20xx年秋張坂中學八年級上冊語文第一單元測試語文版(編輯修改稿)
2025-01-03 18:31 本頁面
【文章內容簡介】 們的這位老師比膽略、比效益呢？ 本文寫了兩個人物： 和 ，還暗寫了另一個人物，從文中“ ”這個句子可以看出。（ 3分） 1寫出差生思想感情變化的脈絡（用文中的詞語來回答）。（ 3分） 答： → → 1發(fā)揮你的聯(lián)想 ，把老師“思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。（ 4分） 答：老師想： 差生想： 1文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的？（ 2分） 答： （ 三 ） 武侯 ① 祠：一千七百年的沉思 18分 ① 中國歷史上有無數個名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。 ② 武侯祠坐落成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩棵古榕為屏，一對古獅拱衛(wèi)，當街一座朱紅飛檐的廟門。進門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長的甬道直達二門，路兩側各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠先教你有一種感情的準備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。 ③ 成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備 廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟（劉備謚號昭烈帝）。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。 ④ 諸葛亮殿殿柱矗立，殿門前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風塵不能掩遮他聰慧的目光，墻外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為《隆中對》，條分縷析，預知數十年后天下事；右為《出師表》，慷慨陳詞，痛表一顆憂國憂民心。 (A)透 過他深沉的目光，看到他在國 亂家喪之時，耕讀山中，心系天下 ； (B)初出茅廬，羽扇輕輕一揮， 80萬曹兵灰飛煙滅 ； (C)你會看到他在斬馬謖時那一滴難言的濁淚 ； (D)在向后主自報家產時那一顆坦然無私的
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