【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 【 題文 】 分析說(shuō)明題（ 14分） 2021年 9月，我校開(kāi)展文明禮儀教育月活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，分為文明禮儀宣傳周、文明禮儀實(shí)踐周、文明禮儀評(píng)比周三個(gè)階段，將陸續(xù)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中： （ 1）請(qǐng)你為本次文明禮儀教育月活動(dòng)擬定一個(gè)主題。（ 2分） （ 2）在文明禮儀宣傳周中，請(qǐng)你給同學(xué)們講講我們?yōu)槭裁幢仨毦邆淞己玫亩Y儀素養(yǎng)？（ 4分） （ 3）在文明禮儀實(shí)踐周中，你準(zhǔn)備怎樣在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的禮儀素養(yǎng)？（ 4分） （ 4）在文明禮儀評(píng)選周中，請(qǐng)你參與評(píng)選我校的禮儀形象大使，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行評(píng)選？（ 4分） ? 【 答案 】 （ 1）樹(shù)立文明禮儀形象，展文明禮儀風(fēng)采 （ 2）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。自覺(jué)做到講禮儀，不僅僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象，按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 （ 3）在社會(huì)生活中不斷的學(xué)習(xí)、思考；以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)；尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”；只要我們注意日積月累，就一定能成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人 （ 4）舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等； ? 【 解析 】 試題分析：第（ 1）小題學(xué)生需細(xì)審本題的背景，在此基礎(chǔ)上擬定相關(guān)的主題，要言簡(jiǎn)意賅，不偏離背景材料所表述的內(nèi)容。 第（ 2）小題考查講禮儀的重要作用，屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，在回答時(shí)需從禮儀對(duì)個(gè)人和對(duì)國(guó)家民族兩個(gè)角度進(jìn)行闡述。 第（ 3）小題具有一定的綜合性，稍有難度，學(xué)生需在準(zhǔn)確把握教材相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，從不同角度進(jìn)行表述。 第（ 4）小題考查講禮儀的具體表現(xiàn)，但問(wèn)題并未言明，因而需細(xì)審設(shè)問(wèn)，把握其準(zhǔn)確意圖，然后結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容作答。 考點(diǎn)：考查禮儀的相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 點(diǎn)評(píng)：本題從多個(gè)角度整合了有關(guān)禮儀的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有分析，有探究，題目形式靈活多樣，設(shè)問(wèn)與背景材料結(jié)合緊密，問(wèn)題的難易分布恰當(dāng)，可以鍛煉學(xué)生多方面的能力，經(jīng)常練習(xí)這樣的題目，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本題是一道難得的好題。 材料一：一次，列寧在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端水上樓。服務(wù)員正要讓路，列寧搶先讓路并說(shuō)：“你端著水，理應(yīng)先上?！弊尫?wù)員大為感動(dòng)。 材料二：某人到樓里找人。當(dāng)時(shí)樓道很黑，他低著頭上樓梯時(shí)，突然迎面遇到一位老人，某人開(kāi)口問(wèn)道：“喂，第一教研室怎么走？”老人頭也不回的說(shuō)：“筆直走。”這時(shí)，某人轉(zhuǎn)過(guò)身看著漸漸走下樓梯的老人說(shuō)：“謝謝您?。±蠋煾?。”那位老人聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他補(bǔ)充說(shuō)：“筆直走到三樓，向右拐?！痹瓉?lái)這位老人跟他討價(jià)還價(jià)呢！如果某人不謝他，他就可能讓某人一直走下去。 閱讀材料，回答問(wèn)題： （ 1）以上兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？（ 1分） （ 2）在人際交往中，講究禮貌應(yīng)具體表現(xiàn)在哪些方面？（ 3分） （ 3）不講文明禮貌可能有哪些危害？（ 6分） 【 答案 】 （ 1）以上兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？（ 1分） 說(shuō)明了不管是誰(shuí)，在生活中都需要講禮貌。（與此意思相符即可） （ 2）在人際交往中，講究禮貌應(yīng)具體表現(xiàn)在哪些方面？（ 3分） 我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。 語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。（從語(yǔ)言、態(tài)度、行為三方面寫到即可，每點(diǎn) 1分） （ 3）不講文明禮貌可能有哪些危害？（ 6分） 禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。 是否文明禮貌，不只是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。（從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三方面回答，言之有理即可，每點(diǎn) 2分） 【 題文 】 觀察下列漫畫，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 （ 1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？（ 2分） （ 2）結(jié)合漫畫，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的旅游者。（ 6分） ? 【 答案 】 （ 1）反映了不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，缺乏社會(huì)公德的不文明現(xiàn)象。（ 2分） （ 2）愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，遵守公共秩序，文明禮貌。（從三個(gè)方面即可）（ 6分 下列能反映我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性的有( ) ① 父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ②公民有人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利，但不得侮辱他人人格 ③公民有通信自由權(quán)，但不得泄露國(guó)家秘密 ④受教育是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù) A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ D “權(quán)利是果，義務(wù)是花，只有辛勤澆花，方能結(jié)出碩果?！边@句話形象地 比 喻了權(quán)利和義務(wù)的 A．一致性 B．廣泛性 C．真實(shí)性 D．對(duì)等性 A ? 北京市公安機(jī)關(guān)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上編造謠言并造成惡劣社會(huì)影響的李某等人依法予以拘留，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言的其他人員進(jìn)行教育訓(xùn)誡。這一案例（ ） ①說(shuō)明違法必究是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié) ②告誡我們不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ③表明公民的言論自由不是絕對(duì)的自由 ④警示我們要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為 ? A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C ? 2021年的全國(guó)兩會(huì)開(kāi)展“我有問(wèn)題問(wèn)總理”，這種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政在其中發(fā)揮了不可忽視的作用。代表們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集社情民意，利用電子郵件、博客、微博等渠道加強(qiáng) 與民眾的互動(dòng)；民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)“兩會(huì)”的看法，積極建言獻(xiàn)策、參政議政。這說(shuō)明 ( ) ? A．網(wǎng)絡(luò)媒體是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的最重要方式 ? B．我國(guó)公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán) ? C．網(wǎng)絡(luò)媒體是公民參與政治生活的最重要途徑 ? D．我國(guó)公民能自覺(jué)地履行對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的義務(wù) B 從權(quán)利、義務(wù)的角度，找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ） A．小丁大學(xué)畢業(yè)后，積極報(bào)名參軍 B．戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務(wù) C．劉老板總是主動(dòng)納稅 D．張老師寫信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為 D ? 我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)林木，公民應(yīng)積極地參加植樹(shù)勞動(dòng)等，國(guó)家把每年的 3月 12月定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。因此，我們：（ ） ①應(yīng)該積極去做法律鼓勵(lì)和提倡的有益于社會(huì)文明進(jìn)步的行為 ②應(yīng)忠實(shí)地履行義務(wù) ③既然不是法律要求必須做的，就可以不去做 ④應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 ? A．①③ B．②④ C．③④ D．①② D ? 關(guān)于我國(guó)公民基本權(quán)利的說(shuō)法中，正確的是 ①它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域 ②它是公民最主要 .最根本的權(quán)利 ③憲法是其確認(rèn)書和保障書 ④它受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障 ? A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D 在我國(guó)，一個(gè)人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生 。在我國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和自由。這表明我國(guó)公民權(quán)利的 A．平等性 B．法定性 C．廣泛性 D．全民性 C ? 我校易