【文章內(nèi)容簡介】 成兩個二元一次方程，再與第二個方程分別組成兩個方程組來解。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組一般用代入消元法，對于兩個二元二次方程組成的方程組，一定要先把其中一個方程因式分解化為兩個一次方程再和第二個方程組成兩個方程組來求解。第三篇：初三3班會教案【2012學(xué)年育人獎主題班會教案】讓每一寸時間等于每一寸生命【活動背景】進(jìn)入初三年級一個月以來，我們已經(jīng)失去了剛剛進(jìn)入初三的激昂，繁重的學(xué)習(xí)生活使得部分學(xué)生失去原有的耐心，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我準(zhǔn)備舉辦一個主題班會能夠讓學(xué)生知道時間的重要性，并且從學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上知道自身在時間安排中的問題，提高時間的利用率，共同創(chuàng)造中考的輝煌！【活動目標(biāo)】讓學(xué)生認(rèn)識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間。提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力?！厩捌跍?zhǔn)備】在舉辦主題班會之前，我想對我們班學(xué)生的學(xué)校狀態(tài)有更加細(xì)致的了解，于是我在班級做了初步的調(diào)查。全班只有3人能很好的完成學(xué)校里布置的任務(wù)，并覺得初三生活不是很累。另外16人普遍覺得自己的學(xué)習(xí)生活特別緊張，他們中有8人，甚至不能保證每天完成家庭作業(yè)。針對這種情況，我在班級中，找出三個有一定代表向的學(xué)生。學(xué)生劉：成績優(yōu)秀，每次都能很好的完成班級的事物和學(xué)習(xí)任務(wù)，但是這種生活讓她覺得很累！學(xué)生徐：成績中等，能完成作業(yè)，但是很疲勞。學(xué)生錢：成績中下等，感覺初三生活很輕松。讓他們作為學(xué)生代表參加下面的訪談節(jié)目。【班會流程】板塊一：關(guān)注時間主題揭示：想讓學(xué)生重視現(xiàn)有時間，關(guān)注時間的有效利用率我們和中考的距離llll 讓學(xué)生注意到中考的緊迫性。思考如何有效利用時間。從名人的傳記中發(fā)現(xiàn)利用時間的重要性。感受到不同的做事方法，如何有效節(jié)約時間。小故事——測燈泡容量板塊二、了解時間學(xué)生訪談——“我的每一天”l 這是主題班會中的重要部分，從之前的調(diào)查活動中找出三個做事方法完全不同的三種學(xué)生，并讓他們在訪談中說出自己的困惑和自己覺得在時間利用率上好的方面。l 這三個學(xué)生在一定情況下代表了班級的大多數(shù)人的特征。l 這三人中其中一人都可以從另外兩人上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)勢。借鑒博客——“我的備考”ll 感受其他人在時間安排上的有效性！從他人的經(jīng)驗(yàn)得到借鑒板塊三、掌握時間學(xué)生大討論——“我的有感”l 讓每個學(xué)生多有發(fā)表意見的機(jī)會，同時也可以形成一個很好的交流氛圍！第四篇：初三歷史復(fù)習(xí)教案初三歷史復(fù)習(xí)教案（一）教學(xué)目的1．要求學(xué)生掌握的基本知識西部大開發(fā)與歷史學(xué)科知識的結(jié)合點(diǎn)（1）歷史上我國對西部的開發(fā)和管轄（2）西部大開發(fā)中要正確處理好哪些問題（民族關(guān)系、國防安全問題、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題）（3）西部開發(fā)的具體措施（4）有關(guān)祖國統(tǒng)一的問題（西藏、新疆、臺灣自古以來是中國領(lǐng)土的一部分）（5）香港、澳門回歸（6）歷史上我黨注重加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè) 2．要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：（1）西部大開發(fā)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義（2）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的一項(xiàng)長期的基本國策，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。（3）了解祖國統(tǒng)一的重要性 3．要求培養(yǎng)學(xué)生的能力（1）在教師指導(dǎo)下，幫助學(xué)生史地結(jié)合、政史結(jié)合、比較全面客觀地分析西部大開發(fā)、祖國統(tǒng)一之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題，解決問題的能力。（2）中外史知識結(jié)合，靈活地有聯(lián)系地再現(xiàn)知識的能力，學(xué)會用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看問題。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：西部開發(fā)與祖國統(tǒng)一 2．難點(diǎn)：西藏、臺灣問題（三）教學(xué)設(shè)備以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)，完成課堂復(fù)習(xí)練習(xí)題（四）教學(xué)方法借鑒魏書生教書育人經(jīng)驗(yàn)：采用“定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)”六步教學(xué)法（五）板書設(shè)計(jì)一、中國西部大開發(fā)與美國西進(jìn)運(yùn)動二、祖國統(tǒng)一問題1．歷史上我國對西藏的開發(fā)和管轄 2．歷史上我國對新疆的開發(fā)和管轄 3．臺灣自古以來是中國領(lǐng)土的一部分4．香港、澳門淪為殖民地的屈辱歷史及順利回歸（六）教學(xué)過程 導(dǎo)入新課到目前為止，我們初三已經(jīng)復(fù)習(xí)完中古史二冊，中國近現(xiàn)代史上下冊，世古史、世界近現(xiàn)代史上下冊共六本書，完成了第一軟復(fù)習(xí)計(jì)劃，從今天起，我們開始第二輪專題復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)要做到古今知識點(diǎn)的結(jié)合、中外史知識點(diǎn)的結(jié)合，更要突出與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的熱點(diǎn)問題，請同學(xué)們將書本、講義、資料準(zhǔn)備好，便于我們一邊復(fù)習(xí)一邊查閱相關(guān)的內(nèi)容，同學(xué)們手中拿到了一份課堂練習(xí)，今天這節(jié)課我們配合練習(xí)題重點(diǎn)復(fù)習(xí)西部大開發(fā)與祖國統(tǒng)一這兩大熱點(diǎn)問題，現(xiàn)在請同學(xué)們邊思考邊完成練習(xí)一、二（教師利用這個時間板書本課標(biāo)題）一、中國西部大開發(fā)與美國西進(jìn)運(yùn)動學(xué)生完成練習(xí)的同時，教師巡視教室，查看學(xué)生的做題目的情況，將錯得多的習(xí)題講述一遍，做的好的習(xí)題結(jié)予表揚(yáng)，然后調(diào)動學(xué)生的思維能力，活躍課堂氣氛，做好雙邊活動。提問：請同學(xué)們談?wù)勀闼私獾奈鞑考按箝_發(fā)的情況？學(xué)生：我國西部地區(qū)包括西北、西南二大地區(qū)，新疆、甘肅、陜西、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、西藏、廣西、云南、貴州、四川、重慶等省、直轄市、自治區(qū)，湖南省的湘西土家族、湖北省的恩施苗族兩個自治州也劃歸“西部”范圍。小結(jié)：回答很好，給予表揚(yáng)其中面積最大的的?。盒陆⑸贁?shù)民族最多的省區(qū)是云南、人口最多的省區(qū)是四川學(xué)生：%，人口密度不到全國人口平均密度的一半。提問：西部地區(qū)發(fā)展很不平衡，比東部地區(qū)落后，有哪些不利的因素？學(xué)生：地形以高原、山地、盆地為主，地形復(fù)雜而封閉，自然條件惡劣，黃土高原更以水土地流失嚴(yán)重而聞名于世，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上受水資源制約，土地荒漠化、冰川后退，河流斷流等生態(tài)問題特別突出，青藏高原地勢高、氣候寒冷、“高寒”是其發(fā)展的首要不利因素等。教師小結(jié):并可補(bǔ)充，中國歷史是一部統(tǒng)一的多民族國家形成和發(fā)展歷史。正因?yàn)槲鞑繀^(qū)位條件不利的因素多，我國更要加快對西部的開發(fā)建設(shè)，這對保障邊疆安全、鞏固邊防意義重大，西部地區(qū)可開發(fā)的前景遠(yuǎn)大，具有一定的資源優(yōu)勢，請同學(xué)們舉例說明： 學(xué)生：有豐富的礦產(chǎn)、能源、旅游資源西藏羊八井地?zé)峄顒訁^(qū)，目前就已建成我國最大的地?zé)岚l(fā)電站；獨(dú)特的自然景觀：大漠風(fēng)煙、雪域高原、巖溶地貌等。著名的文化遺跡有：秦始皇陵兵馬俑、莫高窟、樂山大佛、都江堰、布達(dá)拉宮、塔爾寺等。教師小結(jié)：這些都是旅游者向往的地方，豐富的旅游