【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為逐步改變教師年齡老化及機(jī)構(gòu)性缺編現(xiàn)象，我們牢固確立“成己為人，成人達(dá)己”的發(fā)展理念。引導(dǎo)中青年教師分析自身實(shí)際，制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng)。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校教師的整體水平，我們將：抓“人文精神、人文素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)；抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)；堅(jiān)持聚焦課堂教學(xué)；堅(jiān)持聚焦校本研訓(xùn)；不斷吸收新鮮血液。（三）進(jìn)一步加大投資力度以改善辦學(xué)條件為了更好的提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，我校將多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件，硬件建設(shè)的滯后嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提升。我校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備條件與城區(qū)學(xué)校相比相差甚遠(yuǎn)，與國(guó)家規(guī)定辦學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)距離太大，由于缺少教室，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、體音美教室都不能達(dá)標(biāo)，廚房和食堂建在學(xué)生宿舍樓的一樓，面積不達(dá)標(biāo)，硬件設(shè)施老化、落后，急需改造升級(jí)。由于操場(chǎng)改造，原來(lái)的升旗臺(tái)已不能使用，現(xiàn)需重建升旗臺(tái)，操場(chǎng)東邊的圍墻已嚴(yán)重傾斜，隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn)，需要馬上維修。胡市小學(xué)2015年10月第三篇：教育督導(dǎo)整改計(jì)劃及整改報(bào)告張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估整 改 計(jì) 劃根據(jù)我?！督逃綄?dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》中存在的問(wèn)題以及我校《學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系與自評(píng)得分》中的不足，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思、自查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計(jì)劃，并經(jīng)過(guò)校委會(huì)討論，提交全體教師會(huì)通過(guò)，最終形成如下整改計(jì)劃：一、存在的問(wèn)題和建議條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動(dòng)項(xiàng)目工程，以盡快解決生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)設(shè)施設(shè)備(A1BC4)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。師資隊(duì)伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課任教師。由于新教師多，教師變動(dòng)頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施（A1BC7）。理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)、校本課程的開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施不夠扎實(shí)。個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí)；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊(duì)伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，仍是一項(xiàng)十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。校本教研，資源挖掘（A5B2C47）善待加強(qiáng)。我校擔(dān)負(fù)著上泉片教育研究、實(shí)驗(yàn)任務(wù)。因此學(xué)校要應(yīng)進(jìn)一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗(yàn)與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開(kāi)展。樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)方面（A4B1C37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢(shì)，加大教師培養(yǎng)力度，實(shí)施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識(shí)和教育教學(xué)水平，認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。特色學(xué)校建設(shè)初見(jiàn)成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績(jī)。學(xué)?？蛇B續(xù)以特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品味，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。二、整改計(jì)劃（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估問(wèn)題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評(píng)估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評(píng)估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下：組長(zhǎng)：陳泰副組長(zhǎng)：張澤慶唐偉科成員：趙宏孫志忠郭長(zhǎng)有張文德巴鵬基（二）靠實(shí)職責(zé)組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：根據(jù)上泉九年制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標(biāo)，分解評(píng)估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程；副組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況，做好校本評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，作好校本評(píng)估的制度保障工作。成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作好校本評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對(duì)自評(píng)過(guò)程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時(shí)歸檔；認(rèn)真作好每項(xiàng)校本評(píng)估記錄，分析每項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)報(bào)告。（三）細(xì)化問(wèn)題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問(wèn)題及建議難得、可貴，是對(duì)我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當(dāng)評(píng)估結(jié)束后，校長(zhǎng)陳泰立即召開(kāi)校委會(huì)班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了校長(zhǎng)陳泰任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長(zhǎng)，趙宏、孫志忠、郭長(zhǎng)有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改措施，由副校長(zhǎng)張澤慶負(fù)責(zé)具體落實(shí)。整改措施為：陳泰主抓問(wèn)題1的整改工作；張澤慶抓問(wèn)題2的整改工作；唐偉科、趙宏主抓問(wèn)題3的整改工作；張文德、巴鵬基主抓問(wèn)題4的整改工作；孫志忠、郭長(zhǎng)有主抓問(wèn)題5的整改工作。（四）獎(jiǎng)罰分明，實(shí)行責(zé)任追究制度學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問(wèn)題整改工作第一責(zé)任人，凡因工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影響工作大局的負(fù)責(zé)人要問(wèn)責(zé)和追究。對(duì)在此次教育督導(dǎo)評(píng)估問(wèn)題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三、整改期限以上存在的問(wèn)題，整改期限為15天。限期完成，屆時(shí)驗(yàn)收。總之，經(jīng)過(guò)這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計(jì)劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項(xiàng)工作，同時(shí)我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭(zhēng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校二O一一年三月張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估整 改 報(bào) 告根據(jù)我校制定的《教育督導(dǎo)評(píng)估整改計(jì)劃》，經(jīng)