莊晏小學督導整改報告(編輯修改稿)
2024-11-04 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”整改報告根據(jù)縣教育局和中心校有關“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”會議精神，我校對學校管理有關內(nèi)容進行了自查并進行了整改，現(xiàn)將有關內(nèi)容匯報如下。一、指導思想根據(jù)上級文件精神，結合“一主三元”幸福教育工程和學校實際情況，通過“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”活動的開展，進一步提升學校領導班子的領導水平，使學校的辦學行為更加規(guī)范，使教師的奉獻敬業(yè)精神得到進一步的升華，學校呈現(xiàn)團結、和諧、發(fā)展的濃厚氛圍。二、成立組織為使“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”活動順利開展，我校成立了“抓 促 提”活動工作小組。組長：王勝久副組長：董建設張延東史曉利成員：全體教師全體教職工通力協(xié)作、密切配合，使“抓 促 提”活動順利進行并取得一定的效果。三、整改過程根據(jù)我校的實際情況，對于存在的一些問題進行有針對性的措施，采取可行的方案，對其進行了完善。學校管理學校管理是一項全面工作，牽一發(fā)而動全身，所以管理方面要抓落實、出成效。首先，學校領導班子成員進行合理的工作分工，明確工作職責范圍，根據(jù)學校工作安排，結合“一主三元”和學生社團建設情況，在責任范圍內(nèi)把各項工作細化，具體到某位老師。主要內(nèi)容包括：制度建設、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、課間活動、業(yè)務督導、學生路隊、社團建設、節(jié)目匯演、教師培訓等，做到事事有人管，人人有事做的良好局面。規(guī)范辦學強化教師業(yè)務督導制度，每月一次教師業(yè)務督導檢查，及時記錄教師讀書筆記、理論筆記、周閱一文、聽課筆記和導學案的應用情況，重點是教師的學生作業(yè)批改，導學案的修改，聽課筆記的指導性意見和評語，建立完善的教師考評機制，在學校能力范圍之內(nèi)最大限度地提高教師投身教育教學的積極性，對于重大事項交由教職工代表大會討論決定，營造良好的工作氛圍。內(nèi)涵提升本學期，在中心校的大力支持下，我校進行了部分校園文化建設，建立了文化墻，構建了內(nèi)容豐富的教育文化，特別是道德校園中的學生十星級評選，對學生的養(yǎng)成習慣有著潛移默化的影響，使學生的日常行為得到進一步的規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。學校的書香校園建設得到穩(wěn)步推進，制訂了相應的書香制度，定期評選書香教師，學校每周為教師指定一篇文章進行閱讀并寫出心得體會。學校通過多種途徑的學習，譜寫了《郭莊小學校歌》，并加入到大課間的活動環(huán)節(jié)，在中心校組織的慶“六一”文藝匯演中獲得了較好的成績。我校的校報校刊工作得到了中心校領導的一直好評，每月一期校報《向陽欣語》按時出刊，內(nèi)容涉及校園新聞，國際新聞，學生園地，社會現(xiàn)象等多方面，是學生學習的又一文化陣地。
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