劃本屆高三美術(shù)生存在學(xué)生授課時間短、差距大，離美術(shù)高考時間短，針對上述情況，總的計劃：、加課時量，加大速度，充分得用時間，進(jìn)行教學(xué)。、分層次教學(xué)，在教學(xué)中注重尖子生培養(yǎng)，扶持臨界生，以點帶面，促進(jìn)整體提高。、根據(jù)級部制定的尖子生輔導(dǎo)時間，加強尖子生的專業(yè)技能知識的訓(xùn)練，強抓基礎(chǔ)。、素描、色彩隔日交錯進(jìn)行。具體時間安排：素描：素描是專業(yè)考試必考科目，學(xué)生差距大，尖子生人數(shù)不多；中層人數(shù)大概有7至8人，但時間緊迫；下層較差，基礎(chǔ)跟不上。具體措施：9月份一個月前期以人頭像為主，后期以帶手半身像范畫臨摹為主。要求：以考試時間。10月份：考試時間：內(nèi)容：寫生→畫照片→半身帶手。11月份主要是自由訓(xùn)練和模擬考試。色彩：讓學(xué)生了解色彩的形成，色彩透視，提高學(xué)生敏銳觀察能力和審美修養(yǎng)，能較熟練地運用水粉的基本技法，加強用色彩塑造形體的能力。色彩要求單純、鮮明，有一定質(zhì)感對比。寫生訓(xùn)練內(nèi)容：9月份以臨摹范畫為主10月份以靜物寫生→畫照片為主。11月份重點對學(xué)生進(jìn)行高考強化訓(xùn)練，把靜物學(xué)習(xí)與默寫相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水粉畫的表現(xiàn)技巧，能較熟練地處理畫面，做到主次分明、色彩豐富、統(tǒng)一、響亮。、學(xué)生默寫、命題靜物默寫、提高難度注重變化、命題默寫考試其它具體工作安排對優(yōu)秀生的填優(yōu)補差。優(yōu)秀生動員大會美術(shù)生的動員大會各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生、特長生的談心工作。組織好每次考后的教學(xué)成績分析、擬出重點培養(yǎng)的學(xué)生生。組織一次各學(xué)科的如何復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法會議，探討適合我校校情的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式和方法。7）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。組織一次會議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會議?？傊?，本學(xué)年全體高三教師，將在縣局督導(dǎo)下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，不放棄不拋棄一個高三學(xué)生，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，扎實工作，力爭取得佳績。同時我們知道：級部在教學(xué)管理上還很粗放，希望在這次視導(dǎo)檢查中各位領(lǐng)導(dǎo)能多提寶貴意見，我們定會以本次檢查為契機，進(jìn)一步加強級部教育教學(xué)流程的管理，使級部的各項工作更上一層樓。我們一行五人，就如何落實市高中會議精神，如何提高高考復(fù)習(xí)的效益、效果與效率，全面走進(jìn)邗江中學(xué)的高三物理組。通過一天多時間的交流座談、常規(guī)檢查和隨堂聽課，我們對邗江中學(xué)高三物理組七位老師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已有一最基本的了解。下面我分三個部分將情況簡要匯報一下。一、對物理組的總體印象我們認(rèn)為，邗江中學(xué)的高三物理組是一個充滿活力、務(wù)實求真并能和諧共處的一個優(yōu)秀教研組。充滿活力是因為該組都是由三十多歲年輕有為的青年教師組成，務(wù)實求真是因為物理學(xué)科的自身特點所決定的，和諧共處則是表明物理組老師有著較高的師德修養(yǎng)與涵養(yǎng)。在這樣充滿競爭與挑戰(zhàn)的迎考背景下，這樣的組風(fēng)，顯得更加難能可貴！