小班教案小魚美術(shù)教案精選合集(編輯修改稿)
2024-11-04 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒印畫（1）幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。（2）提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。5．互相欣賞并展覽幼兒作品同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作的快樂。第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案：小魚學(xué)唱歌活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)畫封閉的圓。借圓想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：印有魚形的圖紙，五彩的蠟筆?；顒?dòng)過程：演示與討論（1）師：今天我班來了一個(gè)客人，瞧，它是誰(shuí)呀？（出示魚）（2）師：小魚來了，它想請(qǐng)小朋友們教它學(xué)唱歌，你們?cè)敢鈫?？?）師：那我們想教它唱什么歌呢？（征求幼兒的意見，選一首大家熟悉的歌。）（4）師演示唱一句畫一個(gè)圓。我是怎么教的？小魚唱歌時(shí)一邊唱一邊游，游啊游，碰到朋友手拉手，拉住了手它就學(xué)會(huì)了。（提示幼兒畫一個(gè)封閉的圓）（5）我們一起叫它唱歌吧。（幼兒唱，師示范畫圓，強(qiáng)調(diào)畫一個(gè)封閉的圓。）（6）師：誰(shuí)愿意上來教小魚唱歌？（個(gè)別幼兒嘗試）（7）師：看一看，小魚唱的歌里有什么？（想象歌里唱些啥？如花朵、皮球、太陽(yáng)等）創(chuàng)作要求師：現(xiàn)在我們班游來了許多的魚，它們也要學(xué)唱歌，我們一起去教它們吧！幼兒作畫，教師指導(dǎo)。第三篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案：小魚吐泡泡小班美術(shù)活動(dòng)教案：小魚吐泡泡活動(dòng)目標(biāo)：．嘗試將大小不同的蠟光紙圓片黏貼在底板上，并在教師的提醒下有顏色搭配和圖形組合的意識(shí)。．通過觀看教師的演示學(xué)習(xí)用糨糊黏貼的方法。．能大膽?zhàn)べN，體驗(yàn)不同大小、顏色、組合方式的“泡泡”貼在展板上的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：．康定斯基作品《圓之舞》的圖片或PPT。．顏色、大小不一的蠟光紙圓片。A4大小的白紙或黑紙每人一張。．泡泡槍或泡泡器(也可以用直接可吹的泡泡水等)。．底板上布置幾條小魚和水草，底板的大小以能張貼所有幼兒的作品為宜。．幼兒有玩吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、調(diào)動(dòng)幼兒關(guān)于泡泡的經(jīng)驗(yàn)．你們吹過泡泡嗎?你門看，我會(huì)變出泡泡。（教師用泡泡槍打出一串泡泡。）．有多少泡泡?（適時(shí)豐富詞匯：許多、一串一串的泡泡。）．泡泡是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒觀察并用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)：圓圓的，有的大有的小。）二、引導(dǎo)幼兒欣賞康定斯基的作品《圓之舞》PPT。幫助幼兒整理前面獲得的經(jīng)驗(yàn)．有個(gè)畫家畫了許多泡泡，看看他畫的泡泡和剛才你們看到的泡泡一樣嗎．他麗的泡泡是怎么樣的呢引導(dǎo)幼兒說出有不同顏色、不同大小。．這些泡泡都是緊緊地靠在一起的嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察出有
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