【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。履現(xiàn)職以來獲獎(jiǎng)情況：xx年x月被xx鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”。xx年x月又一次獲xx鄉(xiāng)黨委政府“師德標(biāo)兵”的表彰。二、崗位職責(zé)與本職工作多年來，我積極參加教學(xué)科研 活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，形成了自己獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格。一是備課。在備課中，我緊扣大綱，吃透教材，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，積極查閱資料、制作課件，充分利用教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段。課堂中，我包容學(xué)生的不同 理解，激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹立自信，關(guān)心愛護(hù)每一 個(gè)學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補(bǔ)差，力求做到一課一得。三是輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng) 避短，耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)了 解情況，配合學(xué)校教育。四是作業(yè)。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，每天 的作業(yè)我都要精心設(shè)計(jì)，盡量突出學(xué)生能力的發(fā)展、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的 的發(fā)揮，讓優(yōu)生“吃得好”，差生“吃得飽”。三、班級(jí)管理與德育工作 德育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要 組成部分，而班主任是德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。作為班主任，我每接任一個(gè)新班級(jí)，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格脾氣等基本情況開始，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢(shì)，建立起良好的班風(fēng)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、思想道 德教育、“五自、五心”教育。注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，適時(shí)開展文體活動(dòng)。四、教育科研與教學(xué)成績(jī)近幾年來，我乘新課程改革實(shí)驗(yàn)的東風(fēng)，抓住機(jī)遇，克難奮進(jìn)，以新的平臺(tái)為起點(diǎn)。一方面，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)取經(jīng)，觀摩培訓(xùn)，聽課研討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。另一方面，我把握課改方向，落腳于課堂，認(rèn)真鉆研，精心備課，精耕細(xì)作，借鑒創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn)，使新課程改革實(shí)驗(yàn)工作向縱深推進(jìn)取得了可喜成績(jī)。 , 上好一堂課不難 , , 每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上 , 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法 , 不滿意就不收工。我認(rèn)真研究課文 , 找出了重點(diǎn) , 難點(diǎn) , 準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng) , 不沉悶 , 我還為此準(zhǔn)備了大量的教具 , 授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶 , 讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí), 學(xué)生特別用功 , , 認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘 , 就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí) , 本著 “ 傳道 , 授業(yè) , 解惑 ” 的原則 , 努力提高教學(xué)質(zhì)量 , 使講解有條理 , 清晰 , 準(zhǔn)確 , 生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入 , 不讓其分心 , 這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富 , 現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲 , 努力使學(xué)生打好基礎(chǔ) , 培養(yǎng)能力 , 發(fā)展智慧 , 培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式 , 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意因材施教 , 做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況 , 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中 , 會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 , 差生面擴(kuò)大 , 會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此 , 絕對(duì)不能忽視。為此 , 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng) , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況 , 抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性 , 有的放矢地與其進(jìn)行交流 , 及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) , 并給予表揚(yáng)。積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn) , 及時(shí)給予鼓勵(lì) , 樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo) , 他們的基礎(chǔ)重新建立起來 , 以后授課的效果就會(huì)更好。2010至2011年，我所教的一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科，榮獲全鄉(xiāng)平均分第一名、及格率第一名；2011至2012學(xué)年，我所任教的二年級(jí)數(shù)學(xué)以平均分82分、％；2012 至213學(xué)年，、及格率 ％；2013至2014學(xué)年，由于工作需要我被學(xué)校安排為生活老師，擔(dān)任學(xué)校安全工作及1至6年書法教學(xué)；2014至2015學(xué)年我所擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)以平均分76分、％，的成績(jī)名列全鄉(xiāng)第二名；2015至2016學(xué)年擔(dān)任魯邑完小會(huì)計(jì)，管理學(xué)校后勤工作及4至6年級(jí)的道德與法制教育；2016至2017學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)及其他學(xué)科，及格率100％，位居全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二。五、繼續(xù)教育與理論學(xué)習(xí)幾年來，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育科目的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種教育理論、信息技術(shù)、課件制作 等知識(shí)，不斷充實(shí)自己，服務(wù)教學(xué)。2002年8月在xx縣教師進(jìn)修學(xué)校參加職業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，經(jīng)考試取得《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》合格證；2009年參加暑假中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)成績(jī)合格；2014年參加中小學(xué)教師教育技能初級(jí)培訓(xùn)過程性評(píng)價(jià)成績(jī)合格；2016年參加國(guó)家工作人員非黨員在線學(xué)法考試成績(jī)合格；自云南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)開始到2015年每年都參加學(xué)習(xí)，均有開始合格證書 ；2015到2016年兩次參加“國(guó)培計(jì)劃（2015）” 項(xiàng)目縣“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)均有合格證書。此外，我自參加工作以來從未間斷學(xué)習(xí)，為求得專業(yè)的更大進(jìn)步，我利用課余時(shí)刻參閱教育教學(xué)理論書刊、閱讀文學(xué)作品、盡力學(xué)習(xí)其它各類知識(shí)，不斷給自己“充電”；用心參加繼續(xù)教育及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷用理論知識(shí)來指導(dǎo)教學(xué)，從而逐漸豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛質(zhì)和教育教學(xué)水平。六、存在不足與努力方向。積極探索新課改新理論，不斷提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課堂教學(xué) 效率，為學(xué)生的全面發(fā)展積極努力。在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 履職以來，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，因?yàn)槎嗄甑慕逃ぷ髯屛疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。而做為一名小學(xué)教師，這份責(zé)任是責(zé)無旁貸的。因而，我時(shí)刻告誡自己：一定要忠于黨的