初三復(fù)習(xí)教案3-資料下載頁(yè)
2024-11-04 18:03本頁(yè)面
【正文】 式建交；“一個(gè)中國(guó)”原則是中美關(guān)系順利發(fā)展的前提。學(xué)生回答題目，教師指導(dǎo)香港、澳門回歸學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視教室、總結(jié)，香港回歸、澳門回歸是“一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐，克服了亞洲金融危機(jī)的沖擊和影響，保持了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定，特區(qū)第二任行政長(zhǎng)官是董建華，香港是以自由港和服務(wù)為中心的外向型經(jīng)濟(jì)；澳門實(shí)行自由港和自由經(jīng)濟(jì)政策，是高度外向型經(jīng)濟(jì)，他們的發(fā)展事實(shí)已充分證明了港澳地區(qū)與祖國(guó)大陸加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的必要性，臺(tái)灣與大陸盡早實(shí)現(xiàn)直接三通（通郵、通航、通商）是臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。三、提問(wèn)：今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？了解了祖國(guó)的西部地區(qū)和實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的重要性，了解和認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一的必要性 同學(xué)們從中得到了哪些方面的鍛煉？學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)的中外結(jié)合，古今結(jié)合，鍛煉和提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力最后，留5分鐘時(shí)間讓學(xué)生們將練習(xí)題中未掌握的習(xí)題再鞏固記憶，也可同桌之間發(fā)揚(yáng)協(xié)助精神互抽互背，當(dāng)堂鞏固。四、布置課后思考題2012年3月第五篇：初三復(fù)習(xí)教案17Teaching content: 復(fù)習(xí)祈使句和疑問(wèn)句 Teaching period: the seventeenth periodTeaching aims: ；2．Let型 肯定式為：Let＋人稱代詞賓格＋動(dòng)詞原形否定式為：Let＋人稱代詞賓格＋not＋動(dòng)詞原形；3．祈使句與簡(jiǎn)單句、復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換； 4．疑問(wèn)句。Teaching difficulties: 、復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換；2．疑問(wèn)句。知識(shí)點(diǎn)一、祈使句祈使句用來(lái)表示命令、請(qǐng)求、建議或勸告對(duì)方做某事或別做某事等。祈使句常省略主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。祈使句主要有下列幾種形式：(1)“Be＋形容詞”型 肯定式為：Be＋形容詞否定式為：Don39。t be＋形容詞 Be quiet, 。Don39。t be late next 。(2)行為動(dòng)詞開(kāi)頭型肯定式為：動(dòng)詞原形＋其他否定式為：Don39。t＋動(dòng)詞原形＋其他 Come here, 。Don39。t stand ?！猒_______ late for school again, Tim!—Sorry, I promise that I ．Don39。t。won39。tB．Don39。t be。won39。t C．Don39。t be。don39。tD．Don39。t。will(3)Let型肯定式為：Let＋人稱代詞賓格＋動(dòng)詞原形否定式為：Let＋人稱代詞賓格＋not＋動(dòng)詞原形 Don39。t let＋人稱代詞賓格＋動(dòng)詞原形 Let39。s talk about this 。Let39。s not say anything about ，我們什么也不要說(shuō)。Let him go 。Don39。t let them make any 。(4)“No＋名詞或動(dòng)名詞”型 No 。No parking 。No 。(5)“Never ＋動(dòng)詞”型 Never 。Never eat too 。2．祈使句與簡(jiǎn)單句、復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換Teachingplan17(1)“Let39。s＋動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)，因表建議，并包括說(shuō)話者和對(duì)方在內(nèi)，故可以轉(zhuǎn)換為“Shall we ＋動(dòng)詞原形？”。Let39。s go fishing this afternoon.＝Shall we go fishing this afternoon?(2)“祈使句＋and(then)＋簡(jiǎn)單句”可以將祈使句轉(zhuǎn)換為由if 引導(dǎo)的肯定條件狀語(yǔ)從句。Use your head, then you39。ll find a way.＝If you use your head, you39。ll find a hard, and you39。ll pass the exam.＝If you work hard, you39。ll pass the exam.(3)“祈使句＋or＋簡(jiǎn)單句”可以將祈使句轉(zhuǎn)換為由if引導(dǎo)的否定條件狀語(yǔ)從句。Hurry up, or we39。ll be late.＝If we don39。t hurry up, we39。ll be 二、疑問(wèn)句英語(yǔ)中的疑問(wèn)句分為一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句四種。1．一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句是指可以用yes或no來(lái)回答的疑問(wèn)句。(1)動(dòng)詞有be的情形結(jié)構(gòu)為：Be＋主語(yǔ)＋其他？—Are you a worker? 你是一位工人嗎？—Yes, I am./No, I39。m ，我是。/不，我不是?！猈as he late yesterday? 昨天他遲到了嗎？ —Yes, he was./No, he wasn39。，他遲到了。/不，他沒(méi)有遲到。(2)行為動(dòng)詞前有助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞的情形結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞(助動(dòng)詞)＋主語(yǔ)＋行為動(dòng)詞＋其他？ —Can he swim? 他會(huì)游泳嗎？ —Yes, he ，他會(huì)?！猈ill they e here this evening? 今天晚上他們要來(lái)這兒?jiǎn)?？—No, they won39。，他們不來(lái)?！狹ust I stay here now? 現(xiàn)在我必須留在這里嗎？ —No, you needn39。，不必要。(4)否定式的一般疑問(wèn)句此類疑問(wèn)句主要表示反問(wèn)或驚訝，通常在be 動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后加not，并縮寫(xiě)為n39。t后，再置于句首?！狝ren39。t you a writer? 難道你不是作家嗎？ —No, I39。m ，我不是?！狢an39。t she sing? 難道她不會(huì)唱歌？ —Yes, she ，她會(huì)唱?！狣on39。t you know him? 你不認(rèn)識(shí)他？ —Yes, I ，我認(rèn)識(shí)。2．特殊疑問(wèn)句以特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句叫特殊疑問(wèn)句。(1)語(yǔ)序和陳述句相同的特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞在特殊疑問(wèn)句中作主語(yǔ)時(shí)，句子的語(yǔ)序與陳述句相同。Who will give us a talk? 誰(shuí)將給我們作報(bào)告？ Which one is your friend? 哪一個(gè)是你的朋友？(3)否定式的特殊疑問(wèn)句否定式的特殊疑問(wèn)句由“特殊疑問(wèn)詞＋否定疑問(wèn)句”構(gòu)成，主要表示勸告、建議或責(zé)備的意思。Why didn39。t you tell me earlier? 你為什么不早點(diǎn)告訴我呢？When can39。t he e? 他什么時(shí)候不能來(lái)？
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