小班語(yǔ)言小兔找太陽(yáng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在本次活動(dòng)中，我們借助于故事《小兔子找太陽(yáng)》，讓孩子們用較形象完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。這時(shí)小兔子看到蘿卜又說(shuō)，媽媽這是太陽(yáng)嗎？來(lái)，小朋友，我們替媽媽告訴它 ，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，（不，這時(shí) 3 個(gè)紅蘿卜，太陽(yáng)在天上呢） 出示圖（ 3） 師：小兔子抬起頭，他看見(jiàn)了什么？（氣球）這時(shí)小兔子又問(wèn)媽媽，媽媽這是太陽(yáng)嗎，小朋友，媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？（個(gè)別幼兒自由回答）老師說(shuō)：不，這時(shí)紅氣球，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光呢。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體的活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，所以我進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備。嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò) 程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力 ，因此，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言顯得尤為重要?！辈シ乓魳?lè)師幼一起舞蹈。 活動(dòng)目 標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能找出相對(duì)應(yīng)的圖片活動(dòng)重點(diǎn)：安靜傾聽(tīng)故事活動(dòng)難點(diǎn)：能找出與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片活動(dòng)準(zhǔn)備：故事 圖片 碟片活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣 教師：“今天，趙老師還給寶寶們帶來(lái)一位小客人，你們猜猜看它是誰(shuí)？”“這只兔寶寶要去找太陽(yáng)了，它能找到嗎？它找到的太陽(yáng)是什么樣子的呢？” （這樣的情景談話，引起了孩子們的關(guān)注，為認(rèn)真傾聽(tīng)故事做好準(zhǔn)備。 小朋友的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。師 :小朋友們你們知道謎底是什么嗎？小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)出自己的答案。 、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語(yǔ)來(lái)描述。 講到“小兔子焦急地喊，真急人，太陽(yáng)到底在哪兒呀？”請(qǐng)幼兒幫助小兔子說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是什么樣子的？幼兒回答后教師繼續(xù)講故事。 幼兒在地毯上圍坐成半圓形?！毙』彝么蜷_(kāi)信封一看，看見(jiàn)了一個(gè)圓，太陽(yáng)是圓圓的東西，在你們的幫助下，小灰兔找到了這么多圓圓的東西。活動(dòng)準(zhǔn)備： 小灰兔圖片許多個(gè)圓（紅色的圓） PPT 活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分 讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來(lái)了什么，引出主題。 第二篇：小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒理解作品情節(jié)和其中的人物形象，在理解故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 教師邊講故事邊木偶表演《小兔找太陽(yáng)》，根據(jù)故事情節(jié)的展開(kāi)逐步拉出畫(huà)面，讓幼兒與故事互動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，理解作品情節(jié)和其中的人物形象。 ⑶兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢？（引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的） ⑷你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎？在哪兒能找到它？在太陽(yáng)下有什么感覺(jué)呢？ ⑸引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)“太陽(yáng)是紅紅 的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。 謎面： 有位老公公，面孔圓又紅。 （ 1）教師完整講述故事。小兔尋找太陽(yáng)的過(guò)程，就是了解和學(xué)習(xí)太陽(yáng)特征的過(guò)程，是通過(guò)故事的意境，潛移默化地熏陶幼兒的情感、美感，并留下深刻的印象，讓幼兒在傾聽(tīng)故事的同時(shí)掌握了知識(shí)。 （潛移默化的教學(xué)，讓幼兒初步感受萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征
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