20xx語文版語文八年級下冊第一單元4合歡樹word教案1112(編輯修改稿)
2026-01-13 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)了一種怎樣的母愛？ 明確：無私無怨、堅強執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我的愛。 (3)“ 我 ” 對母親又是什么態(tài)度？ 明確：不理解母親的苦心，對于治病喪失信心、絕望。 “ 別浪費時間啦！根本沒用！ ”( 語言描寫 ) “ 我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。 ”( 心理描寫 ) 3． 30 歲時小說發(fā)表 “ 我 ” 發(fā)表小說，獲獎成名，母親卻因操勞而早逝， “ 我 ” 對母親的情感發(fā)生了怎樣的改變？ 明確： “ 我 ” 理解了 母親的苦心，理解了母愛的偉大，深深思念母親的同時又滿懷深深的愧疚 (子欲養(yǎng)而親不待 )。 四、板書設(shè)計 五、拓展延伸 “ 亦母亦子合歡樹，一枝一葉總關(guān)情 ” 。母愛，她沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，在我 們的記憶中，贊揚母親的故事、名言警句、詩文有哪些？ 明確：故事：孟母三遷、岳母刺字。 名言警句：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 —— 但丁 詩文：孟郊《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解 “ 合歡樹 ” 在文中的象征意義。 (重難點 ) 2．感受兒子對于母親無盡的思念和深深的愧疚。 (重點 ) 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 年輕時，作者雙腿殘廢了，這 個噩耗幾乎摧 毀了他生的希望，他想到死了倒好。但是母親卻始終不離不棄，四處幫他找大夫，當(dāng)治愈的希望最終破滅時，母親又鼓勵兒子從事寫作，希望燃起他生活下去的信心和希望。而在作者的小說獲獎之際，母親卻已撒手人寰，早早地離開了人世。至此，始終都沒有出現(xiàn)題目中的 “ 合歡樹 ” 。那么這是一棵怎樣的樹呢？ 二、自主預(yù)習(xí) 1．合歡樹的由來。 母親怎么會栽了這棵合歡樹的？ 明 確：她從來喜歡花花草 草之類的東西 (是一個熱愛生活、熱愛生命的人 )。她以為這是一棵含羞草，不曾想?yún)s長成了一株合歡樹。在不經(jīng)意間種下了這棵象征著合家歡樂的吉祥樹。 2．請大家閱讀第
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