小班語(yǔ)言小兔找太陽(yáng)教案(編輯修改稿)
2025-04-22 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）第一次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅燈籠） 媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽(yáng)在外面）（ 3）第二次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅蘿卜） 媽媽是怎么 回答它的？（那是蘿卜，太陽(yáng)在天上）（ 4）第三次小兔看到什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅氣球） 媽媽是怎么說(shuō)的？（那是紅氣球，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光??） 。 （ 1）教師完整講述故事。 A．故事的題目叫什么？故事中有誰(shuí)？它干了什么事？ B．小兔第一次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第二次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第三次又說(shuō)什么事太陽(yáng)？最后太陽(yáng)找到了嗎？ C．小兔在什么地方找到的太陽(yáng)？太陽(yáng)是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵） （ 2）教師出示活動(dòng)圖片引導(dǎo)小朋友講出故事內(nèi)容。 ：分角色扮演表演故事。 小朋友的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第四篇：小班語(yǔ)言小兔找太陽(yáng) 小班語(yǔ)言活動(dòng) 小兔找太陽(yáng) 設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒基本上可以使用口頭語(yǔ)言與人交流，但在與人交流時(shí)，往往等不到別人把話(huà)說(shuō)完，就迫不及待的插話(huà)，或聽(tīng)了一半就被別的事物吸引了，聽(tīng)不完整。但這個(gè)年齡段的孩子特別喜歡聽(tīng)故事，所以我以滿(mǎn)足幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)本活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)，熟悉故事的情節(jié)，讀懂畫(huà)面內(nèi)容，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力。教學(xué)內(nèi)容分析： 材料中畫(huà)面色彩鮮艷，小兔形象可愛(ài)，兔媽媽和藹可親，故事內(nèi)容貼近生活，符合小班幼兒年齡特征?？蓯?ài)的小兔是幼兒喜歡模仿的對(duì)象，小兔對(duì)事情執(zhí)著追求的精神，是一種神奇的力量，會(huì)在孩子心中滋長(zhǎng)。小兔尋找太陽(yáng)的過(guò)程，就是了解和學(xué)習(xí)太陽(yáng)特征的過(guò)程，是通過(guò)故事的意境，潛移默化地熏陶幼兒的情感、美感，并留下深刻的印象，讓幼兒在傾聽(tīng)故事的同時(shí)掌握了知識(shí)。邊聽(tīng)故事邊找圖片其目的是引導(dǎo)幼兒從無(wú)意注意向有意注意過(guò)渡，幫助幼兒建立語(yǔ)言和畫(huà)面的關(guān)系，提高幼兒的識(shí)圖能力。是一個(gè)以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎狭丝茖W(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)材料。 活動(dòng)目 標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能找出相對(duì)應(yīng)的圖片活動(dòng)重點(diǎn)：安靜傾聽(tīng)故事活動(dòng)難點(diǎn)：能找出與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片活動(dòng)準(zhǔn)備：故事 圖片 碟片活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣 教師：“今天，趙老師還給寶寶們帶來(lái)一位小客人，你們猜猜看它是誰(shuí)？”“這只兔寶寶要去找太陽(yáng)了，它能找到嗎？它找到的太陽(yáng)是什么樣子的呢？” （這樣的情景談話(huà)，引起了孩子們的關(guān)注，為認(rèn)真傾聽(tīng)故事做好準(zhǔn)備。） 二、欣賞理解 完整欣賞故事 聽(tīng)完后提問(wèn)：小兔找到太陽(yáng)了嗎？在哪里找到呢？小兔去哪里找過(guò)太陽(yáng)呢？ （教師完整講述故事，以表情體態(tài)吸引幼兒傾聽(tīng)的注意力， 讓他們充分感受語(yǔ)言的美，熟悉故事情節(jié)和初步理解故事內(nèi)容） 復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒邊傾聽(tīng)邊找出與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片（為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉和了解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的識(shí)圖能力，幫助幼兒建立語(yǔ)言和畫(huà)面的關(guān)系，在復(fù)述過(guò)程中引導(dǎo)幼兒找出與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面。） 發(fā)散思維：還有什么東西紅紅的、圓圓
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