【總結】20周亞夫軍細柳【學習目標】1.了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。2.借助課文注釋和工具書疏通文義,識記涉及古代禮儀的字詞。(重點)3.學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托人物的表現(xiàn)手法。(重難點)4.學習周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神?!窘虒W過程】一、新課導入周亞夫是漢代開國功臣周勃之子,周勃死后由其長
2024-12-09 01:12
【總結】曹劌論戰(zhàn)教學目標:,掌握并積累重點文言實詞虛詞、特殊句式。“遠謀”、魯莊公之“仁厚”、戰(zhàn)爭取勝之“根本”。教學重難點:多角度、多側面分析、品評人物。教學過程:一、一“關”一“月”總關情羅貫中在《三國演義》中寫道:“天下大勢合久必分,分久必合。”中華民族的歷史向前推進的過程就是一部波瀾壯闊的戰(zhàn)爭史。說到戰(zhàn)爭,
2024-12-08 19:07
【總結】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀十五、曹劌論戰(zhàn)知識梳理第一部分寫戰(zhàn)前,曹劌與莊公的對話,得出得民心是戰(zhàn)爭取勝的基本條件十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。//(交代事件發(fā)生的時間、原因和莊公被迫出戰(zhàn)的打算)曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間(jiàn)焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?/span>
2024-11-18 23:07
【總結】19鄒忌諷齊王納諫第一課時【學習目標】1.掌握有關《戰(zhàn)國策》的文學常識。2.讀準字音,結合注釋及積累,明確文言重點字詞含義,疏通文義。(重點)3.朗讀課文,初步感知文意,深入理解課文。(重點)【教學過程】一、新課導入唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主若想
2024-12-09 11:36
【總結】《左傳》是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書,記事起于魯隱公元年(前722年)止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年)。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。由于《春秋》記事過簡,近于大事年表,一般人難以讀懂,而《左傳》敘事較為詳細,在一定程度上反映了當時的歷史面貌,又為《春秋》作
2025-06-20 13:46
【總結】《曹劌論戰(zhàn)》教學設計教學設想采用誦讀法,培養(yǎng)學生文言文閱讀語感和理解能力。在文言文教學中,加強學生的誦讀能力是非常重要的,既可以培養(yǎng)學生的文言文閱讀語感,又可以引導學生在誦讀中體會作者在文章中所表達的思想感情。對于其中的一些名句警語,也可以通過誦讀加以積累理解。課時安排2課時第一課時教學內容和步驟一、導入新課二、朗讀
2024-11-29 13:56
2025-06-20 13:54
【總結】曹劌論戰(zhàn)談笑間檣櫓灰飛煙滅。了卻君王天下事,贏得生前身后名。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。月關戰(zhàn)爭浩瀚古籍擷一書一文品鑒古史書至今,《左傳》價值第一!
2024-11-17 09:04
【總結】八年級(上)語文能力訓練測試卷(五)第五單元班級座號姓名成績一、積累與應用(30+3分)1.給下列句中加點的字注音。(3分)①到本世紀初,便育成了各種深淺不同的藍色虞()美人,為花卉()園藝增添了新的品種。②從雨林中得到
2024-12-05 08:28
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(人教版)語文九年級下冊第六單元第21課曹劌論戰(zhàn)第二課時曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫?/span>
2025-07-25 15:14
【總結】 部編人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》教案 教學目標: 1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。 3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。...
2025-04-01 22:01
【總結】《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。?由于《春秋》記事過簡,近于大事年表,一般人難以讀懂,而《左傳》敘事較為詳細,在一定程度上反映了當時的歷史面貌,又為《春秋》作了較為詳備的注
2024-11-06 17:52
【總結】長勺之戰(zhàn)是歷史上“以弱勝強”、“以少勝多”的著名戰(zhàn)例,請你舉出歷史上其他“以少勝多”的幾個著名戰(zhàn)例:赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國
2025-08-04 13:27
【總結】18.《左傳》兩篇曹劌論戰(zhàn)三維目標?把握曹劌對戰(zhàn)爭問題的策略與見解,理解魯軍以弱勝強和宋軍失敗的原因。?掌握以“論戰(zhàn)”為中心組織材料及刻畫人物的特點。?理解課文的主旨,體會作品的藝術魅力。我能說:學生說一說《左傳》?方法:學生閱讀教材170頁注
2025-08-05 19:50
【總結】第一篇:2018年八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案 蘇州園林 ◇教材分析◇ 《蘇州園林》是一篇介紹園林建筑藝術的說明文。作者葉圣陶以其精練的語言、嚴謹?shù)慕Y構,抓住蘇州園林的藝術特點,條分縷...
2024-11-05 05:41