小班語言小兔子找太陽教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位幼兒講講，反復(fù)強(qiáng)調(diào)太陽的特征：紅紅的、圓圓的、照在身上暖洋洋的。（二）出示PPT，理解故事的內(nèi)容。小兔子：哦，我知道了，謝謝你們，我去找太陽了。小兔子：你們看我找到了，這里有太陽，還有兩個(gè)呢。（這不是太陽）小兔子：這就是太陽呀，你看它圓圓的，紅紅的，還有兩個(gè)呢？為什么它不是太陽呀？（這不是太陽，太陽只有一個(gè)，這是燈籠。）小兔子：哦，這不是太陽，是燈籠。那我到外面去找找。小兔子：我找到了，你們看，紅紅的，圓圓的太陽，還有三個(gè)呢。小兔子：這就是太陽呀，你們?yōu)槭裁凑f它不是。那這是什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)對(duì)話：這不是太陽，這是紅蘿卜。（這不是太陽，這是紅蘿卜。）小兔子：這也不是呀？那太陽在哪兒呢？（太陽在天上。）小兔子：哦，你們看天上有太陽。我找到了。（這不是太陽，這是紅氣球。）小兔子：太陽究竟在哪兒呀，真急人，你們?cè)敢鈳臀乙黄饚臀野烟柦谐鰜韱?？太陽你快出來，太陽你快出來。出示PPT，太陽出來了，原來這就是太陽：紅紅的、圓圓的，有光芒，掛在天上，而且只有一個(gè)。謝謝小朋友們。師：小朋友剛才真能干，幫小兔子找到了太陽，老師剛才把這個(gè)過程編了一個(gè)好聽的故事，我們一起來聽一聽。播放故事，幼兒完整欣賞一遍。（三）拓展幼兒思維：，你們看太陽一個(gè)人在天上多孤單呀，怎么辦呢？（給她找朋友）太陽喜歡紅紅的，圓圓的東西哦，你看，在教室的周圍有許多物品，讓我們選一件東西，給太陽做朋友，記住哦，太陽喜歡紅紅的，圓圓的東西哦。，師請(qǐng)小朋友上來送禮物。“送禮物時(shí)你要說句好聽的話?！保ㄈ绨舭籼呛湍阕雠笥眩?，讓我們一起去把他們找來。第四篇：小班語言活動(dòng)《小兔子找太陽》小班語言活動(dòng)：小兔子找太陽活動(dòng)目標(biāo)：嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。大膽清楚地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)尋找的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔圖片、信封、印有“O”的記錄卡片、找尋步驟16格一覽表、PPT 活動(dòng)過程：一、出示小兔，引出故事出示小兔子的尾巴、耳朵，這是誰呀？小兔子想請(qǐng)我?guī)退覙訓(xùn)|西，東西就藏在信封里，誰來把它取出來？二、觀察線索，幫助尋找（請(qǐng)幼兒打開信封取出紙頭）信封上寫的是什么呢？小兔子想找什么？你能告訴小兔子哪些東西是圓圓的嗎？將幼兒所猜測(cè)的內(nèi)容用添畫的方式記錄到大表中。數(shù)數(shù)幫小兔想了多少樣?xùn)|西。我們身邊好多東西都是和圓有關(guān)系的。小兔子，這些是你需要的東西嗎？信紙上還有東西，打開看。小兔子要找一個(gè)怎樣的圓？教師翻開第二頁，出現(xiàn)??現(xiàn)在圓變得怎樣啦？顏色是紅色的。幼兒猜測(cè)，表述。這些東西里面，哪些是紅色的，哪些不是？線索三：找紅色的圓圓的在天上的東西幼兒最終根據(jù)線索猜出“太陽”。完整講述并詢問“小兔為什么要找太陽？太陽有什么用？”三、延伸討論，感受陽光根據(jù)幼兒情況出示相應(yīng)圖片，了解動(dòng)植物、人們都喜歡太陽大班綜合活動(dòng)
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